走复兴路 圆中国梦
四川省江油市长城实验学校5.4班 管瑞 中国，是一个有着悠久历史的国家。在这片人杰地灵的土地上出现过李白、杜甫、白居易等爱国诗人。又有“头悬梁”的孙敬，“锥刺股”的苏秦，“凿壁偷光”的匡衡和“划粥割齑”的范仲淹。他们怀揣着梦想，勤奋好学，刻苦读书，总想着振兴自己的国家。他们的故事激励着一代又一代的人，成为了后人学习的榜样。
中国也是一个经历过许多坎坷的国家。在清朝末期，腐败的清政府在屈辱，赔款，割让土地的恶劣环境下委屈求全。在这样的环境中，一部分爱国人士拔竿而起，他们和昏庸的清政府作斗争，甚至不惜用自己的鲜血和生命来捍卫民族的尊严，他们一次次的跌倒又一次次的爬起，艰难险阻丝毫没有动摇他们爱国的决心。经过长期的不懈努力和一代又一代人的顽强拼搏，终于迎来了中国共产党的诞生。中国人民在共产党的领导下建立了新中国，走上了中国特色的社会主义道路。中国共产党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，将中国建设成为富强的社会主义现代化国家。
现在的中国正走在复兴的道路上。以前只有富有的人家才会有自行车，而今买汽车的人家却是与日俱增。道路也越修越宽广，人们出行也很方便。特别是在生活上的改善比较大，印象最深刻的是爷爷奶奶那一辈吧。爷爷常说他们在六十年代，那时的人们温饱问题严重的不足，还有很多人都饿死了。改革开放后人们的生活有了明显的改善，餐桌上的菜肴也丰富了，人们再也不愁吃了。
这一系列的变化都是中国的每一届领导者们在实现着他们的中
国梦，也是改革开放后中国在复兴路上的卓越成就。
中国梦是整个中华民族的梦，也是我们每一个华夏儿女的梦。每一个人都有着他们各自美好的梦想，这些梦想汇聚在一起，用各自的勤奋去实现它，那么，我们的民族将会更加繁荣，更加昌盛。
我作为一名小学五年级的学生，我的中国梦就是要努力的学习，长大后成为祖国的栋梁。为复兴中华贡献自己的一份力量。只要大家坚信梦想，就一定能实现我们的中国梦。
地址：江油市长城实验学校 邮编：621701 电话：13990165584
教师评语：中国梦很大，因为它发自亿万中国人的肺腑；中国梦很近，因为它起始于每个人的点滴之愿。
文章虽短, 但叙述生动. 描写细腻, 生活气息浓厚, 遣词造句准确传神. 文章最后揭示中心之句, 实属点晴之笔, 概括之语, 短促而有力.
同意推荐。
指导教师：付瑛
为中华之崛起而读书
四川省江油市长城实验学校6.6班 涂欣蕾
我曾经读过一本书， 书名已淡出记忆，但书中的一句话却让我难以忘怀：读书才能富强我泱泱华夏！这句话像一团灼灼的火焰在我胸中燃烧，让我为之警醒、振奋！读书！是的，只有通过勤奋的攻读，才能告别愚昧、落后与贫穷，祖国才会走向繁荣与昌盛。
忆往昔，华夏五千年的历史画卷上，曾经有多少仁人志士为国家的富强而通宵达旦地在知识的海洋里搏击：远古时代的仓颉为中国的灿烂文化翻开了新的篇章，一代霸主曹操手不释卷成就了雄才大略。三千多年前的唐朝繁华铸就了中华民族文学的伟大丰碑——唐诗，唐诗也永恒地记载了大唐的辉煌，是唐诗点燃了人们心中的自信、美好的追求……
看今朝，现代文学巨匠鲁迅的故事让我动容：他原是到日本学医的，但在观看一部影片之后，国民的无知、麻木让他受到了深深的感触。他说：“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变的精神当然是文艺，于是我就开始提倡文艺运动了。”鲁迅先生以自己的文字作为投枪匕首刺向了黑暗的一切。洋溢着激情的文字激发了人们心底的爱国情感，燃起了人们爱国的斗志，芊芊公子也为之慷慨仗义，誓死为国家而战！周恩来总理在十二岁时，便说出了一句让全中国为之振奋的话语：“为中华之崛起而读书！”在梦想的激励下，他勤奋攻读，痴痴以求，完成了宏伟的志向，为中华民族的振兴，做出了卓越的贡献。我们的祖国便由这些才高八斗的爱国伟人们，铸造了今日的繁华盛世。
中国——这只雄狮已经怒吼，她沐浴着万丈曙光，怀着伟大的“中国梦” ，奋勇向前！作为未来主人翁的我们更要行动起来，好好学习！祖
国是我们的骄傲，我们要为她添光彩——“读书才能富强！”，我们要不断读书积累知识才能为国家出一份力，这些话给了我无限的激励与憧憬。只有读书，才能明礼强志，，将来才能鲲鹏展翅，为明日中国梦圆添上最绚丽的一笔，让中华盛世万古流长！
源远流长的华夏之邦啊，你已经昂首走在复兴之路上，你正意气风发谱写属于你的辉煌！我们能做什么？答：读书!
地址：长城实验学校 邮编：621701
电话：13558997562
教师评语：小作者从自己读熟娓娓道来，开篇自然。又紧扣题目。行文条理清晰，从容地按照时间的脉络撷取了中国历史上具有代表性的伟大的典型事迹来照应题目——为中华之崛起而读书的深刻内涵，读之让人振奋。小作者有较高的驾驭语言的能力，词语华美，富有感染力、号召力，字里行间流露出对拳拳爱意，后生可畏，为师倍感欣慰。
如果小作者能多联系自己的阅读经历来写，文字可能更亲切。 同意推荐。
指导教师：王金蓉
走复兴路 圆中国梦
四川省江油市长城实验学校5.4班 管瑞 中国，是一个有着悠久历史的国家。在这片人杰地灵的土地上出现过李白、杜甫、白居易等爱国诗人。又有“头悬梁”的孙敬，“锥刺股”的苏秦，“凿壁偷光”的匡衡和“划粥割齑”的范仲淹。他们怀揣着梦想，勤奋好学，刻苦读书，总想着振兴自己的国家。他们的故事激励着一代又一代的人，成为了后人学习的榜样。
中国也是一个经历过许多坎坷的国家。在清朝末期，腐败的清政府在屈辱，赔款，割让土地的恶劣环境下委屈求全。在这样的环境中，一部分爱国人士拔竿而起，他们和昏庸的清政府作斗争，甚至不惜用自己的鲜血和生命来捍卫民族的尊严，他们一次次的跌倒又一次次的爬起，艰难险阻丝毫没有动摇他们爱国的决心。经过长期的不懈努力和一代又一代人的顽强拼搏，终于迎来了中国共产党的诞生。中国人民在共产党的领导下建立了新中国，走上了中国特色的社会主义道路。中国共产党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，将中国建设成为富强的社会主义现代化国家。
现在的中国正走在复兴的道路上。以前只有富有的人家才会有自行车，而今买汽车的人家却是与日俱增。道路也越修越宽广，人们出行也很方便。特别是在生活上的改善比较大，印象最深刻的是爷爷奶奶那一辈吧。爷爷常说他们在六十年代，那时的人们温饱问题严重的不足，还有很多人都饿死了。改革开放后人们的生活有了明显的改善，餐桌上的菜肴也丰富了，人们再也不愁吃了。
这一系列的变化都是中国的每一届领导者们在实现着他们的中
国梦，也是改革开放后中国在复兴路上的卓越成就。
中国梦是整个中华民族的梦，也是我们每一个华夏儿女的梦。每一个人都有着他们各自美好的梦想，这些梦想汇聚在一起，用各自的勤奋去实现它，那么，我们的民族将会更加繁荣，更加昌盛。
我作为一名小学五年级的学生，我的中国梦就是要努力的学习，长大后成为祖国的栋梁。为复兴中华贡献自己的一份力量。只要大家坚信梦想，就一定能实现我们的中国梦。
地址：江油市长城实验学校 邮编：621701 电话：13990165584
教师评语：中国梦很大，因为它发自亿万中国人的肺腑；中国梦很近，因为它起始于每个人的点滴之愿。
文章虽短, 但叙述生动. 描写细腻, 生活气息浓厚, 遣词造句准确传神. 文章最后揭示中心之句, 实属点晴之笔, 概括之语, 短促而有力.
同意推荐。
指导教师：付瑛
为中华之崛起而读书
四川省江油市长城实验学校6.6班 涂欣蕾
我曾经读过一本书， 书名已淡出记忆，但书中的一句话却让我难以忘怀：读书才能富强我泱泱华夏！这句话像一团灼灼的火焰在我胸中燃烧，让我为之警醒、振奋！读书！是的，只有通过勤奋的攻读，才能告别愚昧、落后与贫穷，祖国才会走向繁荣与昌盛。
忆往昔，华夏五千年的历史画卷上，曾经有多少仁人志士为国家的富强而通宵达旦地在知识的海洋里搏击：远古时代的仓颉为中国的灿烂文化翻开了新的篇章，一代霸主曹操手不释卷成就了雄才大略。三千多年前的唐朝繁华铸就了中华民族文学的伟大丰碑——唐诗，唐诗也永恒地记载了大唐的辉煌，是唐诗点燃了人们心中的自信、美好的追求……
看今朝，现代文学巨匠鲁迅的故事让我动容：他原是到日本学医的，但在观看一部影片之后，国民的无知、麻木让他受到了深深的感触。他说：“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变的精神当然是文艺，于是我就开始提倡文艺运动了。”鲁迅先生以自己的文字作为投枪匕首刺向了黑暗的一切。洋溢着激情的文字激发了人们心底的爱国情感，燃起了人们爱国的斗志，芊芊公子也为之慷慨仗义，誓死为国家而战！周恩来总理在十二岁时，便说出了一句让全中国为之振奋的话语：“为中华之崛起而读书！”在梦想的激励下，他勤奋攻读，痴痴以求，完成了宏伟的志向，为中华民族的振兴，做出了卓越的贡献。我们的祖国便由这些才高八斗的爱国伟人们，铸造了今日的繁华盛世。
中国——这只雄狮已经怒吼，她沐浴着万丈曙光，怀着伟大的“中国梦” ，奋勇向前！作为未来主人翁的我们更要行动起来，好好学习！祖
国是我们的骄傲，我们要为她添光彩——“读书才能富强！”，我们要不断读书积累知识才能为国家出一份力，这些话给了我无限的激励与憧憬。只有读书，才能明礼强志，，将来才能鲲鹏展翅，为明日中国梦圆添上最绚丽的一笔，让中华盛世万古流长！
源远流长的华夏之邦啊，你已经昂首走在复兴之路上，你正意气风发谱写属于你的辉煌！我们能做什么？答：读书!
地址：长城实验学校 邮编：621701
电话：13558997562
教师评语：小作者从自己读熟娓娓道来，开篇自然。又紧扣题目。行文条理清晰，从容地按照时间的脉络撷取了中国历史上具有代表性的伟大的典型事迹来照应题目——为中华之崛起而读书的深刻内涵，读之让人振奋。小作者有较高的驾驭语言的能力，词语华美，富有感染力、号召力，字里行间流露出对拳拳爱意，后生可畏，为师倍感欣慰。
如果小作者能多联系自己的阅读经历来写，文字可能更亲切。 同意推荐。
指导教师：王金蓉