3.做生活的强者(第1课时)作文0字
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1 3.做生活的强者 教学目标: 1. 知道生活和学习中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣. 2. 了解身边的强者,知道遇到困难时,只要不轻言放弃,想办法去克服,每个人都可以成为强者. 3. 收集名人自强的事迹和名言,激励自己做生活的强者. 教学重点: 了解身边强者自强的事迹,知道 ...
1 10 轮椅上的霍金 澄江县龙潭小学 陈川 教材分析: 本课讲的是被称为"宇宙之王"的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业作出重要贡献的故事,给人以强烈的震撼, ...
蜥蜴太弱小了,几乎比它大的动物都是它的天敌.但,它却在地球上生存了上万年.蜥蜴的生存之道无非是两个字:适应.它可以随环境变化而不断地变换自己的肤色,在黄土地上,它的颜色是黄褐色的;在草丛中,它的颜色则是绿色的--能够变色的蜥蜴常常让它逃过一次又一次的生命劫难. 在经济学上,有一种"蜥蜴&q ...
我最喜欢的一本书 尤溪县坂面中学 庄智培 教学目标: ①通过学习名著中的内容,了解主人公的优秀品质,使学生深受启迪,从而激发他们阅读名著的浓厚兴趣. ②用几句连贯的话清楚地向大家介绍自己喜欢的一本书,培养学生口头表达的能力. ③指导学生把自己喜欢的书,用书面作文的形式介绍给大家, 并运用写作技巧, ...
同步教案 [教学目标] 1．了解作家海明威的生平与文学功绩. 2．梳理小说的脉络,并提炼主题. 3．学习本文象征主义手法的运用. 4．学习老人的永不服输的顽强精神,树立积极向上的乐观的人生观. [教学重点]分析故事情节,找出人物内心独白,把握人物"硬汉"形象 [教学难点]小说的象 ...
遇到困难的时候 ----- 综合实践备课 一. 教学目标: 1.通过一系列活动,使学生理解困难,不怕困难,中从获得较深的情感体验,并树立战胜困难的信心. 2.生活有自信,有勇于克服困难的勇气. 3.树立生活中的榜样,并努力向榜样学习. 4.掌握向各种困难挑战的方法. 二. 教学重难点: 使学生理解困 ...
1 课题:轮椅上的霍金 主备: 李丽霞 集体备课:六年级语文教师 序号:2012010610 (六年级语文上册第10课) 时间: 课型:新授 审核:王呆霞 学情分析: 本课讲述的是被称为"宇宙之王"的著名科学家霍金在自己 完全瘫痪.被长期禁锢在轮椅上的情况,面对常人难以想象的艰 ...
1 浙江省衢州市珍维职业学校课时工作计划 2 浙江珍维职业学校课时工作计划(教学过程设计) 一.导入新课 品读岁寒三友的三首古诗,说说三者的特点,体会它们的坚韧不拔的精神. 大自然并非对每个生命都施以恩惠.有时,有些生命所面对的生存环境是异常艰难窘迫的,而能在这种种困境中顽强生存的生命,自有其震憾人 ...
不幸的,我成为那少数落榜中的成员之一. 此刻,我站在这里,回首那段中考前的日子,喉咙哽咽,心底翻过一丝一缕的心酸.眼泪却怎么也流不下来. 我承认,初二以前,我并不是一个十分努力,和认真的孩子,在我乖巧懂事的外表下,老师们都信任我的学习态度.但我想说,那时,我并不要. 我是从小就背着家人沉甸甸的或大或 ...