假如我是一滴水
容桂马冈小学 五（2）班 蔡超瑶
当我们读书、写字时，我们也许会想：假如我是一片白云，那该多好啊。能在蓝天上自
由自在地遨游，就可以摆脱作业带给我的烦恼。
当我们觉得身边的朋友与我疏远了，我们会想假如我是一滴“502”胶水，那该多好啊。
哪怕是一滴水，也可是帮上忙啊。
假如我是一滴水，我愿成为小河的一小分子。小河叮叮咚咚的流着，路过山洞，浇灌着
路边的每一棵草、每一朵花。啊！草儿喝饱了水，慢慢的把弯下去的腰抬起来，精神十足。啊！花儿喝饱了水，慢慢的张开了那国色天香的红脸蛋，色彩艳丽，可迷人了。小草和花儿面向着我，好像正对我们表示感谢呢! 路过庄稼地，灌溉着每一寸土地，让绿油油的禾苗快快长大，结出一簇簇金黄、饱满的稻谷。路过农民伯伯的果园，浇灌着每一棵果树，让每一棵果树都喝饱了，结出黄澄澄的橙子、橘子; 结出晶亮红皮的苹果; 结出一个个大大的芒果，让农民伯伯得到大丰收。
假如我是一滴水，我愿成为雨水中的一小分子。雨水哗啦啦的下着，乌云飘过干旱的土
地，下着一场大雨。过后那里原来干旱的土地上，开出了千万朵小野花，红的、白的、黄的、紫的，颜色可多了。小草也从土里探出头来，正在张望这个焕然一新的世界。原来干涸的小溪里，也已经在缓缓地流着。在这片土地上，人们在河边欢呼着，唱着歌，庆祝原本干旱的土地恢复原样呢！
假如我真的是一滴水，我愿为大家做出贡献，哪怕只是一滴水……
点评：小作者想象丰富，想出了水的种种好处，优美句子间充满了童真童趣。 点评：冯城发
假如我是一滴水
容桂马冈小学 五（2）班 蔡超瑶
当我们读书、写字时，我们也许会想：假如我是一片白云，那该多好啊。能在蓝天上自
由自在地遨游，就可以摆脱作业带给我的烦恼。
当我们觉得身边的朋友与我疏远了，我们会想假如我是一滴“502”胶水，那该多好啊。
哪怕是一滴水，也可是帮上忙啊。
假如我是一滴水，我愿成为小河的一小分子。小河叮叮咚咚的流着，路过山洞，浇灌着
路边的每一棵草、每一朵花。啊！草儿喝饱了水，慢慢的把弯下去的腰抬起来，精神十足。啊！花儿喝饱了水，慢慢的张开了那国色天香的红脸蛋，色彩艳丽，可迷人了。小草和花儿面向着我，好像正对我们表示感谢呢! 路过庄稼地，灌溉着每一寸土地，让绿油油的禾苗快快长大，结出一簇簇金黄、饱满的稻谷。路过农民伯伯的果园，浇灌着每一棵果树，让每一棵果树都喝饱了，结出黄澄澄的橙子、橘子; 结出晶亮红皮的苹果; 结出一个个大大的芒果，让农民伯伯得到大丰收。
假如我是一滴水，我愿成为雨水中的一小分子。雨水哗啦啦的下着，乌云飘过干旱的土
地，下着一场大雨。过后那里原来干旱的土地上，开出了千万朵小野花，红的、白的、黄的、紫的，颜色可多了。小草也从土里探出头来，正在张望这个焕然一新的世界。原来干涸的小溪里，也已经在缓缓地流着。在这片土地上，人们在河边欢呼着，唱着歌，庆祝原本干旱的土地恢复原样呢！
假如我真的是一滴水，我愿为大家做出贡献，哪怕只是一滴水……
点评：小作者想象丰富，想出了水的种种好处，优美句子间充满了童真童趣。 点评：冯城发