《一份满意的答卷》，从价值导向看，本题重视语文素养方面的考查方式；从方法价值角度来说，本题让我们重视文章写作方法和技巧，包括对基本的文章样式的认知和把握，对叙述、描写、论述、谴词造句能力等基本的书面表达能力的培养；从思维价值的角度来说，本题引导学生对纷繁的社会和生活现象、发现并进行个性的思考和判断，感悟现象背后的含义和意义，进一步审视个人的生存，以及个体与群体的依存关系，最终形成对生命的价值和意义的正确认知；从情感价值的角度来说，本题引导学生重视丰富的情感和情绪观察，重视陶冶高尚情操，涵养健康情感，进而引导他们形成正确的人生观、价值观和审美观。中考作文和平时作文一样，要求中心明确、具体、统一。“一份”，这是数量的限制，也是中心的限制；“一份”，就暗中强调了文章只有一个中心，通俗地说，这篇文章只能是“一份”答卷，不能是“几份”。“满意”，这是自我心理感觉，也是文章主题的外化；“满意”的答卷，应该是正面积极的，弘扬主旋律，昂扬向上的；也可以是战胜自私、贪婪、懦弱等人性劣根的表现。“答卷”，这是行文过程的记录，也是考生一次心灵完善的履历；在作文中，应该表现完成“答卷”的经历，也应该展示“答卷”的“满意”结果。
立意指津
1. 学习中的“答卷”。考生在学习中不时上交各种答卷，尤其是在初三的时候。学习中的“答卷”，反映学习中的问题，可以是学习的过程、方法，也可以是学习的兴趣、习惯，还可以是学习的毅力、耐心，乃至战胜困难的勇气等等。学习中的“答卷”关涉的人和事，老师、同学、家长或亲友等，都可以成为写作内容。
2. 工作中的“答卷”。每一份工作，都可以是一份“答卷”。布置工作的人或部门，犹如下发答卷的老师，完成工作就是完成“答卷”的过程。工作这份“答卷”远比学习中的“答卷”内容丰富。工作目标、工作状态、工作精神等等都可以成为写作内容。考生可以用第三人称写别人的工作，也可以写自己在学校、家庭、社会中自己的工作，比如担任班委干部的工作，到工厂、社区做志愿者的工作等等。
3. 生活中的“答卷”。生活是丰富多彩的，生活时时面临着这样那样的考验，每一次应对考验的过程就是上交“答卷”的过程。生活中的“答卷”，最能反映人的本性和品质。面对诱惑和腐蚀，我们应该敢于说“不”，拒腐防变；面对困难和挫折，我们应该乐观、勇敢面对，绝不回避；面对成绩和进步，我们应该再接再厉，谦虚谨慎„„记录完成生活“答卷”的过程，表达对完成生活“答卷”的看法，抒发完成生活“答卷”的情感等等都可以入文。 文体选择
从文体来说，记叙文是不错的选择，如果在形式上再进行一些创新，效果会更好。比如采用日记体、小小说等形式，可以更好地吸引阅卷老师的注意；采用新闻报道形式，介绍一位先进人物用责任与激情如何践行着自己的诺言，这也是令人耳目一新的选择。
结构模式
1. 发挥想象，让千年前的刘禅来到现代向刘备交上一份“满意的答卷”。采用穿越手法，先写刘禅在时空芯片的魔力下穿越到1906年，成为成了居里夫人的一个得力助手；再写刘禅获得联合国科技署“成功穿越时空大奖”，居里夫人建议她就到科技署上班，并将奖金捐给科技署；最后写刘禅在刘备墓前自豪地说：“父亲，历时千年，我终于交上了一份让您满意的答卷了！”这也的创意很精彩，既符合当今穿越剧盛行的热潮，又有高科技的想象铺垫，同时还在警示我们：在想象世界中，刘禅可以千年后再交一份“满意的答卷”；在现实生活中，我们只有脚踏实地，艰苦努力，才能实现自己的梦想，交上一份满意的人生答卷，不致留下终身遗憾，永无回头的机会。
2. 抓住细节，让观众以自己的实际行动为祖国母亲献上一份满意的答卷。采用写实手法，先写“十一”节日期间观升旗时遇到的“踩脚”事件；再写外国人的“偷拍”、我的劝解“阿姨，叔叔，不要吵了！你们给五星红旗抹黑啦！”；最后写争吵得停止和自己的感受：我从未
像今天这样感觉到自己和祖国母亲是如此密不可分，也从来没有哪一个时刻，现在这样意识到，一句话，一个小动作，就会给祖国母亲脸上抹黑！我今天终于以自己的实际行动为祖国母亲献上一份满意的答卷！
3. 奇思妙想，以完全考场答题的形式回答了人生的试卷。采用虚拟的手法，先写人生也是一场特殊的考试。接着写面对人生的“选择题”，能正确选择；面对人生的“填空题”，知道如何度过；面的人生的“是非题”，善于明辨是非；面对人生的“问答题”，知道独立思考应对。最后呼吁：在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？
材料点睛
孩子要给父母交一份满意的答卷，旅游局要给游客交一份满意的答卷，辅导机构要给家长交一份满意的答卷，老师要给社会交一份满意的答卷，党员要给十八大交一份满意的答卷„„你把“答卷”理解为考卷，还是学习、工作、事业、服务，你就给阅卷老师呈现一份声明样的“答卷”。如果你把目光投向太空，你可以用中国第一位女航空员刘洋的口吻，来写她的首次太空之旅，太空工作的顺利和成功归来，她的“答卷”令国人满意；如果你把目光投向校园，你可以对“最美女教师张丽莉”舍身救学生一事发表评说，分别从张丽莉自己的角度、被救学生的角度、学生家长的角度、社会舆论的角度，归纳出一点：她交了一份满意的答卷。 语言组织
写作中，句式的运用可灵活多变，做到恰当得体。长句和短句、整句和散句，灵活搭配，交替使用，使语言变化多姿，产生一种特殊的美感，使文章文采飞扬、文气流畅；设问句设疑问难，增强读者兴趣；感叹句强化感情，深化文章思想内涵。如采用设问句推进文章的发展，“这是一份什么样的答卷？”“你在这份答卷面前的表现如何？”“别人对你的答案还们一吗？”“你对自己的回答还们满意吗？”四问就能把全文的脉络勾画出来了。
《一份满意的答卷》，从价值导向看，本题重视语文素养方面的考查方式；从方法价值角度来说，本题让我们重视文章写作方法和技巧，包括对基本的文章样式的认知和把握，对叙述、描写、论述、谴词造句能力等基本的书面表达能力的培养；从思维价值的角度来说，本题引导学生对纷繁的社会和生活现象、发现并进行个性的思考和判断，感悟现象背后的含义和意义，进一步审视个人的生存，以及个体与群体的依存关系，最终形成对生命的价值和意义的正确认知；从情感价值的角度来说，本题引导学生重视丰富的情感和情绪观察，重视陶冶高尚情操，涵养健康情感，进而引导他们形成正确的人生观、价值观和审美观。中考作文和平时作文一样，要求中心明确、具体、统一。“一份”，这是数量的限制，也是中心的限制；“一份”，就暗中强调了文章只有一个中心，通俗地说，这篇文章只能是“一份”答卷，不能是“几份”。“满意”，这是自我心理感觉，也是文章主题的外化；“满意”的答卷，应该是正面积极的，弘扬主旋律，昂扬向上的；也可以是战胜自私、贪婪、懦弱等人性劣根的表现。“答卷”，这是行文过程的记录，也是考生一次心灵完善的履历；在作文中，应该表现完成“答卷”的经历，也应该展示“答卷”的“满意”结果。
立意指津
1. 学习中的“答卷”。考生在学习中不时上交各种答卷，尤其是在初三的时候。学习中的“答卷”，反映学习中的问题，可以是学习的过程、方法，也可以是学习的兴趣、习惯，还可以是学习的毅力、耐心，乃至战胜困难的勇气等等。学习中的“答卷”关涉的人和事，老师、同学、家长或亲友等，都可以成为写作内容。
2. 工作中的“答卷”。每一份工作，都可以是一份“答卷”。布置工作的人或部门，犹如下发答卷的老师，完成工作就是完成“答卷”的过程。工作这份“答卷”远比学习中的“答卷”内容丰富。工作目标、工作状态、工作精神等等都可以成为写作内容。考生可以用第三人称写别人的工作，也可以写自己在学校、家庭、社会中自己的工作，比如担任班委干部的工作，到工厂、社区做志愿者的工作等等。
3. 生活中的“答卷”。生活是丰富多彩的，生活时时面临着这样那样的考验，每一次应对考验的过程就是上交“答卷”的过程。生活中的“答卷”，最能反映人的本性和品质。面对诱惑和腐蚀，我们应该敢于说“不”，拒腐防变；面对困难和挫折，我们应该乐观、勇敢面对，绝不回避；面对成绩和进步，我们应该再接再厉，谦虚谨慎„„记录完成生活“答卷”的过程，表达对完成生活“答卷”的看法，抒发完成生活“答卷”的情感等等都可以入文。 文体选择
从文体来说，记叙文是不错的选择，如果在形式上再进行一些创新，效果会更好。比如采用日记体、小小说等形式，可以更好地吸引阅卷老师的注意；采用新闻报道形式，介绍一位先进人物用责任与激情如何践行着自己的诺言，这也是令人耳目一新的选择。
结构模式
1. 发挥想象，让千年前的刘禅来到现代向刘备交上一份“满意的答卷”。采用穿越手法，先写刘禅在时空芯片的魔力下穿越到1906年，成为成了居里夫人的一个得力助手；再写刘禅获得联合国科技署“成功穿越时空大奖”，居里夫人建议她就到科技署上班，并将奖金捐给科技署；最后写刘禅在刘备墓前自豪地说：“父亲，历时千年，我终于交上了一份让您满意的答卷了！”这也的创意很精彩，既符合当今穿越剧盛行的热潮，又有高科技的想象铺垫，同时还在警示我们：在想象世界中，刘禅可以千年后再交一份“满意的答卷”；在现实生活中，我们只有脚踏实地，艰苦努力，才能实现自己的梦想，交上一份满意的人生答卷，不致留下终身遗憾，永无回头的机会。
2. 抓住细节，让观众以自己的实际行动为祖国母亲献上一份满意的答卷。采用写实手法，先写“十一”节日期间观升旗时遇到的“踩脚”事件；再写外国人的“偷拍”、我的劝解“阿姨，叔叔，不要吵了！你们给五星红旗抹黑啦！”；最后写争吵得停止和自己的感受：我从未
像今天这样感觉到自己和祖国母亲是如此密不可分，也从来没有哪一个时刻，现在这样意识到，一句话，一个小动作，就会给祖国母亲脸上抹黑！我今天终于以自己的实际行动为祖国母亲献上一份满意的答卷！
3. 奇思妙想，以完全考场答题的形式回答了人生的试卷。采用虚拟的手法，先写人生也是一场特殊的考试。接着写面对人生的“选择题”，能正确选择；面对人生的“填空题”，知道如何度过；面的人生的“是非题”，善于明辨是非；面对人生的“问答题”，知道独立思考应对。最后呼吁：在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？
材料点睛
孩子要给父母交一份满意的答卷，旅游局要给游客交一份满意的答卷，辅导机构要给家长交一份满意的答卷，老师要给社会交一份满意的答卷，党员要给十八大交一份满意的答卷„„你把“答卷”理解为考卷，还是学习、工作、事业、服务，你就给阅卷老师呈现一份声明样的“答卷”。如果你把目光投向太空，你可以用中国第一位女航空员刘洋的口吻，来写她的首次太空之旅，太空工作的顺利和成功归来，她的“答卷”令国人满意；如果你把目光投向校园，你可以对“最美女教师张丽莉”舍身救学生一事发表评说，分别从张丽莉自己的角度、被救学生的角度、学生家长的角度、社会舆论的角度，归纳出一点：她交了一份满意的答卷。 语言组织
写作中，句式的运用可灵活多变，做到恰当得体。长句和短句、整句和散句，灵活搭配，交替使用，使语言变化多姿，产生一种特殊的美感，使文章文采飞扬、文气流畅；设问句设疑问难，增强读者兴趣；感叹句强化感情，深化文章思想内涵。如采用设问句推进文章的发展，“这是一份什么样的答卷？”“你在这份答卷面前的表现如何？”“别人对你的答案还们一吗？”“你对自己的回答还们满意吗？”四问就能把全文的脉络勾画出来了。