[朝花夕拾]读后感作文0字

四年级作文

《朝花夕拾》读后感 有 一个人,他生活在动荡不安的年代,却没有在那个腐朽冷漠的社会中随波逐流,而是以笔为武器,同整个封建社会斗争,他就是鲁迅! 有一本书 ,看似温情的文字,却深藏着愤怒,它就是《朝花夕拾》! 在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,但他对工作是极其认真的,“他把我的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出”,这个对比手法,突出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。还有藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。

《朝花夕拾》读后感 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅趁大人不注意钻进了百草园。他以昆虫为友,采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切感受都是那么天真烂漫,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常亲切,充满激情。

童年已渐渐遥远, 留下的只是些散琐的记忆, 倒不如细读一下《朝花夕拾》, 体会一下那个不同年代的童年之梦, 和鲁迅一起热爱自然, 向往自由......

《朝花夕拾》读后感

《朝花夕拾》读后感 有 一个人,他生活在动荡不安的年代,却没有在那个腐朽冷漠的社会中随波逐流,而是以笔为武器,同整个封建社会斗争,他就是鲁迅! 有一本书 ,看似温情的文字,却深藏着愤怒,它就是《朝花夕拾》! 在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,但他对工作是极其认真的,“他把我的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出”,这个对比手法,突出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。还有藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。

《朝花夕拾》读后感 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅趁大人不注意钻进了百草园。他以昆虫为友,采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切感受都是那么天真烂漫,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常亲切,充满激情。

童年已渐渐遥远, 留下的只是些散琐的记忆, 倒不如细读一下《朝花夕拾》, 体会一下那个不同年代的童年之梦, 和鲁迅一起热爱自然, 向往自由......

《朝花夕拾》读后感


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