旅行前先为写作做功课作文1100字

初三作文

12月24日星期日晴

我爱天安门

星期天,我和爸爸妈妈一起从西单步行到天安门。

妈妈让我站在天安门前,面朝东方,告诉我:前面是历史博物馆,右面是前门,后面是人民大会堂,左面是故宫。天安门前人真多呀,快降旗的时候,天安门广场上又围来了很多人。 记得上语文课时,王老师说到北京的名胜古迹,有故宫、太庙、天坛、长城等。爸爸说我在三岁之前,曾在前门的大江胡同住过两年。现在胡同没有了,那里已变成了宽阔的大马路。爸爸还说,我小时候在夏天的晚上,经常到天安门广场玩耍,有时候还到中山公园玩。可是,这些事我都不记得了。

方法点拨:

旅行前先为写作做功课

桐桐两三岁时,我们住在前门大江胡同106号,吃过晚饭就可以带着她到天安门广场散步纳凉。当语文书上讲到有关天安门的内容时,我忽然有了这种想法,带她去实地看一看,有助于她学习理解书本知识,印象更深刻。

在天安门广场,我给桐桐讲了一些有关知识。还带她到我们原来住过的地方,故地重游,告诉她从前这里是什么样子。那时候,胡同里有一位很喜欢她的胖奶奶,一见面就总想“? 香香? (亲吻)她”。回来后,桐桐写了这篇《我爱天安门》,严格讲它不能算一篇游记,只是一篇日记或随笔。

登高可以开阔心胸,远游能够增长见识。古代文人墨客,每到一处名山大川风景名胜,都要吟诗作画。我们虽不是大文人,但在游历之后写一些文字,陶冶情操,丰富知识,增长阅历,提高自身文化素养,岂不是一件很有益的事情?然而许多人外出旅行,都是走马观花看一看,即不了解相关人文知识、历史背景,更不会动笔写一点文字。

每次带桐桐外出,我都要提前和她做些功课。比如周末计划去香山,我会在网上搜集香山的材料,与桐桐一起浏览。还会给她讲解一些香山的故事或传说,让她先有一个大概的认识。然后,再亲自到香山实地游历。当我们登上香炉峰,桐桐感叹:“这就是香炉峰啊!和我想象的不一样噢!”

我说:“想象和现实之间,本来就是有差异的。所以我们才要来实地考察体验!” 桐桐举目四望,疑惑地问:“为什么没看到满山遍野像火一样的香山红叶呢?”

“红叶只有秋天时候才有。现在是春天,我们可以看山上的桃花、梨花。”“等秋天我们再来看红叶,好吗?”„„通过交流,使桐桐对香山有了更深刻的感性认识。

站在香山香炉峰上,我提醒桐桐:“你看到了什么?四周是什么样子?香炉峰上的植物有什么特点?游客登上香炉峰后是什么神态?”„„写风景名胜的习作不必面面俱到,把你认为最有特点或印象最深的一处写详细,写出自己独特的感受,写出一些新意就足够了!如果写日记,不必有太多讲究,把看到的、听到

12月24日星期日晴

我爱天安门

星期天,我和爸爸妈妈一起从西单步行到天安门。

妈妈让我站在天安门前,面朝东方,告诉我:前面是历史博物馆,右面是前门,后面是人民大会堂,左面是故宫。天安门前人真多呀,快降旗的时候,天安门广场上又围来了很多人。 记得上语文课时,王老师说到北京的名胜古迹,有故宫、太庙、天坛、长城等。爸爸说我在三岁之前,曾在前门的大江胡同住过两年。现在胡同没有了,那里已变成了宽阔的大马路。爸爸还说,我小时候在夏天的晚上,经常到天安门广场玩耍,有时候还到中山公园玩。可是,这些事我都不记得了。

方法点拨:

旅行前先为写作做功课

桐桐两三岁时,我们住在前门大江胡同106号,吃过晚饭就可以带着她到天安门广场散步纳凉。当语文书上讲到有关天安门的内容时,我忽然有了这种想法,带她去实地看一看,有助于她学习理解书本知识,印象更深刻。

在天安门广场,我给桐桐讲了一些有关知识。还带她到我们原来住过的地方,故地重游,告诉她从前这里是什么样子。那时候,胡同里有一位很喜欢她的胖奶奶,一见面就总想“? 香香? (亲吻)她”。回来后,桐桐写了这篇《我爱天安门》,严格讲它不能算一篇游记,只是一篇日记或随笔。

登高可以开阔心胸,远游能够增长见识。古代文人墨客,每到一处名山大川风景名胜,都要吟诗作画。我们虽不是大文人,但在游历之后写一些文字,陶冶情操,丰富知识,增长阅历,提高自身文化素养,岂不是一件很有益的事情?然而许多人外出旅行,都是走马观花看一看,即不了解相关人文知识、历史背景,更不会动笔写一点文字。

每次带桐桐外出,我都要提前和她做些功课。比如周末计划去香山,我会在网上搜集香山的材料,与桐桐一起浏览。还会给她讲解一些香山的故事或传说,让她先有一个大概的认识。然后,再亲自到香山实地游历。当我们登上香炉峰,桐桐感叹:“这就是香炉峰啊!和我想象的不一样噢!”

我说:“想象和现实之间,本来就是有差异的。所以我们才要来实地考察体验!” 桐桐举目四望,疑惑地问:“为什么没看到满山遍野像火一样的香山红叶呢?”

“红叶只有秋天时候才有。现在是春天,我们可以看山上的桃花、梨花。”“等秋天我们再来看红叶,好吗?”„„通过交流,使桐桐对香山有了更深刻的感性认识。

站在香山香炉峰上,我提醒桐桐:“你看到了什么?四周是什么样子?香炉峰上的植物有什么特点?游客登上香炉峰后是什么神态?”„„写风景名胜的习作不必面面俱到,把你认为最有特点或印象最深的一处写详细,写出自己独特的感受,写出一些新意就足够了!如果写日记,不必有太多讲究,把看到的、听到


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