向毛泽东主席学习作文1000字

初三作文

回眸历史的长河,有一个人,他点燃了井冈山的星星之火;有一个人,他带领人民翻身做了主人;有一个人,他在天安门城楼上宣告了一个民族的声音……他,是人类历史上一个不朽的伟人,是一位旷世奇人,他就是我们敬爱的毛泽东主席!

毛泽东,我国革命家、战略家、理论家、诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人名共和国的主要缔造者和领袖。这样一个充满了传奇色彩的人物,他的身上,必定有许多可贵的精神。

首先,毛主席孜孜不倦地读书,是他成为伟人、作出丰功伟绩的先决条件之一。他是一个终生与书为伴的人,他曾说“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。从小,他在家乡求学时,他就勤奋好学;革命战争年代,他更是争分夺秒地读书,桌子上,椅子上,床上到处都是书;甚至晚年身体不好时,仍然嗜书如命。并且,他读书,会圈画、做记号、写批注。也正是因为如此,他才能将马克思主义的理论正确地运用于中国,使中国得到发展。

同样,他志向远大、乐观积极年,16岁的毛泽东离开韶山,在五十里外的学校写下这样一首立志诗:独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢做声?这首诗充分体现出他豪迈的革命英雄主义精神!年仅16岁的他,竟有这般豪情壮志,实在是叫人折服!当他踏上了革命的道路,他领导人民勇敢的反抗外来侵略者,最后,遭受了千年屈辱的中国终于翻了身。这与他青年是立下的志向是密不可分的!

当然,仅有这些精神是不够的。革命年代,中国物资匮乏,实力不强,但是,毛主席坚持不懈,努力工作,与全国人民齐心协力,不拿老百姓的一针一线……同样,他的精神也影响着当时像他一样的革命者!

现如今,已是21世纪,中国处于飞速发展的时代,我们是祖国的希望,民族的未来,肩负着中华民族走向伟大复兴的艰苦重任。可是,我们这一代,多是独生子女,我们不仅有父母宠着,还有爷爷奶奶、外公外婆疼着。我们仿佛那温室里的花朵,过着衣来伸手饭来张口的生活,经不起风吹雨打,一遇到困难就退缩,16岁了,简单的家务都还不掌握,如果父母不在身边,也许连饭都吃不上吧!与16岁的毛主席比起来,相差甚远!因此,我们要勤奋学习,不怕困难,善于扫除拦路虎,心中要有志向,并且要以乐观的心态向目标迈进。无论做什么都要脚踏实地,认真负责,那么,一定可以成为一个有用之才!

历史的长河滚滚逝去,那个时代已离我们远去,但是毛主席的精神,永远不会远去,他像一座雕塑远远存留在我们心中,影响着每一个中国人,将激励着一代又一代的中国青年,向更高、更快、更强迈进!

初三:静影沉璧

回眸历史的长河,有一个人,他点燃了井冈山的星星之火;有一个人,他带领人民翻身做了主人;有一个人,他在天安门城楼上宣告了一个民族的声音……他,是人类历史上一个不朽的伟人,是一位旷世奇人,他就是我们敬爱的毛泽东主席!

毛泽东,我国革命家、战略家、理论家、诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人名共和国的主要缔造者和领袖。这样一个充满了传奇色彩的人物,他的身上,必定有许多可贵的精神。

首先,毛主席孜孜不倦地读书,是他成为伟人、作出丰功伟绩的先决条件之一。他是一个终生与书为伴的人,他曾说“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。从小,他在家乡求学时,他就勤奋好学;革命战争年代,他更是争分夺秒地读书,桌子上,椅子上,床上到处都是书;甚至晚年身体不好时,仍然嗜书如命。并且,他读书,会圈画、做记号、写批注。也正是因为如此,他才能将马克思主义的理论正确地运用于中国,使中国得到发展。

同样,他志向远大、乐观积极年,16岁的毛泽东离开韶山,在五十里外的学校写下这样一首立志诗:独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢做声?这首诗充分体现出他豪迈的革命英雄主义精神!年仅16岁的他,竟有这般豪情壮志,实在是叫人折服!当他踏上了革命的道路,他领导人民勇敢的反抗外来侵略者,最后,遭受了千年屈辱的中国终于翻了身。这与他青年是立下的志向是密不可分的!

当然,仅有这些精神是不够的。革命年代,中国物资匮乏,实力不强,但是,毛主席坚持不懈,努力工作,与全国人民齐心协力,不拿老百姓的一针一线……同样,他的精神也影响着当时像他一样的革命者!

现如今,已是21世纪,中国处于飞速发展的时代,我们是祖国的希望,民族的未来,肩负着中华民族走向伟大复兴的艰苦重任。可是,我们这一代,多是独生子女,我们不仅有父母宠着,还有爷爷奶奶、外公外婆疼着。我们仿佛那温室里的花朵,过着衣来伸手饭来张口的生活,经不起风吹雨打,一遇到困难就退缩,16岁了,简单的家务都还不掌握,如果父母不在身边,也许连饭都吃不上吧!与16岁的毛主席比起来,相差甚远!因此,我们要勤奋学习,不怕困难,善于扫除拦路虎,心中要有志向,并且要以乐观的心态向目标迈进。无论做什么都要脚踏实地,认真负责,那么,一定可以成为一个有用之才!

历史的长河滚滚逝去,那个时代已离我们远去,但是毛主席的精神,永远不会远去,他像一座雕塑远远存留在我们心中,影响着每一个中国人,将激励着一代又一代的中国青年,向更高、更快、更强迈进!

初三:静影沉璧


相关作文

  • 议毛泽东作文500字
  • 议毛泽东 毛泽东是我们伟大的主席,也是我们中华人民共和国的创造者之一,也是我最敬佩的人,他可以为了祖国而放弃自己的生命,他也不会摆主席架子,毛主席曾经说过不管是什么人,都是人人平等,不能搞特殊化.这才是真正的现代真理,也是名副其实的格言,他可以让每一个人读,甚至让儿童读,让人们都学会这种精神,如果人 ...

  • 毛泽东传记 读后感作文2000字
  • <毛泽东传> 读书笔记 我从小时候就了解毛泽东是我们中国人民共和国的伟大导师和领袖,没有共产党就没有新中国,没有毛主席一样没有我们新中国,毛主席是我们新中国成长道路上的辛勤园丁和引路人. 这学期我学习了毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想概论这门课程,又一次阅历了毛泽东的传记.小学的语 ...

  • 五年级语文上册 毛主席在花山 教案作文3300字
  • 义务教育课程标准实验教科书 五年级 上册 28* 毛主席在花山 [教材分析] 这篇略读课文记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事,表现了毛泽东热爱群众.关心群众.和群众打成一片的革命情怀,深刻反映了毛泽东既是伟人,也是普通的群众. 按事情的发展过程,文章依次记叙了三件事:让警卫员把到别处 ...

  • 毛泽东作文1500字
  • 刻苦学习.尊师重教的榜样 --纪念毛泽东诞辰120周年征文 红桥少年宫 梁杰 中国的青少年在成长中急需榜样的力量,急需自律的精神.在我们的身边有许多这样的榜样,而最好的榜样之一就是毛泽东同志. 一.终生与书为伴 在世界最大的天安门广场上,最引人注目的就是毛主席的画像.每天都有很多中外游客在那里合影留 ...

  • [青山处处埋忠骨]-林燕鹏作文1500字
  • 1 27. 青山处处埋忠骨 际头小学 林燕鹏 [教学目标] 1.认识生字新词,读通读顺全文,了解文章大意. 2.体会深受感动的句子,感悟毛泽东的宽阔胸襟和父亲毛泽东的慈父情怀. 3.感受作者描写人物的方法. [教学重难点]体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀.学习描写人物的方法. [课 ...

  • [毛泽东的故事]读后感作文500字
  • <毛泽东的故事>读后感 "东方红,太阳升,中国出了个毛泽东-- "在我小的时候,就经常听着奶奶哼唱这首歌曲,我就问奶奶唱的是什么,奶奶就告诉我,这首歌曲叫<东方红>,歌颂的是毛主席,还告诉我说:"毛主席是我们人民的大救星,是中国人民伟大的领袖.& ...

  • 27青山处处埋忠骨+毛主席在花山作文2100字
  • 65 27﹡ 青山处处埋忠骨 [学习目标] 1. 认识8个生字. 2. 初步领悟一些描写人物的基本方. [课前准备] 1. 搜集有关抗美援朝的相关资料. 2. 搜集毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士的资料. [学习流程] 一.初读课文,导入新课 1. 师生一起阅读课前收集到的有关抗美援朝的相 ...

  • [青山处处埋忠骨]教学设计6第一课时作文3300字
  • [教材简析] 这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀.作者颇具匠心地截取了最能表现人物精神境界的一个片断,反映出人物的崇高境界.哀莫大于老年丧子,要经得起这莫大的哀痛,需要极大 ...

  • 毛主席在花山(2)作文2500字
  • 1 <毛主席在花山>教学设计 教学目标: 1. 认识11个生字. 2. 朗读课文,感受毛泽东普通群众的情怀. 3. 领悟作者通过具体事例,抓住细节描写人物方法. 教学重点: 领悟作者通过具体事例,抓住细节(人物动作.语言.神态)表现人物特点的写作方法. 教学难点: 通过了解毛泽东在花山的 ...

你可能喜欢
聚合