阅读练习（二）
一、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。
1．坐在井底看天——坐井（ ）天
2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ）
4．站在高处往远处看——高（ ）远（ ）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（ ）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁
二、按课文内容填空并回答问题。
1、从前，一个小村子里有（ ）的花园，那里春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。“唤来寒冬的，是我那颗（ ），（ ）的心啊！”
这段话选自英国作家王尔德的《 》。
学了它，我懂得了_____________________________________
2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向（ ）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说____________________________________________________。
三、阅读天地。
（一）___________________
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”
从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1、 在短文前加一个合适的题目。
2、 给短文中的加点字注音。
副（ ） 杈（ ） 楞（ ） 怜（ ）
3、 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。
（1）自以为不平凡。 （ ）
（2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ）
（3）心里想做，可力量不够。 （ ）
4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。
嘲笑—— 摇摆——
5、 读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。
____________________________________________________
（二）知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面词的字选择正确的解释。
（1）自满（ ） A．形容充实； B．感到已经足够； C．骄傲。
（2）不耐烦（ ） A．心情不畅快； B．多而杂乱； C．厌烦。
2．读句子，用加点的词造句。（3分）
知了很怕苦，一会儿．．．东张西望，一会儿．．．
爬来爬去，学习很不认真。
3．文中具体描写知了学飞的是第 自然段。（1分）
4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？（4分）
四、请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。
阅读练习（二）
一、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。
1．坐在井底看天——坐井（ ）天
2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ）
4．站在高处往远处看——高（ ）远（ ）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（ ）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁
二、按课文内容填空并回答问题。
1、从前，一个小村子里有（ ）的花园，那里春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。“唤来寒冬的，是我那颗（ ），（ ）的心啊！”
这段话选自英国作家王尔德的《 》。
学了它，我懂得了_____________________________________
2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向（ ）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说____________________________________________________。
三、阅读天地。
（一）___________________
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”
从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1、 在短文前加一个合适的题目。
2、 给短文中的加点字注音。
副（ ） 杈（ ） 楞（ ） 怜（ ）
3、 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。
（1）自以为不平凡。 （ ）
（2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ）
（3）心里想做，可力量不够。 （ ）
4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。
嘲笑—— 摇摆——
5、 读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。
____________________________________________________
（二）知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面词的字选择正确的解释。
（1）自满（ ） A．形容充实； B．感到已经足够； C．骄傲。
（2）不耐烦（ ） A．心情不畅快； B．多而杂乱； C．厌烦。
2．读句子，用加点的词造句。（3分）
知了很怕苦，一会儿．．．东张西望，一会儿．．．
爬来爬去，学习很不认真。
3．文中具体描写知了学飞的是第 自然段。（1分）
4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？（4分）
四、请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。