我成长的故事作文0字

初一作文

难忘的成长足迹

说起“成长”这个词,我一定会情不自禁地笑两声。之所以想笑两声,是因为我的成长路迹犹如一堆纷繁复杂的佐料,有甜有苦、有酸有辣、有咸有香;有欣喜、有伤心、有痛苦、有委屈。在这时而坎坷,时而平坦的“路上”,我渐渐地……开始成长了!

要论故事,那还得先从我懂事的那时说起……

七岁那年,一个“盛会”---儿童节即将来临,我的老师要求大家人人都必须准备好一个与众不同而又精彩万分的节目,可我那时却并不多才多艺,只是一个愚昧无知、胸无点墨的小朋友。同学们信心十足,准备充分,但此时此刻的我也只能孤独地望着他们。忽然,一只充满无数关怀的手紧贴着我的头,出乎意料的是---那时的我并没有回头,而是心里默默地想:“老师找我干什么?莫非是看穿了我,知道我不会表演的事了?怎么办,怎么办……”

“你真傻,不就是一个表演吗?你要知道,表演分为很多种,是由高到底、有好到差的排列的。连猜谜语都可以算,如果你明白这个道理,就应该知道怎么做了吧!”“嗯,我因该相信自己,我一定会拿出最好的节目的!”结果,我的话灵验了,我的表演不仅得到认可,还被评为“最佳节目”。

记得十岁那年,吴老师担任了我了班主任,从此,我的才艺,才有了微微变化,愚知的我终于打破了这一水平,从才艺上的绊脚石慢慢走进中等、中高等。我一直坚信着吴老师讲课时的一句话,不知同学注意了没有,大概意思是这样---“人要博才多学,不能只在一处落下脚,不然会在其它方面输給别人。”嗯,老师的教诲之恩,我终生难忘。

打那时开始,我不再像曾经那样自由自在了。家人对我进行了严格要求,同时又加上老师平日对我的关心,我的各发面都有了进步, 虽然并不大,但让我非常感到欣慰。虽然我的才艺水平已经不再“理睬”低等,不过最近这学期心不在焉,语文落下了一截,所以结果挨了不少“抬手动脚”和嘴皮子,你们说,这算喜?还是算悲……

总之,我的成长故事一言而尽。

成长的脚步仍然走动,成长的路迹还在延长,成长的世界更加凶险。但唯一不变的,当然是那天真美好的童年,说实话,每当想起属于我成长的点点滴滴,我就会“扑哧”的笑一笑,人生的路还很长,我一定会好好学习,在来年取得更好的优异成绩!

五(13)班 颜帅戎

【吴国芬老师评语 】小作者觉得自己的成长之路酸甜苦辣,但却五彩缤纷,通过简短的两个故事来告诉我们自己都理不清是悲是喜甜是苦,但小作者坚信自己童年美好,坚信自己在今后能去取得更好的优异成绩。老师也相信你的明天会更美好!

难忘的成长足迹

说起“成长”这个词,我一定会情不自禁地笑两声。之所以想笑两声,是因为我的成长路迹犹如一堆纷繁复杂的佐料,有甜有苦、有酸有辣、有咸有香;有欣喜、有伤心、有痛苦、有委屈。在这时而坎坷,时而平坦的“路上”,我渐渐地……开始成长了!

要论故事,那还得先从我懂事的那时说起……

七岁那年,一个“盛会”---儿童节即将来临,我的老师要求大家人人都必须准备好一个与众不同而又精彩万分的节目,可我那时却并不多才多艺,只是一个愚昧无知、胸无点墨的小朋友。同学们信心十足,准备充分,但此时此刻的我也只能孤独地望着他们。忽然,一只充满无数关怀的手紧贴着我的头,出乎意料的是---那时的我并没有回头,而是心里默默地想:“老师找我干什么?莫非是看穿了我,知道我不会表演的事了?怎么办,怎么办……”

“你真傻,不就是一个表演吗?你要知道,表演分为很多种,是由高到底、有好到差的排列的。连猜谜语都可以算,如果你明白这个道理,就应该知道怎么做了吧!”“嗯,我因该相信自己,我一定会拿出最好的节目的!”结果,我的话灵验了,我的表演不仅得到认可,还被评为“最佳节目”。

记得十岁那年,吴老师担任了我了班主任,从此,我的才艺,才有了微微变化,愚知的我终于打破了这一水平,从才艺上的绊脚石慢慢走进中等、中高等。我一直坚信着吴老师讲课时的一句话,不知同学注意了没有,大概意思是这样---“人要博才多学,不能只在一处落下脚,不然会在其它方面输給别人。”嗯,老师的教诲之恩,我终生难忘。

打那时开始,我不再像曾经那样自由自在了。家人对我进行了严格要求,同时又加上老师平日对我的关心,我的各发面都有了进步, 虽然并不大,但让我非常感到欣慰。虽然我的才艺水平已经不再“理睬”低等,不过最近这学期心不在焉,语文落下了一截,所以结果挨了不少“抬手动脚”和嘴皮子,你们说,这算喜?还是算悲……

总之,我的成长故事一言而尽。

成长的脚步仍然走动,成长的路迹还在延长,成长的世界更加凶险。但唯一不变的,当然是那天真美好的童年,说实话,每当想起属于我成长的点点滴滴,我就会“扑哧”的笑一笑,人生的路还很长,我一定会好好学习,在来年取得更好的优异成绩!

五(13)班 颜帅戎

【吴国芬老师评语 】小作者觉得自己的成长之路酸甜苦辣,但却五彩缤纷,通过简短的两个故事来告诉我们自己都理不清是悲是喜甜是苦,但小作者坚信自己童年美好,坚信自己在今后能去取得更好的优异成绩。老师也相信你的明天会更美好!


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