【课题】难忘的第一次
【课型】作文
【年级】四年级
【教学目标】1. 让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间；
2．指导学生把内容说具体，写清事件的经过；
3．通过叙事的方式写出的自己的亲身感受，表达自己的真情实感。
【教学重难点】把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感
【教学过程】
一、谈话导入
师：同学们，我们从出生到现在，也经历了不少事情。其实很多事情，有些事情已经淡忘，但是有些事情深刻地烙印在我们的记忆中。当然，这些最难忘的事当中，我们所经历的“第一次”是最叫人难忘的。第一次学游泳，第一次学画画，第一次出远门„„现在，想一想，哪一个“第一次”让你印象深刻呢？我们一起来分享一下。
生：（回答）
师：看来同学们难忘的第一次还真不少。那今天我们就来学习一下，如何写“难忘的第一次”，让更多人分享你们第一次的经历。（板书：难忘的第一次）
二、新课讲授
（一）复习六要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
（二）朗诵写作歌，并说说你的理解。
写作之前想具体，明确要求再动笔。
开头结尾概括写，事情经过写细腻。
多问几个为什么，事情情节描详细。
学会点题明中心，题目内容紧联系。
（三）描写心理和动作
范文一：《第一次打“的”》P16
第一次打“的”
在父母眼里，我是他们的宝贝疙瘩，是永远也长不大的孩子，是需要保护的对象。父母经常叮嘱我的一句话就是：“小孩子出门要特别小心，千万不要跟陌生人搭讪，不然遇上了坏人，被卖到甚少老林，那可惨了啊！”父母的话牢牢印在了我的脑海里，于是，对陌生人我都带着怀疑的目光。
假期里的一天傍晚，爸爸妈妈有急事要出门，留我一人在家睡觉又不放心，便决定让我去姑姑家住一宿。爸爸把我送到车站后，再三叮嘱“路上千万小心”，然后就就急匆匆地走了。我在车站等了好久，公共汽车一直没有来，眼看着天色越来越暗，空中又开始飘起了雨，我的心焦急起来。这时，一辆出租车从眼前驶过，一个念头在心中升起——我打车去姑姑家吧！我摸摸口袋，那里有爸爸临走时给我的20元钱，心里不由地活络起来。可是爸妈的话又在耳边响起“„„如果遇上坏人„„”于是，我刚想伸出的手又缩了回来。 雨点越来越大了，仿佛老天也在鼓励我打车似的，我犹豫了许久终于壮着胆伸手拦了一辆“大众”出租车。我刚在后排坐定就听见司机问：“小朋友，你到哪里啊？”“我，我，我到东安三„„三村。”一紧张，我连说话都结巴了。我定定神有重复了一遍去处，出租车平稳地向前行驶着。以前有父母在身边，我经常上了车便呼呼大睡，可今天却睁大眼睛注视着前方，不敢放松警惕，生怕一不留神被司机给骗了！
我的心一下子冲到了嗓子眼——难道我遇见了坏人？„„我不敢往下想了，心脏剧烈地跳动着，不住地喘着粗气，情绪紧张到了极点！司机好像觉察到了什么，从反光镜里瞧了我一眼，
问：“小朋友，你没事吧？是不是不舒服啊？”我被它一问更紧张了，仿佛被人发现了秘密似的，涨红了脸。“没，没，没有有啊„„我，我要去东安三„„三村。”我发现自己的话音里竟然带着哭腔。司机笑笑回答：“我知道，你放心，马上到了。” 果然，车子忽然转了个弯就停了下来，我探头一看，真是姑姑家的小区了，我的心一下子落了地。我谢了司机，付钱下车，这才如释重负地舒了口气，仿佛完成了一件大事。我蹦着跳着往姑姑家走去，远远地就看见姑姑站在楼下迎接我的身影。我连忙跑过去，迫不及待地将第一次打“的”的经历告诉她„„
想一想：通过范文，讲解文中画“ ”句子，体会这些句子表达了小作者怎样的感情。 （通过范文，我们感受最深的就是作者抓住了自己的动作、心理，并进行了细致刻画，把他内心最独特的感受表达得自然、真实。）
（四）按照顺序，写好“曲折”
范文二：《第一次当“兽医”》P17
第一次当“兽医”
朋友，你也许不相信，今年寒假，我第一次当了一回“兽医”。事情的经过是这样的： 一天下午，我从外面回来后，妈妈着急地嚷起来：“星星，不好了，老母猪从中午到现在都没有吃食，又发烧，怎么办？”这时，天快黑了，爸爸不在家，兽医又离我们家很远。看着妈妈那焦急的样子，我突然想起来前几天为老母猪治病打的是青霉素，于是高兴地对妈妈说：“妈妈，家里不是有注射器和青霉素吗，让我来试试。”妈妈也恍然大悟，拍了拍脑门，说：“咳，瞧我这记性，怎么给忘记了呢？那好吧！”
于是，妈妈当助手，我这个小兽医就走马上任了。我模仿爸爸平时给猪打针的样子，先把注射器用开水消了毒，接着把调好的药水吸了进去。
一切准备就绪，我们来到猪圈前，发现老母猪睡在圈里，不停地呻吟。我双手握着注射器轻手轻脚地跨进圈里。你别说，第一次当“兽医”，我还真有点紧张，生怕老母猪咬我。妈妈在一旁为我鼓劲，叫我别紧张。
我壮着胆子，悄悄地来到老母猪头旁，弯下腰来，把注射器对准猪儿根，刚要扎进去，谁知刚才还躺着呻吟的老母猪突然昂起头，冲着我嗷嗷直叫，吓得我倒退了几步，踩了一脚猪屎。妈妈忙找到一根竹签，一边敲打猪栏，一边大声说：“别动，给你治病呢！”老母猪还真听话，又躺好了。妈妈向我努努嘴，要我赶紧下手，我把针尖对准猪耳根一下子就扎了进去，然后猛力用手一推，很快又拔了出来。“打重了，打中了！”我高兴得叫起来。妈妈夸奖我说：“还真像个兽医，动作挺麻利的。”我自豪地说：“那还用说！”
大约过了一个多小时，老母猪退烧了，又能起来吃食了。妈妈悬着的心终于落下了，我也特别兴奋，因为我成功地当了一回“小兽医”。
想一想
小作者当“兽医”给猪打针是一次成功的吗？（不是）
给猪打针的过程中，有几次小波折？（一次。刚要给猪打针，猪冲他大叫，将他吓得后退。）
三、学生实践
说说你第一次的故事，并将其写下来。
四、板书设计
难忘的第一次
1. 抓住动作和心理，让文章更生动。
2. 写好“曲折”，使文章更精彩。
【课题】难忘的第一次
【课型】作文
【年级】四年级
【教学目标】1. 让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间；
2．指导学生把内容说具体，写清事件的经过；
3．通过叙事的方式写出的自己的亲身感受，表达自己的真情实感。
【教学重难点】把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感
【教学过程】
一、谈话导入
师：同学们，我们从出生到现在，也经历了不少事情。其实很多事情，有些事情已经淡忘，但是有些事情深刻地烙印在我们的记忆中。当然，这些最难忘的事当中，我们所经历的“第一次”是最叫人难忘的。第一次学游泳，第一次学画画，第一次出远门„„现在，想一想，哪一个“第一次”让你印象深刻呢？我们一起来分享一下。
生：（回答）
师：看来同学们难忘的第一次还真不少。那今天我们就来学习一下，如何写“难忘的第一次”，让更多人分享你们第一次的经历。（板书：难忘的第一次）
二、新课讲授
（一）复习六要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
（二）朗诵写作歌，并说说你的理解。
写作之前想具体，明确要求再动笔。
开头结尾概括写，事情经过写细腻。
多问几个为什么，事情情节描详细。
学会点题明中心，题目内容紧联系。
（三）描写心理和动作
范文一：《第一次打“的”》P16
第一次打“的”
在父母眼里，我是他们的宝贝疙瘩，是永远也长不大的孩子，是需要保护的对象。父母经常叮嘱我的一句话就是：“小孩子出门要特别小心，千万不要跟陌生人搭讪，不然遇上了坏人，被卖到甚少老林，那可惨了啊！”父母的话牢牢印在了我的脑海里，于是，对陌生人我都带着怀疑的目光。
假期里的一天傍晚，爸爸妈妈有急事要出门，留我一人在家睡觉又不放心，便决定让我去姑姑家住一宿。爸爸把我送到车站后，再三叮嘱“路上千万小心”，然后就就急匆匆地走了。我在车站等了好久，公共汽车一直没有来，眼看着天色越来越暗，空中又开始飘起了雨，我的心焦急起来。这时，一辆出租车从眼前驶过，一个念头在心中升起——我打车去姑姑家吧！我摸摸口袋，那里有爸爸临走时给我的20元钱，心里不由地活络起来。可是爸妈的话又在耳边响起“„„如果遇上坏人„„”于是，我刚想伸出的手又缩了回来。 雨点越来越大了，仿佛老天也在鼓励我打车似的，我犹豫了许久终于壮着胆伸手拦了一辆“大众”出租车。我刚在后排坐定就听见司机问：“小朋友，你到哪里啊？”“我，我，我到东安三„„三村。”一紧张，我连说话都结巴了。我定定神有重复了一遍去处，出租车平稳地向前行驶着。以前有父母在身边，我经常上了车便呼呼大睡，可今天却睁大眼睛注视着前方，不敢放松警惕，生怕一不留神被司机给骗了！
我的心一下子冲到了嗓子眼——难道我遇见了坏人？„„我不敢往下想了，心脏剧烈地跳动着，不住地喘着粗气，情绪紧张到了极点！司机好像觉察到了什么，从反光镜里瞧了我一眼，
问：“小朋友，你没事吧？是不是不舒服啊？”我被它一问更紧张了，仿佛被人发现了秘密似的，涨红了脸。“没，没，没有有啊„„我，我要去东安三„„三村。”我发现自己的话音里竟然带着哭腔。司机笑笑回答：“我知道，你放心，马上到了。” 果然，车子忽然转了个弯就停了下来，我探头一看，真是姑姑家的小区了，我的心一下子落了地。我谢了司机，付钱下车，这才如释重负地舒了口气，仿佛完成了一件大事。我蹦着跳着往姑姑家走去，远远地就看见姑姑站在楼下迎接我的身影。我连忙跑过去，迫不及待地将第一次打“的”的经历告诉她„„
想一想：通过范文，讲解文中画“ ”句子，体会这些句子表达了小作者怎样的感情。 （通过范文，我们感受最深的就是作者抓住了自己的动作、心理，并进行了细致刻画，把他内心最独特的感受表达得自然、真实。）
（四）按照顺序，写好“曲折”
范文二：《第一次当“兽医”》P17
第一次当“兽医”
朋友，你也许不相信，今年寒假，我第一次当了一回“兽医”。事情的经过是这样的： 一天下午，我从外面回来后，妈妈着急地嚷起来：“星星，不好了，老母猪从中午到现在都没有吃食，又发烧，怎么办？”这时，天快黑了，爸爸不在家，兽医又离我们家很远。看着妈妈那焦急的样子，我突然想起来前几天为老母猪治病打的是青霉素，于是高兴地对妈妈说：“妈妈，家里不是有注射器和青霉素吗，让我来试试。”妈妈也恍然大悟，拍了拍脑门，说：“咳，瞧我这记性，怎么给忘记了呢？那好吧！”
于是，妈妈当助手，我这个小兽医就走马上任了。我模仿爸爸平时给猪打针的样子，先把注射器用开水消了毒，接着把调好的药水吸了进去。
一切准备就绪，我们来到猪圈前，发现老母猪睡在圈里，不停地呻吟。我双手握着注射器轻手轻脚地跨进圈里。你别说，第一次当“兽医”，我还真有点紧张，生怕老母猪咬我。妈妈在一旁为我鼓劲，叫我别紧张。
我壮着胆子，悄悄地来到老母猪头旁，弯下腰来，把注射器对准猪儿根，刚要扎进去，谁知刚才还躺着呻吟的老母猪突然昂起头，冲着我嗷嗷直叫，吓得我倒退了几步，踩了一脚猪屎。妈妈忙找到一根竹签，一边敲打猪栏，一边大声说：“别动，给你治病呢！”老母猪还真听话，又躺好了。妈妈向我努努嘴，要我赶紧下手，我把针尖对准猪耳根一下子就扎了进去，然后猛力用手一推，很快又拔了出来。“打重了，打中了！”我高兴得叫起来。妈妈夸奖我说：“还真像个兽医，动作挺麻利的。”我自豪地说：“那还用说！”
大约过了一个多小时，老母猪退烧了，又能起来吃食了。妈妈悬着的心终于落下了，我也特别兴奋，因为我成功地当了一回“小兽医”。
想一想
小作者当“兽医”给猪打针是一次成功的吗？（不是）
给猪打针的过程中，有几次小波折？（一次。刚要给猪打针，猪冲他大叫，将他吓得后退。）
三、学生实践
说说你第一次的故事，并将其写下来。
四、板书设计
难忘的第一次
1. 抓住动作和心理，让文章更生动。
2. 写好“曲折”，使文章更精彩。