精选作文:苏醒的生命(100字) 作文 同样的欢乐中 我陷入了死亡的边缘
离别的音律充斥着我的世界 忘记了恋爱 那种释放的青春的感觉 忘记快乐 用
冷冽的寒风装饰自己脆弱的外表 本是如花的年华 我却如此多难 用生命凝成的文
字 在不经意间苏醒 找回了曾经的感觉 我会好好的珍惜高三:刘鑫
篇一:以“苏醒”为题作文范文(4篇)
以“苏醒”为题作文示例
以“苏醒”为题写一
篇1000字左右的文章,体裁不限。
d1 苏醒
文/陕西省安康市汉
滨高中 牟晓思
定在六点的闹钟还
没响,阿苏便早早从睡梦中惊醒——连续两天迟到让主管铁青的脸萦绕在他脑海里挥之不去。
阿苏来到卫生间,捧起冰冷的自来水往脸上浇,彻底清醒过来的他却被镜子里那张憔悴的脸
吓了一跳——连续一个月的加班让阿苏时常觉得头痛欲裂,但大城市里高昂的医药费让他望
而却步,只能在药店里买些止痛片勉强压制疼痛。
在去公交车站的路
上,阿苏买了两个最便宜的白菜包子捂在手里,温暖的气息让他想起了儿时妈妈牵着自己的
手去集市时那暖暖的、软软的感觉。有多久没有见过妈妈了?为了省下那几百块的路费,为
了有更多机会能在这钢筋水泥的城市里立足,阿苏已经五年没有回过家了。想到这里,他鼻
子一酸,把包子捂得更紧了些。
阿苏登上最早班的
公交车,由于租住的地方离公司太远,他每天都要花费两个小时,转三趟车才能到达公司。
车里人不多,但个个都和他一样面带倦容。阿苏选了个车后方靠窗的位子坐下,默默地叹了
口气,然后咬了一口有些冰凉的包子。
迷迷糊糊地过了许
久,阿苏艰难地睁开眼睛,他发现自己竟然在车上睡着了。车窗外的天空已经泛白,车厢内
早已人满为患。阿苏脑袋一懵:“完了,坐过站了!”从公交车上下来,阿苏发现自己身在一
个完全陌生的地方。再乘公交车去公司必然会迟到,阿苏咬咬牙,拦下了一辆出租车。
计价器上不断飙升
的数字让阿苏咽了咽口水,更让他心寒的是,计价器上方显示的时间——八点二十,距离上
班时间只剩十分钟了。阿苏几乎是以央求的语气求司机快一点,但早高峰巨大的车流让司机
也无可奈何。
司机上下打量了阿
苏一番,开口问道:“白领?”
阿苏点了点头,又很
快地摇了摇头:“只是试用期而已。”
“刚毕业的大学生
吧?”司机笑了笑。
“嗯,我是我们村
“我?? 想?? 回??
家?? ”阿苏伸出手,想抚摸眼前母亲那瘦弱的脸庞,却两眼一黑,倒了下去。
阿苏睡了。
阿苏醒了。
d2 苏醒
文/河南省叶县高级
中学 侯梦菲
一
我喜欢的女孩叫莫
醒醒。
喜欢莫醒醒的女孩
叫米砂。
“莫醒醒,就是不要
醒,一直睡着的意思,是不是?”她明亮的眸子闪耀着太阳的光芒。 是吧,一直睡着,
不要醒。现实给了醒醒一个太过残酷的梦境,她一个人被丢在黑暗的角落里,只能抱着膝盖
哭泣。
可是,米砂不要她一
直沉睡,她想给她微光,然后把她带到太阳下,让那朵微光酝酿出一世的温暖。
于是,她叫她,亦是
唤她:“醒醒,醒醒,醒醒?? ”
而那个沉睡在黑暗
里的孩子,那个像冻僵的小蛇一样黯然蜷缩着的孩子,终于慢慢地睁开眼,她想对她说:“我
愿意因为光,因为暖,也因为你而苏醒。”
二
见过一朵花,细碎微
小的白色花朵,在六月里盛开,因为像一朵洁白的雪花,所以得名“六月雪”。
六月雪,六月雪。
跟正名不同,它还有
一个通俗的名字叫满天星。
六月雪喜爱阳光,也
不忌阴寒,不名贵,不娇气,默默开放。
六月雪有很多花语,
但我最爱的是:“配角,但不可或缺。”
也许是因为自己的
卑微弱小,永远只是配角,所以它选择了沉睡,错过了温暖和煦的春天,可它终究会明白,
即使是配角仍然不可或缺。
于是,它选择在夏天
苏醒。
在一片绿木葱茏里,
它不起眼地开着小花,虽然它只是一个配角。
可它的名字却叫醒
了我:
“我是六月雪。”
三
萱草,一种草本植物,传说可以忘忧。
可是,很多人终其一生都不曾遇见传说中的萱草,于是只能与忧愁为伴。
生活像网,忧愁像蛛丝一样缠住了心灵,茕茕一生找不到出路。
于是,青莲居士选择了醉。
“花间一壶酒,独醉无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”孤人逢佳节,他只能选择醉。 “抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”每当在官场受辱,他只能选择醉。
“天生我材必有用,千金散尽还复来。”当被赐金放还,他只能选择醉。
他最后一次醉时,已分不清梦境与现实,也许他一直活在虚无缥缈的幻境里不辨现实。他看见那月映着他的孤单,他看见那月掉落在凡间的水中,像被轮回误了的他一样,到了不该去的地方。于是,他醉着寻那月去了。
如果有来生,他愿意苏醒吗?
四
“一枕清风梦绿萝,人间随处是南柯。”千年前,有人如是说。
淳于棼一梦三十年,梦到了安逸无忧的南柯郡,可梦醒后,终是繁华归于虚无,绚丽归于平朴,生命的最后无非是一堆白骨、一抔黄土。 李碧华在《樱桃青衣》里让赶考的秀才梦见了一生命途,繁华锦簇,而魂归尘世之后,留在真实生命中的却只有一丝过往的香味。
梦到的是仙境,是温柔乡,是无忧净土,可最终都有一天,你要苏醒。
于是记忆次
有多兴奋。只是这一次却不同,因为俄国兵被打败以后,被俘虏的却是中国人。日本兵将中国人捆起来,经过语言不通的审问后,终于断定中国人是俄国兵的同伙,于是举起钢刀准备砍中国人的头。 画面是极生动的。被俘虏的中国人被日本兵围住,而日本兵则被一大群中国看客围住。日本兵举起钢刀,刀尖闪着冷锐的光。在钢刀砍下去的那一刻,周侧过头,紧紧合上了眼睛。然而视线虽被眼皮阻断,思想却继续着。脑海里有一块幕布,幕布上日本兵的钢刀像割韭菜一样割下了俘虏的头。身边响起了日本同学响亮的哄笑,周知道砍头的一幕大概已经结束了。他颤抖着睁开眼,心中既慌乱又愤怒。他感到身上被一道道目光扎得生疼,或戏谑或嘲弄,或冷漠或讽刺,他只好装作恍若未觉,眼睛直勾勾地看着幕布。
而此时,镜头却扫到了看客的脸。
呜呼哀哉!
看客们仿佛完全置身事外,他们面无表情,眼神空洞,间或有那么两三个竟还嬉笑着!周围日本同学的笑声更响了!他们用日语议论着、嘲弄着,周只能偶尔听清几个词,再后来,便什么也听不清了。 周在这样的混沌中浮沉着,只觉得此时的这一幕是最好的浮世绘,绘尽浮世之荒唐,绘尽浮世之可悲。他心中猛然烧起无名的大火,对看客们,哀其不幸!然,怒其不争!他愤怒得想掀了这场子,然而侧脸时却看见离他不远处有几个留大辫子的同乡也在哈哈笑着,一瞬间,他胸中的火就灭了,只有寒气缠绕周身。
如清夜闻钟,如当头棒喝,那一刻,周苏醒了。他在满堂的哄笑中站起来,默默地离开了。没想到外面的小雨此时已变成一场雷雨。大雨倾盆,霹雷闪电,似要一扫连月的湿闷。 周浑不在意地走进狰狞的大雨中。走过一个垃圾桶,他将手中的医书扔了进去。 1906年秋,周树人搭上了从日本仙台驶往中国的客船。
(指导老师:朱诵玉) 篇二:以生命为话题作文
话题作文:生命 (写作指导)
生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与卑下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一副风格迥异的画。生命值得审视与感悟,生命也值得欣赏与敬畏。请以“生命”为话题写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历,也可写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。
②题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外) 。
③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。
试题解说
该话题具有以下几个特点。
(一) 宽泛的话题利于学生创新。这次作文采用的是提示语+话题的形式,前面的提示语给了学生很好的思考角度,有利于考生从小处着手,避免了泛泛而谈的毛病。
(二) 关注学生的发展,引发学生对生命的思考,引导学生健康成长。这一点也是中考作文命题的重要准则。
(三) 凸现时代特征。当今社会,战争不断,和平与发展仍然是两大主题,而这次作文题目避免了一般化的
以“和平”、“战争”为话题的弊端。以“和平”、“战争”为话题的作文初中生往往不易写好,这与他们的知识储备和领悟能力有很大的关系。而与这两个话题紧密相关的就是“生命”,伊拉克战争,美国袭击阿富汗,恐怖主义者的恐怖行动,无不是对生命的践踏。这些都是值得每个人深思的。
写作指导
在考试时,多数考生首先想到的是谈生命的意义,或者是人怎样活着才有意义。往往这样的作文只能是在二三类文这个范围。为了写出好的文章,可从以下几方面去构思。
同学们不妨读读人教版七年级下册新课文中的
形式是最佳的创新途径。如有的考生以《铁铸的硬汉》为主标题,以《解读<老人与海>中桑地亚歌的生命内涵》为副标题写一篇赏析文章。结合小说中的几个典型意义的片段加以分析,侧重分析人物在面临恶劣环境下所展示出的不屈不挠的斗志和力量。
满分作文一
做一朵罢花,只有香如故 (重庆考生)
昙花,一现。 至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地层开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美啊。
但,如此短暂。 为这美付出的代价,便是生命的短暂,没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹与留念。
生命,理应如此;美,理应如此。
再娇艳的花,也会一天天老去,与其如此,倒不如像昙花一样,生命虽短暂,但却永留芳华于人世,不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想,大干世界中,真正能让人动心的美丽,莫过如昙花一现般的瞬间,极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶,抚过脸颊的一双轻柔,面对困难的一次
无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有那情到深处的一滴泪„„定格在人心的一瞬。
不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只是服从了自己内在的力量,在最恰当的时候,从内心挣出,展现给尘世一抹清高,一点孤傲,一怀感伤。一次情怀的感动,可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆,活在人们记忆之中的美,何尝不逾越千年呢?
肉体逝去,而精神永
存。不要再驻足于花园,因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐, 因为没有用.不完的财富;不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花,在最美丽的时候,飘然而逝,只留一缕芳魂无断绝。
做一朵昙花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,美的极致。
一味地追求新颖的形式,忽略充实的内容,这是近几年中考作文的一大误区,且有愈演愈烈的势头。
[评析]
不在形式上求新颖,而是在内容上求深度,这是本文的最大特点。本文是一篇优美的托物言志的散文。从昙花一现中,感悟出了生命短暂的美,这非常巧妙地扣住了话题中“生命既是短暂的,也是永恒的”这句话。作者由昙花一现感悟出了“昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的
短暂的美”,在文章的最后,由物及人,发出了对我们生命的感喟:“做一朵罢花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,荚的极致”。文章见解独特,语言凝练优美。文章获得了50分的基础分,同时也获得了5分的特色加分。
满分作文二
生命的短暂与永恒 (重庆考生)
生命是短暂的,这是对于有形的生命而言,无论是彪炳千秋的伟人,还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的,这是基于无形的生命而言,不管他是千年前修建阿房宫的匠人,还是芸芸众生中的凡夫俗子。 消逝的是有形的生命,永不消逝的是历史文明残留下来的精神力量,它常常昭示着历史的力量,生命的价值。 ——题记
宏大、辉煌、凝重„„
这便是兵马俑武士们带给我的强烈感受。
漫步在俑坑道旁,只见在近万平方米的上地上,秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵的宏大场面。数不清的武士,呼啸着的战马,千人千面互不雷同,喜怒哀乐各有其情,这的确是世界的奇迹。 望着那一张张生动的脸庞,历史与现实不断交替辉映在我脑中,我的思绪回到了千年之前。
下页 余下全文篇三:高考备考资料_以“苏醒”为题作文示例(整理精校版)
以“苏醒”为题作文示例 以“苏醒”为题作文示例
以“苏醒”为题写一篇1000字左右的文章,体裁不限。
d1 苏醒
文/陕西省安康市汉滨高中 牟晓思
定在六点的闹钟还没响,阿苏便早早从睡梦中惊醒——连续两天迟到让主管铁青的脸萦绕在他脑海里挥之不去。阿苏来到卫生间,捧起冰冷的自来水往脸上浇,彻底清醒过来的他却被镜子里那张憔悴的脸吓了一跳——连续一个月的加班让阿苏时常觉得头痛欲裂,但大城市里高昂的医药费让他望而却步,只能在药店里买些止痛片勉强压制疼痛。
在去公交车站的路上,阿苏买了两个最便宜的白菜包子捂在手里,温暖的气息让他想起了儿时妈妈牵着自己的手去集市时那暖暖的、软软的感觉。有多久没有见过妈妈了?为了省下那几百块的路费,为了有更多机会能在这钢筋水泥的城市里立足,阿苏已经五年没有回过家了。想到这里,他鼻子一酸,把包子捂得更紧了些。
阿苏登上最早班的公交车,由于租住的地方离公司太远,他每天都要花费两个小时,转三趟车才能到达公司。车里人不多,但个个都和他一样面带倦容。阿苏选了个车后方靠窗的位子坐下,默默地叹了口气,然后咬了一口有些冰凉的包子。迷迷糊糊地过了许久,阿苏艰难地睁开眼睛,他发现自己竟然在车上睡着了。车窗外的天空已经泛白,车厢内早已人满为患。阿苏脑袋一懵:“完了,坐过站了!”从公交车上下来,阿苏发现自己身在一个完全陌生的地方。再乘公交车去公司必然会迟到,阿苏咬咬牙,拦下了一辆出租车。
计价器上不断飙升的数字让阿苏咽了咽口水,更让他心寒的是,计价器上方显示的时间——八点二十,距离上班时间只剩十分钟了。阿苏几乎是以央求的语气求司机快一点,但早高峰巨大的车流让司机也无可奈何。
司机上下打量了阿苏一番,开口问道:“白领?”
阿苏点了点头,又很快地摇了摇头:“只是试用期而已。”
“刚毕业的大学生吧?”司机笑了笑。
“嗯,我是我们村 阿苏赶到公司时已经九点了,主管拦下一路小跑的他:“阿苏啊,来得挺早的呀。”阿苏自知理亏,只好连声说着对不起。这时,他发现自己的办公位上正坐着一个从没见过的年轻人,而他的东西已经被打包好,放在一个纸箱子里。他和妈妈的合照就放在箱子的最上面,那合照刺痛了他的双眼。
“哎呀,忘记告诉你了,因为你多次迟到,公司决定提前结束你的试用期,这是新来的小李,你把工作和他交接一下,然后去财务室领工资吧。哦,对了,按理说试用期工资只有800,可是看在你这一个月都在加班的份上,我跟老板说了,多给你发50?? ”主管下了“逐客令”。
阿苏觉得头有些晕。为什么主管总是看到他迟到,却看不到他每天加班到深夜呢?为什么自己已经这么努力了,却还是落到这种地步呢?或许自己本来就不适合这座城市吧。
阿苏的眼前突然浮
现出了家乡的青山、小河,还有母亲那瘦弱的脸庞。自从来到这座城市,他一心想着出人头地,却忘了日日坐在村头的大槐树下望眼欲穿盼儿归的母亲。如今的母亲,白了多少发?添了多少愁?他一无所知??
“我?? 想?? 回?? 家?? ”阿苏伸出手,想抚摸眼前母亲那瘦弱的脸庞,却两眼一黑,倒了下去。
阿苏睡了。 阿苏醒了。 d2 苏醒
文/河南省叶县高级中学 侯梦菲
一
我喜欢的女孩叫莫醒醒。
喜欢莫醒醒的女孩叫米砂。
“莫醒醒,就是不要醒,一直睡着的意思,是不是?”她明亮的眸子闪耀着太阳的光芒。
是吧,一直睡着,不要醒。现实给了醒醒一个太过残酷的梦境,她一个人被丢在黑暗的角落里,只能抱着膝盖哭泣。
可是,米砂不要她一直沉睡,她想给她微光,然后把她带到太阳下,让那朵微光酝酿出一世的温暖。
于是,她叫她,亦是唤她:“醒醒,醒醒,醒醒?? ”
而那个沉睡在黑暗里的孩子,那个像冻僵的小蛇一样黯然蜷缩着的孩子,终于慢慢地睁开眼,她想对她说:“我愿意因为光,因为暖,也因为你而苏醒。” 二
见过一朵花,细碎微小的白色花朵,在六月里盛开,因为像一朵洁白的雪花,所以得名“六月雪”。
六月雪,六月雪。 跟正名不同,它还有一个通俗的名字叫满天星。
六月雪喜爱阳光,也不忌阴寒,不名贵,不娇气,默默开放。
六月雪有很多花语,但我最爱的是:“配角,但不可或缺。”
也许是因为自己的卑微弱小,永远只是配角,所以它选择了沉睡,错过了温暖和煦的春天,可它终究会明白,即使是配角仍然不可或缺。
于是,它选择在夏天苏醒。
在一片绿木葱茏里,它不起眼地开着小花,虽然它只是一个配角。
可它的名字却叫醒了我:
“我是六月雪。” 三
萱草,一种草本植物,传说可以忘忧。
可是,很多人终其一生都不曾遇见传说中的萱草,于是只能与忧愁为伴。生活像网,忧愁像蛛丝一样缠住了心灵,茕茕一生找不到出路。
于是,青莲居士选择了醉。
“花间一壶酒,独醉无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”孤人逢佳节,他只能选择醉。
“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”每当在官场受辱,他只能选择醉。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”当被赐金放还,他只能选择醉。
他最后一次醉时,已分不清梦境与现实,也许他一直活在虚无缥缈的幻境里不辨现实。他看见那月映着他的孤单,他看见那月掉落在凡间的水中,像被轮回误了的他一样,到了不该去的地方。于是,他醉着寻那月去了。
如果有来生,他愿意苏醒吗?
四
“一枕清风梦绿萝,人间随处是南柯。”千年前,有人如是说。
淳于棼一梦三十年,梦到了安逸无忧的南柯郡,可梦醒后,终是繁华归于虚无,绚丽归于平朴,生命的最后无非是一堆白骨、一抔黄土。
李碧华在《樱桃青衣》里让赶考的秀才梦见了一生命途,繁华锦簇,而魂归尘世之后,留在真实生命中的却只有一丝过往的香味。
梦到的是仙境,是温柔乡,是无忧净土,可最终都有一天,你要苏醒。于是记忆次
只见几位尚留着大辫子的大清国同乡正坐在将枯未枯的樱花树下,用留声机听着戏。
周想上去与他们聊几句,倒不是因了什么“他乡遇故知”的情分,只是这几位同乡已旷课数日,测试成绩又总是惨淡,出于同学、同乡之谊,总该提醒几句。然而思及以往极少的几次攀谈经历,周得到的似乎总是几句陈旧的“之乎者也”和当下在日本极新潮的脏话,于是周叹了口气,走远了,继续思考经脉、肱骨、组织云云。
又走出百余步,周一抬头发现不少同学皆往一幢楼里跑,便想起今日是要放一场电影的。他犹豫了一会儿,发现经脉、肱骨、组织之类似乎难以明白,便决定去看一场电影,放松一下。
周进场的时候,电影才开始放。说是电影也不确切,这该是一部纪录片,写实的。周拣了个空位坐下,专注地看起来。
一大群日本兵冲向一小群俄国兵,日本兵极威武地胜利了,俄国兵四散奔逃,毫无招架之力。这实在不是多新颖的题材,日本兵的胜利在日本很常见,因此场里的日本同学也不见得有多兴奋。只是这一次却不同,因为俄国兵被打败以后,被俘虏的却是中国人。日本兵将中国人捆起来,经过语言不通的审问后,终于断定中国人是俄国兵的同伙,于是举起钢刀准备砍中国人的头。 画面是极生动的。被俘虏的中国人被日本兵围住,而日本兵则被一大群中国看客围住。日本兵举起钢刀,刀尖闪着冷锐的光。在钢刀砍下去的那一刻,周侧过头,紧紧合上了眼睛。然而视线虽被眼皮阻断,思想却继续着。脑海里有一块幕布,幕布上日本兵的钢刀像割韭菜一样割下了俘虏的头。身边响起了日本同学响亮的哄笑,周知道砍头的一幕大概已经结束了。他颤抖着睁开眼,心中既慌乱又愤怒。他感到身上被一道道目光扎得生疼,或戏谑或嘲弄,或冷漠或讽刺,他只好装作恍若未觉,眼睛直勾勾地看着幕布。
而此时,镜头却扫到了看客的脸。
呜呼哀哉!
看客们仿佛完全置身事外,他们面无表情,眼神空洞,间或有那么两三个竟还嬉笑着!周围日本同学的笑声更响了!他们用日语议论着、嘲弄着,周只能偶尔听清几个词,再后来,便什么也听不清了。 周在这样的混沌中浮沉着,只觉得此时的这一幕是最好的浮世绘,绘尽浮世之荒唐,绘尽浮世之可悲。他心中猛然烧起无名的大火,对看客们,哀其不幸!然,怒其不争!他愤怒得想掀了这场子,然而侧脸时却看见离他不远处有几个留大辫子的同乡也在哈哈笑着,一瞬间,他胸中的火就灭了,只有寒气缠绕周身。
下页 余下全文篇四:一年级作文:苏醒了的小金龟
一年级作文:苏醒了的小金龟
冬眠了几个月。小金龟终于开绐进食了。我刚在鱼缸里丢下几片虾皮,它就探头探脑地爬了过来,看看周围没有动静,才一口咬住一只虾皮。突然它又扭头闭眼地张开嘴吐出虾皮,看到它那好笑的样子,我猜是虾头上的刺扎疼了它。
我忍住笑,看它接下去怎么办。只见它又咬住了一只虾皮,扬起一只左“手”,“啪”地一下就把虾头拍掉了,然后很快的吞下了虾肉,接着又去寻找下一个目标。我真惊奇,平时看起来笨笨的小金龟,原来这么聪明!
你有一颗热爱生活的心,善于观察身边的事物,写得不错 1
精选作文:苏醒的生命(100字) 作文 同样的欢乐中 我陷入了死亡的边缘
离别的音律充斥着我的世界 忘记了恋爱 那种释放的青春的感觉 忘记快乐 用
冷冽的寒风装饰自己脆弱的外表 本是如花的年华 我却如此多难 用生命凝成的文
字 在不经意间苏醒 找回了曾经的感觉 我会好好的珍惜高三:刘鑫
篇一:以“苏醒”为题作文范文(4篇)
以“苏醒”为题作文示例
以“苏醒”为题写一
篇1000字左右的文章,体裁不限。
d1 苏醒
文/陕西省安康市汉
滨高中 牟晓思
定在六点的闹钟还
没响,阿苏便早早从睡梦中惊醒——连续两天迟到让主管铁青的脸萦绕在他脑海里挥之不去。
阿苏来到卫生间,捧起冰冷的自来水往脸上浇,彻底清醒过来的他却被镜子里那张憔悴的脸
吓了一跳——连续一个月的加班让阿苏时常觉得头痛欲裂,但大城市里高昂的医药费让他望
而却步,只能在药店里买些止痛片勉强压制疼痛。
在去公交车站的路
上,阿苏买了两个最便宜的白菜包子捂在手里,温暖的气息让他想起了儿时妈妈牵着自己的
手去集市时那暖暖的、软软的感觉。有多久没有见过妈妈了?为了省下那几百块的路费,为
了有更多机会能在这钢筋水泥的城市里立足,阿苏已经五年没有回过家了。想到这里,他鼻
子一酸,把包子捂得更紧了些。
阿苏登上最早班的
公交车,由于租住的地方离公司太远,他每天都要花费两个小时,转三趟车才能到达公司。
车里人不多,但个个都和他一样面带倦容。阿苏选了个车后方靠窗的位子坐下,默默地叹了
口气,然后咬了一口有些冰凉的包子。
迷迷糊糊地过了许
久,阿苏艰难地睁开眼睛,他发现自己竟然在车上睡着了。车窗外的天空已经泛白,车厢内
早已人满为患。阿苏脑袋一懵:“完了,坐过站了!”从公交车上下来,阿苏发现自己身在一
个完全陌生的地方。再乘公交车去公司必然会迟到,阿苏咬咬牙,拦下了一辆出租车。
计价器上不断飙升
的数字让阿苏咽了咽口水,更让他心寒的是,计价器上方显示的时间——八点二十,距离上
班时间只剩十分钟了。阿苏几乎是以央求的语气求司机快一点,但早高峰巨大的车流让司机
也无可奈何。
司机上下打量了阿
苏一番,开口问道:“白领?”
阿苏点了点头,又很
快地摇了摇头:“只是试用期而已。”
“刚毕业的大学生
吧?”司机笑了笑。
“嗯,我是我们村
“我?? 想?? 回??
家?? ”阿苏伸出手,想抚摸眼前母亲那瘦弱的脸庞,却两眼一黑,倒了下去。
阿苏睡了。
阿苏醒了。
d2 苏醒
文/河南省叶县高级
中学 侯梦菲
一
我喜欢的女孩叫莫
醒醒。
喜欢莫醒醒的女孩
叫米砂。
“莫醒醒,就是不要
醒,一直睡着的意思,是不是?”她明亮的眸子闪耀着太阳的光芒。 是吧,一直睡着,
不要醒。现实给了醒醒一个太过残酷的梦境,她一个人被丢在黑暗的角落里,只能抱着膝盖
哭泣。
可是,米砂不要她一
直沉睡,她想给她微光,然后把她带到太阳下,让那朵微光酝酿出一世的温暖。
于是,她叫她,亦是
唤她:“醒醒,醒醒,醒醒?? ”
而那个沉睡在黑暗
里的孩子,那个像冻僵的小蛇一样黯然蜷缩着的孩子,终于慢慢地睁开眼,她想对她说:“我
愿意因为光,因为暖,也因为你而苏醒。”
二
见过一朵花,细碎微
小的白色花朵,在六月里盛开,因为像一朵洁白的雪花,所以得名“六月雪”。
六月雪,六月雪。
跟正名不同,它还有
一个通俗的名字叫满天星。
六月雪喜爱阳光,也
不忌阴寒,不名贵,不娇气,默默开放。
六月雪有很多花语,
但我最爱的是:“配角,但不可或缺。”
也许是因为自己的
卑微弱小,永远只是配角,所以它选择了沉睡,错过了温暖和煦的春天,可它终究会明白,
即使是配角仍然不可或缺。
于是,它选择在夏天
苏醒。
在一片绿木葱茏里,
它不起眼地开着小花,虽然它只是一个配角。
可它的名字却叫醒
了我:
“我是六月雪。”
三
萱草,一种草本植物,传说可以忘忧。
可是,很多人终其一生都不曾遇见传说中的萱草,于是只能与忧愁为伴。
生活像网,忧愁像蛛丝一样缠住了心灵,茕茕一生找不到出路。
于是,青莲居士选择了醉。
“花间一壶酒,独醉无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”孤人逢佳节,他只能选择醉。 “抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”每当在官场受辱,他只能选择醉。
“天生我材必有用,千金散尽还复来。”当被赐金放还,他只能选择醉。
他最后一次醉时,已分不清梦境与现实,也许他一直活在虚无缥缈的幻境里不辨现实。他看见那月映着他的孤单,他看见那月掉落在凡间的水中,像被轮回误了的他一样,到了不该去的地方。于是,他醉着寻那月去了。
如果有来生,他愿意苏醒吗?
四
“一枕清风梦绿萝,人间随处是南柯。”千年前,有人如是说。
淳于棼一梦三十年,梦到了安逸无忧的南柯郡,可梦醒后,终是繁华归于虚无,绚丽归于平朴,生命的最后无非是一堆白骨、一抔黄土。 李碧华在《樱桃青衣》里让赶考的秀才梦见了一生命途,繁华锦簇,而魂归尘世之后,留在真实生命中的却只有一丝过往的香味。
梦到的是仙境,是温柔乡,是无忧净土,可最终都有一天,你要苏醒。
于是记忆次
有多兴奋。只是这一次却不同,因为俄国兵被打败以后,被俘虏的却是中国人。日本兵将中国人捆起来,经过语言不通的审问后,终于断定中国人是俄国兵的同伙,于是举起钢刀准备砍中国人的头。 画面是极生动的。被俘虏的中国人被日本兵围住,而日本兵则被一大群中国看客围住。日本兵举起钢刀,刀尖闪着冷锐的光。在钢刀砍下去的那一刻,周侧过头,紧紧合上了眼睛。然而视线虽被眼皮阻断,思想却继续着。脑海里有一块幕布,幕布上日本兵的钢刀像割韭菜一样割下了俘虏的头。身边响起了日本同学响亮的哄笑,周知道砍头的一幕大概已经结束了。他颤抖着睁开眼,心中既慌乱又愤怒。他感到身上被一道道目光扎得生疼,或戏谑或嘲弄,或冷漠或讽刺,他只好装作恍若未觉,眼睛直勾勾地看着幕布。
而此时,镜头却扫到了看客的脸。
呜呼哀哉!
看客们仿佛完全置身事外,他们面无表情,眼神空洞,间或有那么两三个竟还嬉笑着!周围日本同学的笑声更响了!他们用日语议论着、嘲弄着,周只能偶尔听清几个词,再后来,便什么也听不清了。 周在这样的混沌中浮沉着,只觉得此时的这一幕是最好的浮世绘,绘尽浮世之荒唐,绘尽浮世之可悲。他心中猛然烧起无名的大火,对看客们,哀其不幸!然,怒其不争!他愤怒得想掀了这场子,然而侧脸时却看见离他不远处有几个留大辫子的同乡也在哈哈笑着,一瞬间,他胸中的火就灭了,只有寒气缠绕周身。
如清夜闻钟,如当头棒喝,那一刻,周苏醒了。他在满堂的哄笑中站起来,默默地离开了。没想到外面的小雨此时已变成一场雷雨。大雨倾盆,霹雷闪电,似要一扫连月的湿闷。 周浑不在意地走进狰狞的大雨中。走过一个垃圾桶,他将手中的医书扔了进去。 1906年秋,周树人搭上了从日本仙台驶往中国的客船。
(指导老师:朱诵玉) 篇二:以生命为话题作文
话题作文:生命 (写作指导)
生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与卑下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一副风格迥异的画。生命值得审视与感悟,生命也值得欣赏与敬畏。请以“生命”为话题写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历,也可写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。
②题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外) 。
③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。
试题解说
该话题具有以下几个特点。
(一) 宽泛的话题利于学生创新。这次作文采用的是提示语+话题的形式,前面的提示语给了学生很好的思考角度,有利于考生从小处着手,避免了泛泛而谈的毛病。
(二) 关注学生的发展,引发学生对生命的思考,引导学生健康成长。这一点也是中考作文命题的重要准则。
(三) 凸现时代特征。当今社会,战争不断,和平与发展仍然是两大主题,而这次作文题目避免了一般化的
以“和平”、“战争”为话题的弊端。以“和平”、“战争”为话题的作文初中生往往不易写好,这与他们的知识储备和领悟能力有很大的关系。而与这两个话题紧密相关的就是“生命”,伊拉克战争,美国袭击阿富汗,恐怖主义者的恐怖行动,无不是对生命的践踏。这些都是值得每个人深思的。
写作指导
在考试时,多数考生首先想到的是谈生命的意义,或者是人怎样活着才有意义。往往这样的作文只能是在二三类文这个范围。为了写出好的文章,可从以下几方面去构思。
同学们不妨读读人教版七年级下册新课文中的
形式是最佳的创新途径。如有的考生以《铁铸的硬汉》为主标题,以《解读<老人与海>中桑地亚歌的生命内涵》为副标题写一篇赏析文章。结合小说中的几个典型意义的片段加以分析,侧重分析人物在面临恶劣环境下所展示出的不屈不挠的斗志和力量。
满分作文一
做一朵罢花,只有香如故 (重庆考生)
昙花,一现。 至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地层开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美啊。
但,如此短暂。 为这美付出的代价,便是生命的短暂,没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹与留念。
生命,理应如此;美,理应如此。
再娇艳的花,也会一天天老去,与其如此,倒不如像昙花一样,生命虽短暂,但却永留芳华于人世,不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想,大干世界中,真正能让人动心的美丽,莫过如昙花一现般的瞬间,极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶,抚过脸颊的一双轻柔,面对困难的一次
无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有那情到深处的一滴泪„„定格在人心的一瞬。
不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只是服从了自己内在的力量,在最恰当的时候,从内心挣出,展现给尘世一抹清高,一点孤傲,一怀感伤。一次情怀的感动,可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆,活在人们记忆之中的美,何尝不逾越千年呢?
肉体逝去,而精神永
存。不要再驻足于花园,因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐, 因为没有用.不完的财富;不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花,在最美丽的时候,飘然而逝,只留一缕芳魂无断绝。
做一朵昙花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,美的极致。
一味地追求新颖的形式,忽略充实的内容,这是近几年中考作文的一大误区,且有愈演愈烈的势头。
[评析]
不在形式上求新颖,而是在内容上求深度,这是本文的最大特点。本文是一篇优美的托物言志的散文。从昙花一现中,感悟出了生命短暂的美,这非常巧妙地扣住了话题中“生命既是短暂的,也是永恒的”这句话。作者由昙花一现感悟出了“昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的
短暂的美”,在文章的最后,由物及人,发出了对我们生命的感喟:“做一朵罢花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,荚的极致”。文章见解独特,语言凝练优美。文章获得了50分的基础分,同时也获得了5分的特色加分。
满分作文二
生命的短暂与永恒 (重庆考生)
生命是短暂的,这是对于有形的生命而言,无论是彪炳千秋的伟人,还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的,这是基于无形的生命而言,不管他是千年前修建阿房宫的匠人,还是芸芸众生中的凡夫俗子。 消逝的是有形的生命,永不消逝的是历史文明残留下来的精神力量,它常常昭示着历史的力量,生命的价值。 ——题记
宏大、辉煌、凝重„„
这便是兵马俑武士们带给我的强烈感受。
漫步在俑坑道旁,只见在近万平方米的上地上,秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵的宏大场面。数不清的武士,呼啸着的战马,千人千面互不雷同,喜怒哀乐各有其情,这的确是世界的奇迹。 望着那一张张生动的脸庞,历史与现实不断交替辉映在我脑中,我的思绪回到了千年之前。
下页 余下全文篇三:高考备考资料_以“苏醒”为题作文示例(整理精校版)
以“苏醒”为题作文示例 以“苏醒”为题作文示例
以“苏醒”为题写一篇1000字左右的文章,体裁不限。
d1 苏醒
文/陕西省安康市汉滨高中 牟晓思
定在六点的闹钟还没响,阿苏便早早从睡梦中惊醒——连续两天迟到让主管铁青的脸萦绕在他脑海里挥之不去。阿苏来到卫生间,捧起冰冷的自来水往脸上浇,彻底清醒过来的他却被镜子里那张憔悴的脸吓了一跳——连续一个月的加班让阿苏时常觉得头痛欲裂,但大城市里高昂的医药费让他望而却步,只能在药店里买些止痛片勉强压制疼痛。
在去公交车站的路上,阿苏买了两个最便宜的白菜包子捂在手里,温暖的气息让他想起了儿时妈妈牵着自己的手去集市时那暖暖的、软软的感觉。有多久没有见过妈妈了?为了省下那几百块的路费,为了有更多机会能在这钢筋水泥的城市里立足,阿苏已经五年没有回过家了。想到这里,他鼻子一酸,把包子捂得更紧了些。
阿苏登上最早班的公交车,由于租住的地方离公司太远,他每天都要花费两个小时,转三趟车才能到达公司。车里人不多,但个个都和他一样面带倦容。阿苏选了个车后方靠窗的位子坐下,默默地叹了口气,然后咬了一口有些冰凉的包子。迷迷糊糊地过了许久,阿苏艰难地睁开眼睛,他发现自己竟然在车上睡着了。车窗外的天空已经泛白,车厢内早已人满为患。阿苏脑袋一懵:“完了,坐过站了!”从公交车上下来,阿苏发现自己身在一个完全陌生的地方。再乘公交车去公司必然会迟到,阿苏咬咬牙,拦下了一辆出租车。
计价器上不断飙升的数字让阿苏咽了咽口水,更让他心寒的是,计价器上方显示的时间——八点二十,距离上班时间只剩十分钟了。阿苏几乎是以央求的语气求司机快一点,但早高峰巨大的车流让司机也无可奈何。
司机上下打量了阿苏一番,开口问道:“白领?”
阿苏点了点头,又很快地摇了摇头:“只是试用期而已。”
“刚毕业的大学生吧?”司机笑了笑。
“嗯,我是我们村 阿苏赶到公司时已经九点了,主管拦下一路小跑的他:“阿苏啊,来得挺早的呀。”阿苏自知理亏,只好连声说着对不起。这时,他发现自己的办公位上正坐着一个从没见过的年轻人,而他的东西已经被打包好,放在一个纸箱子里。他和妈妈的合照就放在箱子的最上面,那合照刺痛了他的双眼。
“哎呀,忘记告诉你了,因为你多次迟到,公司决定提前结束你的试用期,这是新来的小李,你把工作和他交接一下,然后去财务室领工资吧。哦,对了,按理说试用期工资只有800,可是看在你这一个月都在加班的份上,我跟老板说了,多给你发50?? ”主管下了“逐客令”。
阿苏觉得头有些晕。为什么主管总是看到他迟到,却看不到他每天加班到深夜呢?为什么自己已经这么努力了,却还是落到这种地步呢?或许自己本来就不适合这座城市吧。
阿苏的眼前突然浮
现出了家乡的青山、小河,还有母亲那瘦弱的脸庞。自从来到这座城市,他一心想着出人头地,却忘了日日坐在村头的大槐树下望眼欲穿盼儿归的母亲。如今的母亲,白了多少发?添了多少愁?他一无所知??
“我?? 想?? 回?? 家?? ”阿苏伸出手,想抚摸眼前母亲那瘦弱的脸庞,却两眼一黑,倒了下去。
阿苏睡了。 阿苏醒了。 d2 苏醒
文/河南省叶县高级中学 侯梦菲
一
我喜欢的女孩叫莫醒醒。
喜欢莫醒醒的女孩叫米砂。
“莫醒醒,就是不要醒,一直睡着的意思,是不是?”她明亮的眸子闪耀着太阳的光芒。
是吧,一直睡着,不要醒。现实给了醒醒一个太过残酷的梦境,她一个人被丢在黑暗的角落里,只能抱着膝盖哭泣。
可是,米砂不要她一直沉睡,她想给她微光,然后把她带到太阳下,让那朵微光酝酿出一世的温暖。
于是,她叫她,亦是唤她:“醒醒,醒醒,醒醒?? ”
而那个沉睡在黑暗里的孩子,那个像冻僵的小蛇一样黯然蜷缩着的孩子,终于慢慢地睁开眼,她想对她说:“我愿意因为光,因为暖,也因为你而苏醒。” 二
见过一朵花,细碎微小的白色花朵,在六月里盛开,因为像一朵洁白的雪花,所以得名“六月雪”。
六月雪,六月雪。 跟正名不同,它还有一个通俗的名字叫满天星。
六月雪喜爱阳光,也不忌阴寒,不名贵,不娇气,默默开放。
六月雪有很多花语,但我最爱的是:“配角,但不可或缺。”
也许是因为自己的卑微弱小,永远只是配角,所以它选择了沉睡,错过了温暖和煦的春天,可它终究会明白,即使是配角仍然不可或缺。
于是,它选择在夏天苏醒。
在一片绿木葱茏里,它不起眼地开着小花,虽然它只是一个配角。
可它的名字却叫醒了我:
“我是六月雪。” 三
萱草,一种草本植物,传说可以忘忧。
可是,很多人终其一生都不曾遇见传说中的萱草,于是只能与忧愁为伴。生活像网,忧愁像蛛丝一样缠住了心灵,茕茕一生找不到出路。
于是,青莲居士选择了醉。
“花间一壶酒,独醉无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”孤人逢佳节,他只能选择醉。
“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”每当在官场受辱,他只能选择醉。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”当被赐金放还,他只能选择醉。
他最后一次醉时,已分不清梦境与现实,也许他一直活在虚无缥缈的幻境里不辨现实。他看见那月映着他的孤单,他看见那月掉落在凡间的水中,像被轮回误了的他一样,到了不该去的地方。于是,他醉着寻那月去了。
如果有来生,他愿意苏醒吗?
四
“一枕清风梦绿萝,人间随处是南柯。”千年前,有人如是说。
淳于棼一梦三十年,梦到了安逸无忧的南柯郡,可梦醒后,终是繁华归于虚无,绚丽归于平朴,生命的最后无非是一堆白骨、一抔黄土。
李碧华在《樱桃青衣》里让赶考的秀才梦见了一生命途,繁华锦簇,而魂归尘世之后,留在真实生命中的却只有一丝过往的香味。
梦到的是仙境,是温柔乡,是无忧净土,可最终都有一天,你要苏醒。于是记忆次
只见几位尚留着大辫子的大清国同乡正坐在将枯未枯的樱花树下,用留声机听着戏。
周想上去与他们聊几句,倒不是因了什么“他乡遇故知”的情分,只是这几位同乡已旷课数日,测试成绩又总是惨淡,出于同学、同乡之谊,总该提醒几句。然而思及以往极少的几次攀谈经历,周得到的似乎总是几句陈旧的“之乎者也”和当下在日本极新潮的脏话,于是周叹了口气,走远了,继续思考经脉、肱骨、组织云云。
又走出百余步,周一抬头发现不少同学皆往一幢楼里跑,便想起今日是要放一场电影的。他犹豫了一会儿,发现经脉、肱骨、组织之类似乎难以明白,便决定去看一场电影,放松一下。
周进场的时候,电影才开始放。说是电影也不确切,这该是一部纪录片,写实的。周拣了个空位坐下,专注地看起来。
一大群日本兵冲向一小群俄国兵,日本兵极威武地胜利了,俄国兵四散奔逃,毫无招架之力。这实在不是多新颖的题材,日本兵的胜利在日本很常见,因此场里的日本同学也不见得有多兴奋。只是这一次却不同,因为俄国兵被打败以后,被俘虏的却是中国人。日本兵将中国人捆起来,经过语言不通的审问后,终于断定中国人是俄国兵的同伙,于是举起钢刀准备砍中国人的头。 画面是极生动的。被俘虏的中国人被日本兵围住,而日本兵则被一大群中国看客围住。日本兵举起钢刀,刀尖闪着冷锐的光。在钢刀砍下去的那一刻,周侧过头,紧紧合上了眼睛。然而视线虽被眼皮阻断,思想却继续着。脑海里有一块幕布,幕布上日本兵的钢刀像割韭菜一样割下了俘虏的头。身边响起了日本同学响亮的哄笑,周知道砍头的一幕大概已经结束了。他颤抖着睁开眼,心中既慌乱又愤怒。他感到身上被一道道目光扎得生疼,或戏谑或嘲弄,或冷漠或讽刺,他只好装作恍若未觉,眼睛直勾勾地看着幕布。
而此时,镜头却扫到了看客的脸。
呜呼哀哉!
看客们仿佛完全置身事外,他们面无表情,眼神空洞,间或有那么两三个竟还嬉笑着!周围日本同学的笑声更响了!他们用日语议论着、嘲弄着,周只能偶尔听清几个词,再后来,便什么也听不清了。 周在这样的混沌中浮沉着,只觉得此时的这一幕是最好的浮世绘,绘尽浮世之荒唐,绘尽浮世之可悲。他心中猛然烧起无名的大火,对看客们,哀其不幸!然,怒其不争!他愤怒得想掀了这场子,然而侧脸时却看见离他不远处有几个留大辫子的同乡也在哈哈笑着,一瞬间,他胸中的火就灭了,只有寒气缠绕周身。
下页 余下全文篇四:一年级作文:苏醒了的小金龟
一年级作文:苏醒了的小金龟
冬眠了几个月。小金龟终于开绐进食了。我刚在鱼缸里丢下几片虾皮,它就探头探脑地爬了过来,看看周围没有动静,才一口咬住一只虾皮。突然它又扭头闭眼地张开嘴吐出虾皮,看到它那好笑的样子,我猜是虾头上的刺扎疼了它。
我忍住笑,看它接下去怎么办。只见它又咬住了一只虾皮,扬起一只左“手”,“啪”地一下就把虾头拍掉了,然后很快的吞下了虾肉,接着又去寻找下一个目标。我真惊奇,平时看起来笨笨的小金龟,原来这么聪明!
你有一颗热爱生活的心,善于观察身边的事物,写得不错 1