青春随想作文700字

初一作文

青春随想

青春是人生的花季,是每个人都拥有、或者拥有过的。那一切都是粉红色的回忆,都属于我们生命值得珍藏的部分!

也许,有人在那时留下过遗憾,不过不要紧,没有遗憾的人生不是趣味的人生、也更不是完美的人生。

要想自己不在这个美丽的时节留下缺憾,那就要争取做到无悔、自信、有境界1

做人做事要无悔。做了一件事,不因困难而后悔;选择了一个物品,不因其不完美而后悔;做了一个决定,不因其渺茫而后悔。只要你无悔了,尽力尽心去做,困难会变成过去,不完美会变成满意,渺茫会被明确的目标所抛弃。应做到无愧于心,其余什么的都是浮云。生命,可以像号子,无悔的穿越浩渺的涛声;可以如纤绳,无悔的荡起悠长的悲壮。

生命之花的绽放,需要自信的源泉来浇灌。金无足赤,人无完人。每一个人都有缺点。这并不可怕,可怕的是缺点会成为你一生的不足。如果我们想法把缺点变成自己的优点,岂不乐哉?不要羡慕被人的明眸皓齿,不要为自己的身段平庸叹息。真正可爱的人,不仅是美丽才可爱,而是可爱才美丽……

人生的完美需要形成至高的人生境界。人生境界不是一般人所能达到,也不是很容易形成,这是以极高的境界、内涵为基础的。人生境界有个人境界、自然境界和宇宙境界。有了自己的人生境界,笑看世俗尘嚣,不会被一些物质所困扰,只为内心的一份宁静。这不禁使我又想起了那句“白鸟忘饥,任林间云来云去,云去云来;青山无语,看时间花开花落、花落花开。”这个世界很大,可以容纳很多人自由快乐的生活,不需要那么多压抑,不需要那么多折磨;不需要那么多纠缠。让投缘相濡以沫,让分离相忘于江湖,世界会好很多,生活会美很多。

人生应该有目标、有自信、有境界、有遗憾。人生应该有趣味、有意义。人应成仁,而生命更应有意义!

赵文强

2012年10月

青春随想

青春是人生的花季,是每个人都拥有、或者拥有过的。那一切都是粉红色的回忆,都属于我们生命值得珍藏的部分!

也许,有人在那时留下过遗憾,不过不要紧,没有遗憾的人生不是趣味的人生、也更不是完美的人生。

要想自己不在这个美丽的时节留下缺憾,那就要争取做到无悔、自信、有境界1

做人做事要无悔。做了一件事,不因困难而后悔;选择了一个物品,不因其不完美而后悔;做了一个决定,不因其渺茫而后悔。只要你无悔了,尽力尽心去做,困难会变成过去,不完美会变成满意,渺茫会被明确的目标所抛弃。应做到无愧于心,其余什么的都是浮云。生命,可以像号子,无悔的穿越浩渺的涛声;可以如纤绳,无悔的荡起悠长的悲壮。

生命之花的绽放,需要自信的源泉来浇灌。金无足赤,人无完人。每一个人都有缺点。这并不可怕,可怕的是缺点会成为你一生的不足。如果我们想法把缺点变成自己的优点,岂不乐哉?不要羡慕被人的明眸皓齿,不要为自己的身段平庸叹息。真正可爱的人,不仅是美丽才可爱,而是可爱才美丽……

人生的完美需要形成至高的人生境界。人生境界不是一般人所能达到,也不是很容易形成,这是以极高的境界、内涵为基础的。人生境界有个人境界、自然境界和宇宙境界。有了自己的人生境界,笑看世俗尘嚣,不会被一些物质所困扰,只为内心的一份宁静。这不禁使我又想起了那句“白鸟忘饥,任林间云来云去,云去云来;青山无语,看时间花开花落、花落花开。”这个世界很大,可以容纳很多人自由快乐的生活,不需要那么多压抑,不需要那么多折磨;不需要那么多纠缠。让投缘相濡以沫,让分离相忘于江湖,世界会好很多,生活会美很多。

人生应该有目标、有自信、有境界、有遗憾。人生应该有趣味、有意义。人应成仁,而生命更应有意义!

赵文强

2012年10月


相关作文

  • 青春随想作文讲评案作文800字
  • 吴起县二中"先学后研·学案引领"高效课堂导学案 总第 课时 <"青春随想"话题作文> 第 1 页 课 题:<"青春随想"话题作文> 课 型:作文教案及讲评案 设 计: 冯苗苗 班 级:九年级3.4班 [学习目标] 1 ...

  • 青春随想导学案作文1100字
  • <青春随想>综合性学习活动导学案 活动目标 1.通过对青春各类知识的搜集.整理,感受青春的真谛. 2.积累材料,赏析青春美文.格言,提高鉴赏能力. 3.把握青春脉搏,珍惜青春岁月. 准备活动教学准备 1.组织小组:教师先了解学生知识储备和兴趣特长,然后给学生划分学习小组,确定学习小组组长 ...

  • 综合性学习[青春随想]教案作文1700字
  • 综合性学习<青春随想>教学设计 一.活动目标 1.鼓励学生树立自己的人生目标和理想. 2.引导学生学习优秀人物的精神品质,了解自己的特点,以便更好地完善自己. 3.以歌颂青春为内容,培养学生语文综合能力. 二.教师准备 1.和学生们一起设计.制定活动计划,安排活动时间. 2.根据实际条件 ...

  • 青春随想说课稿作文2500字
  • <青春随想>--综合性学习 写作 口语交际 说课稿 执教:尹怀菊 各位老师好, 我说课的题目是综合性学习写作口语交际<<青春随想>>.(本课选自人教版九年义务教育课程标准实验教科书九年级 <语文 >上册第3单元.) 根据因材施教的教学法, 下面我就从教 ...

  • 综合性学习青春随想2012秋评好课教案作文2000字
  • 教学目标: 1.通过本次综合性学习,多侧面了解青春,进一步感受青春的活力.青春的朝气.青春的奋斗,使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操,提高语文素养: 2.培养学生搜集.筛选.整理资料的能力,用准确.生动的语言进行表达的能力: 3.提倡主动探究.团结合作.勇于创新的精神. 教学重点: 多侧面了解青 ...

  • 青春随想曲(转载)作文600字
  • [青春随想曲(转载)] 青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河,青春随想曲(转载).每个少男少女都驾着小舟,从这条河上驶过.然而并非每一位水手都能平安地到达彼岸.世上哪一条江没有吞没船只?况且是一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手! 青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不 ...

  • [青春随想]学案作文1800字
  • 1 2012综合性学习学案(教师用) <青春随想>学案 一.学 习 目 标 1.通过本次综合性学习,多侧面了解青春,进一步感受青春的活力.青春的朝气.青春的奋斗,使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操,提高语文素养. 2.培养学生搜集.筛选.整理资料的能力,用准确.生动的语言进行表达的能 ...

  • 136青春随想作文600字
  • 青春随想 温宿二中九年级三班 陈滢萍 日复一日,年复一年.青春像忍发的新条,在风中飘扬:随风逝去.来不及挽留. 青春如花似水,青春灿烂热烈,在青春中有困难,有曲折,有痛苦,这不仅仅是有益的经历,也是人生的转折点:更能使我们得到宝贵的经验. 青春很短暂,可是你用有限的青春学无穷的知识,那就不算荒废了青 ...

  • 青春随想--微笑着面对生活作文700字
  • 我们正走进五彩缤纷.朝气蓬勃的青春花季,作为青少年的我们,谈"青春随想"这个话题再合适不过了. 青春是什么?青春是初放鲜艳花儿,有火一样的激情,钢铁般的意志:青春是生命交响乐中最壮美乐章,是人生最宝贵的时间.青春就像礼花绽开那一瞬间的绚丽多彩,青春就像黄金宫殿一样散发出耀眼的光芒 ...

  • 青春随想作文600字
  • 欢庆五四青年节600字作文:青春随想 少年时代,是人生中最难忘的诗章.在成长中,有和煦阳光,也有风霜月雪. 我们正在走进五彩缤纷,朝气蓬勃的青春花季.步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极人生观.每个人渴望青春,憧憬自己的未来,那就让我们为我们火红的青春鼓劲,加油 ...

你可能喜欢
聚合