难忘的教诲作文700字

六年级作文

我们的老师长着一张瓜子脸,一双雪亮的眼睛,高挑的鼻子,能说会道的嘴巴,她虽然已经步入中年,但依然美丽。她给我们传授知识,她教会我们做人的道理,但是她给我的教诲令我难以忘怀。

有一次,由于我练武术,回来时很晚了,我看着面前堆成“小山”似得作业,苦恼不以。我拿起练习本一笔一画地认真写着,半个小时过去了,我才写完了一本。我生气了,笔一摔,不写了!不过,我最后还是拿起了笔,继续奋斗,可是进展依旧很慢。“怎么样!明天要交作业了,我还有这么多作业没写完,照我这龟速,要写到猴年马月啊!咦,有了,我写字虽慢但好看,如果我不写这么工整,速度不就提高了吗,好,就着么决定了!”这样我的字像猫抓一般歪歪扭扭,丑得不得了,不过速度真快,没多久我就把一堆作业写完了,我沾沾自喜,为自己的“聪明”感到得意。

第二天我准时交了作业,没想到,老师居然把我叫到办公室来,指着我写的狗屁不通的作业,严肃地说:“看看,你写的作业,看看你写的字,看看你的错题!”我听了,羞得想找个缝钻进去。“天蕊,我知道你要学武术,时间紧,但时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的,字是门面,从写字上能看出一个人的性格,你不能因为赶时间就不认真思考就写,还写得潦潦草草,现在你答应老师,不再这样做了,好吗?”“好!”我低着头,羞愧不以。老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家,她想让我记住这次教训。

因为老师这番教诲,我深感愧疚,此后我天天认真写作业,多动脑,一笔一画地把字写工整,写规范。由于我的坚持,我作业的错题日渐减少,字也越来越工整、规范,速度也提高了,还多次受到老师的表扬,这是老师严格要求的结果。

老师的教诲令我难以忘怀,我会牢记!

六年级

我们的老师长着一张瓜子脸,一双雪亮的眼睛,高挑的鼻子,能说会道的嘴巴,她虽然已经步入中年,但依然美丽。她给我们传授知识,她教会我们做人的道理,但是她给我的教诲令我难以忘怀。

有一次,由于我练武术,回来时很晚了,我看着面前堆成“小山”似得作业,苦恼不以。我拿起练习本一笔一画地认真写着,半个小时过去了,我才写完了一本。我生气了,笔一摔,不写了!不过,我最后还是拿起了笔,继续奋斗,可是进展依旧很慢。“怎么样!明天要交作业了,我还有这么多作业没写完,照我这龟速,要写到猴年马月啊!咦,有了,我写字虽慢但好看,如果我不写这么工整,速度不就提高了吗,好,就着么决定了!”这样我的字像猫抓一般歪歪扭扭,丑得不得了,不过速度真快,没多久我就把一堆作业写完了,我沾沾自喜,为自己的“聪明”感到得意。

第二天我准时交了作业,没想到,老师居然把我叫到办公室来,指着我写的狗屁不通的作业,严肃地说:“看看,你写的作业,看看你写的字,看看你的错题!”我听了,羞得想找个缝钻进去。“天蕊,我知道你要学武术,时间紧,但时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的,字是门面,从写字上能看出一个人的性格,你不能因为赶时间就不认真思考就写,还写得潦潦草草,现在你答应老师,不再这样做了,好吗?”“好!”我低着头,羞愧不以。老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家,她想让我记住这次教训。

因为老师这番教诲,我深感愧疚,此后我天天认真写作业,多动脑,一笔一画地把字写工整,写规范。由于我的坚持,我作业的错题日渐减少,字也越来越工整、规范,速度也提高了,还多次受到老师的表扬,这是老师严格要求的结果。

老师的教诲令我难以忘怀,我会牢记!

六年级


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