- [山中访友]课堂实录作文4200字
<山中访友>课堂实录 一.谈话导入,初读感知. 师:今天让我们一起学习当代著名诗人李汉荣先生的一篇散文,题目叫<山中访友> 板书课题 师:"访"就是 ? 生:这个"访"就是拜访.访问的意思. 师:是呀,山中访友,作者到山里拜访哪些朋友, ...
- 称王的故事作文600字
从前,狮子不是山中之王的,而是所有动物们称狮子奴婢.因为狮子以前很胆小,总是缩头乌龟,所以动物们把他当下人来看. 有一天,森林里举办了称王的聚会.因为森林里的山中之王老虎以生病而去世,要选出一为不怕危险的.公证无私的.勇敢的这么一争论,还选出了一位猴先生,他虽然个子矮矮的.瘦瘦的,但也挺聪明!于是就 ...
- 读[山中访友]有感作文500字
读<山中访友>有感 <山中访友>这篇课文让我领悟到了大自然真谛. 这篇课文主要写了:作者带着愉快的心情探访山中"好友",与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人.从而营造了如诗如画的世界,表达了作者对 ...
- 13 山中访友作文1900字
13 山中访友 ○教学目标 ①有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之"友". ②抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思. ③展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情. ④热爱自然,热爱生活. ○教学重点 感知内容,理清思路,反复诵读,体会作者的感情. ○课前准备 这 ...
- 读[山中访友]有感作文500字
读<山中访友>有感 <山中访友>这篇课文让我领悟到了大自然真谛. 这篇课文主要写了:作者带着愉快的心情探访山中好友,与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人.从而营造了如诗如画的世界,表达了作者对大自然的喜爱. 在作者的 ...
- [山中访友]教学设计及反思作文1800字
1.<山中访友>教学设计 教学目标 1．会写本课生字新词. 2．有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分. 3．感受作者所描写的境界,培养热爱自然.亲近自然的美好情感. 4．学习作者运用比喻.拟人.排比.想象来表达感情的方法. 教学重点:抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思,感受作者的 ...
- 山中访友 教案作文1200字
1. 山中访友 仁冲完小 唐琴 教学内容:人教版小学六年级上册第一课 学情分析:六年级学生虽然已经接触了一些散文,但对散文的特点还不能深入理解.不过学生已经具备了一定的朗读能力,可以通过朗读感受文章的语言的魅力,入情入境,理解作者表达的感情. 教学目标: 1.会写8个生字,正确读写"吟诵. ...
- [山中访友]教学设计Microsoft Word 文档作文3100字
选自人教版六年级语文上册第一单元第一课 <山中访友>教学设计 全南实验小学 郭海连(13677970220) [文章内容简析] <山中访友>是六年级上册第一单元的第一篇文章.是一篇文质兼美.构思新奇.富有想象力.生动展现大自然美景的散文.本单元主要内容为"感受自然& ...
- [山中访友]教学设计作文2900字
<山中访友>教学设计 教材分析: <山中访友>是一篇构思新奇.富有想像力.充满童心和好奇心的散文.作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访"山中的众朋友",与"朋友们"互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对 ...
- 读[山中杂记]有感作文500字
散文<山中杂记>是由现代着名诗人,翻译家,作家,儿童文学家:冰心,所着. <山中杂记>这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的.这本书写了她在山中所见到的许多可爱的动物和昆虫的生活情景,写出了它们给自己带来了无限的乐趣,也抒发了冰心对它们的喜爱之情.文章思路清晰,在具体的描 ...