风筝断想作文600字

初二作文

青春梦想在我们心中荡漾,几时,大风刮起,想破灭我们心中的希望,但我们仍然坚持……

我们就像在空中的风筝,被线所束缚。这几天总看见操场上有稚嫩的可爱的孩童,她们用小手轻轻的拽着风筝线,让风筝飘上蓝天,在空中舞动。

我抬头仰望天空,风筝飘满了我头顶的天空,看着孩子脸上的笑脸,我思忖了起来——曾几何时,我们说过要自立,要摆脱家长的束缚,可事实却并不如此,我们真的需要摆脱一切束缚吗?

不,风筝之所以飞得高,是因为有想线的帮助;风筝之所以不在空中胡冲乱撞,是因为有线替他把握方向;如果我们失去了这些,就像断了线的风筝,在空中虽有一时的自由,可自由过后,将是一头扎进土里,摔个粉身碎骨。

人们一直在追求着“自由”,然而人们并没有看到自由背后那个万丈深渊,世界上难道有真正的“自由”可言吗?我们生长在社会中,与许多形形色色的人交流,受到许许多多的束缚,我们总是被动的,因为我们选择了社会,那么就要受社会的束缚。

但受束缚并不是软弱,任人摆布,要有选择性的摆脱束缚,当我们被束缚时,我们要冷静分析,束缚你的是好是坏,如果是坏的,你就要想办法摆脱束缚,去追寻你心目中的“自由”,这样你才可以去追寻心中的目标。

一阵风拂过大地,将风筝吹的左右摇摆,孩子的手被风筝拽的抖了一下,他调整了方向,又放出一些线,风筝随着风向飞的更高了。其实,人生即是风筝,被一条线所束缚,但你没想到束缚你的竟是自己的青春梦想。

青春梦想在我们心中荡漾,几时,大风刮起,我们要随着风向飞翔,和着青春的旋律飞向未来…...

青春梦想在我们心中荡漾,几时,大风刮起,想破灭我们心中的希望,但我们仍然坚持……

我们就像在空中的风筝,被线所束缚。这几天总看见操场上有稚嫩的可爱的孩童,她们用小手轻轻的拽着风筝线,让风筝飘上蓝天,在空中舞动。

我抬头仰望天空,风筝飘满了我头顶的天空,看着孩子脸上的笑脸,我思忖了起来——曾几何时,我们说过要自立,要摆脱家长的束缚,可事实却并不如此,我们真的需要摆脱一切束缚吗?

不,风筝之所以飞得高,是因为有想线的帮助;风筝之所以不在空中胡冲乱撞,是因为有线替他把握方向;如果我们失去了这些,就像断了线的风筝,在空中虽有一时的自由,可自由过后,将是一头扎进土里,摔个粉身碎骨。

人们一直在追求着“自由”,然而人们并没有看到自由背后那个万丈深渊,世界上难道有真正的“自由”可言吗?我们生长在社会中,与许多形形色色的人交流,受到许许多多的束缚,我们总是被动的,因为我们选择了社会,那么就要受社会的束缚。

但受束缚并不是软弱,任人摆布,要有选择性的摆脱束缚,当我们被束缚时,我们要冷静分析,束缚你的是好是坏,如果是坏的,你就要想办法摆脱束缚,去追寻你心目中的“自由”,这样你才可以去追寻心中的目标。

一阵风拂过大地,将风筝吹的左右摇摆,孩子的手被风筝拽的抖了一下,他调整了方向,又放出一些线,风筝随着风向飞的更高了。其实,人生即是风筝,被一条线所束缚,但你没想到束缚你的竟是自己的青春梦想。

青春梦想在我们心中荡漾,几时,大风刮起,我们要随着风向飞翔,和着青春的旋律飞向未来…...


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