[可爱的家乡]教案作文1000字

初二作文

可爱的家乡

六年级 王锁泉

一、教学目标 学生自主组成研究小组,有计划地参观、调查、访问。教师了解学生搜集到的资料,认识到家乡的变化和发展。激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。

二、教学过程

(一)创设情景,深入导入

同学们,看看这些城市、乡村的照片,美吗?

大屏幕出示,书上46页,四幅照片。

你知道这下图片呈现的什么地方的景色吗?

学生讨论, 教师讲解。

揭题(可爱的家乡)

(二)家乡的变化

1、住房的变化

(1)同学们,想知道老师家住房是什么样吗?

老师家原来的住房可不是这样的,两相对比你发现了什么?

(2)你们家的住房有变化吗?是怎么变的?请讲一讲。

(3)是啊,许多同学家的住房都变的高大,宽敞,美观了。我们的家乡不仅是住房发生变话,其他地方也在变化呢!你发现没有?

2、出行的变化

(1)交通工具的变化

老师小时候上中学都是步行,家离学校又远,每一次到学校要1小时左右,所以为了不迟到,我每天得5点就早早地到校。如果遇下雨天,那老师还得更早地起床,因为泥路不好走。 课前让同学们调查爸妈小时侯上学使用交通工具的情况,谁来汇报调查情况?

学生讲述父母小时候上学使用交通工具的情况。

小结:以前我们能用的交通工具少,自行车算是不错的交通工具,多数步行。

现在我们是怎么到学校上课的?是家长用电瓶车、摩托车、甚至小轿车接送,或者坐校车来的。

(2)道路的变化

上学的道路有没有发生变化? (以前是泥路,好天一身灰,雨天一身泥。后来有了沙石路、水泥路、柏油路,平坦、宽阔,走在上面很舒服,雨天上学也很快。)

(三)谱写赞歌,展示才华

1、家乡的变化给我们的生活带来了快乐、幸福,我们的心中充满着对家乡的赞美之情。请听一听一位小朋友发自内心的赞歌。〈〈森林公园〉〉)

2、你从他的心声中感受到了什么?

3、那么,现在就让我们也来尽情地抒发对家乡的美好感受吧。请同学们以小组为单位,商量商量,或者写一首小诗,或者写一段美文,也可以画一画你认为最美的一角,还可以用一首歌来尽

情地抒发对家乡的热爱之情。

4、学生讨论,教师巡视。

5、以小组为单位,派代表汇报

6、小结:透过同学们丰富多彩的汇报,老师也真切感受到了家乡巨大的变化,让我们真切地说一声:“可爱的家乡,我爱你!”

(四)提出问题,课外延伸 家乡巨大的变化,让我们每个人都感受到了自豪与骄傲。然而,这些变化有时是不是也给我们带来了一些烦恼呢?这个问题,我们课后收集一下资料,并想一想解决的方法,我们下节课再继续讨论。

可爱的家乡

六年级 王锁泉

一、教学目标 学生自主组成研究小组,有计划地参观、调查、访问。教师了解学生搜集到的资料,认识到家乡的变化和发展。激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。

二、教学过程

(一)创设情景,深入导入

同学们,看看这些城市、乡村的照片,美吗?

大屏幕出示,书上46页,四幅照片。

你知道这下图片呈现的什么地方的景色吗?

学生讨论, 教师讲解。

揭题(可爱的家乡)

(二)家乡的变化

1、住房的变化

(1)同学们,想知道老师家住房是什么样吗?

老师家原来的住房可不是这样的,两相对比你发现了什么?

(2)你们家的住房有变化吗?是怎么变的?请讲一讲。

(3)是啊,许多同学家的住房都变的高大,宽敞,美观了。我们的家乡不仅是住房发生变话,其他地方也在变化呢!你发现没有?

2、出行的变化

(1)交通工具的变化

老师小时候上中学都是步行,家离学校又远,每一次到学校要1小时左右,所以为了不迟到,我每天得5点就早早地到校。如果遇下雨天,那老师还得更早地起床,因为泥路不好走。 课前让同学们调查爸妈小时侯上学使用交通工具的情况,谁来汇报调查情况?

学生讲述父母小时候上学使用交通工具的情况。

小结:以前我们能用的交通工具少,自行车算是不错的交通工具,多数步行。

现在我们是怎么到学校上课的?是家长用电瓶车、摩托车、甚至小轿车接送,或者坐校车来的。

(2)道路的变化

上学的道路有没有发生变化? (以前是泥路,好天一身灰,雨天一身泥。后来有了沙石路、水泥路、柏油路,平坦、宽阔,走在上面很舒服,雨天上学也很快。)

(三)谱写赞歌,展示才华

1、家乡的变化给我们的生活带来了快乐、幸福,我们的心中充满着对家乡的赞美之情。请听一听一位小朋友发自内心的赞歌。〈〈森林公园〉〉)

2、你从他的心声中感受到了什么?

3、那么,现在就让我们也来尽情地抒发对家乡的美好感受吧。请同学们以小组为单位,商量商量,或者写一首小诗,或者写一段美文,也可以画一画你认为最美的一角,还可以用一首歌来尽

情地抒发对家乡的热爱之情。

4、学生讨论,教师巡视。

5、以小组为单位,派代表汇报

6、小结:透过同学们丰富多彩的汇报,老师也真切感受到了家乡巨大的变化,让我们真切地说一声:“可爱的家乡,我爱你!”

(四)提出问题,课外延伸 家乡巨大的变化,让我们每个人都感受到了自豪与骄傲。然而,这些变化有时是不是也给我们带来了一些烦恼呢?这个问题,我们课后收集一下资料,并想一想解决的方法,我们下节课再继续讨论。


相关作文

  • 夸家乡教案作文600字
  • 夸家乡 口语交际 授课人:吴卫平 二年级 教学目标: 1. 能用不同的形式介绍家乡,把话说完整,并尽量用生动的语言打动人. 2. 正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈,养成在交谈中认真倾听的良好习惯, 学习恰当地评价别人的话. 3. 与人交流时要注意使用礼貌用语,语气和蔼,态度诚恳. 教学过程 ...

  • [我的家乡]作文指导教案作文2000字
  • <我的家乡>作文指导教案 黄陂区木兰乡建设小学 吴绪燕 教学目标: 1.初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情. 2.能运用多种修辞方法,并能多角度描写景物. 课前准备: 要求学生收集有关家乡的风景.土特产品及有关资料. 教学过程: 一. 揭示课题 你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许 ...

  • 我的家乡作文教案作文2300字
  • 家乡的景色教学设计 --抓住特点 有序描写 习作要求 写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容.此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会--要思考.分析.动情.只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱 ...

  • 我的家乡作文教案作文3500字
  • 六.家乡的景色 --抓住特点 有序描写 [习作要求] 写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容.此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会--要思考.分析.动情.只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱 ...

  • [济南的冬天]教学设计(课外延伸)-教学教案作文900字
  • 3.体会拟人.比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言. 4.培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力. 课时安排 :两课时 教学步骤: 一. 设景导入 我们盼望万紫千红的春,我们迷恋果实飘香的秋,可那白雪翩飞的冬,虽然寒风凛冽,可那树尖上顶着一朵白花的美丽又怎么不令人神往呢?老舍笔下济南 ...

  • 写家乡参考资料谁不说俺家乡好教案作文3600字
  • 1 谁不说俺家乡好 设计理念 "夸家乡"这一教学内容是人教版第四册教科书的第三组以"爱祖国.爱家乡"为专题来编排的单元.通过这一组内容的学习,学生可以了解到祖国的辽阔.美丽,增强对祖国的认识和热爱,并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情. 要夸家乡,不仅要对 ...

  • 作文指导教案作文2900字
  • 作文指导教案(我的家乡/我爱家乡的--) 2012-02-17 23:03:38| 分类: | 标签: |举报 |字号大中小 订阅 <我爱家乡的-->或<我的家乡>作文指导教案 2月18日 教学目标: 1.初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情. 2.能运用多种修辞方法, ...

  • [路在脚下延伸]教案作文1700字
  • <路在脚下延伸>教案 -路,越走越宽 教学目标 1.认识和了解我国日新月异的道路建设的发展和变化. 2.培养学生的社会调查和搜集信息处理信息的能力. 3.体验道路与人们生活及经济发展之间的联系. 教学重点 感受道路建设给人们生活带来的积极影响,体会到社会进步与发展. 教学准备 调查表.相 ...

  • 小桥流水人家教案作文1400字
  • 8.<小桥流水人家>教案 学习目标 1.认识7个生字. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的. 4.欣赏课文中优美的语言积累. 课前准备 1.学生预习课文,遇到不理解的词查字典理解. 2.学生搜集表达思乡之情的古诗句. 3.老师准备古诗文 ...

你可能喜欢