2016年父亲节活动方案作文1000字

初三作文

中央艺术幼儿园2016年父亲节活动方案

活动背景:

“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言; 有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日) 父亲节到来之际,我园开展“我爱你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

活动主题:《我爱你,爸爸—三个一大行动》

活动时间: 2016年6月12日—6月17日

2016年6月17日 上午9:30—10:00(各班开展主题课)

活动对象:中央艺术幼儿园宝贝

活动宗旨:

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

四、活动方案:

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸; 为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。

3、全园宝贝开展“三个一”大行动,

活动总负责人:刘园长 活动策划人:李 俊 骆 静 当天活动拍照:李 俊

后勤安全保障:罗主任 音乐负责人:李俊 美术设计: 肖 欢

《中央艺术幼儿园2016年母亲节感恩月活动》具体工作安排

《中央艺术幼儿园2016年母亲节感恩月活动》各年级组前期安排

备注:

(1)各班级组根据年级组的安排,每周学习一首关于母亲节的歌曲,并要求孩子回家为妈妈演唱。

(2)各班级组根据年级组的安排,向孩子布置一个作业,让孩子回家为妈妈做一件力所能及的事,家长用图片的形式记录下来,并冲洗好交回幼儿园。各班级利用图片做一个展板进行宣传和反馈。例如“我帮妈妈洗脚”

(3)各班级找好母亲节礼物的素材,礼物要求精致,富有新意,创意并具有纪念意义。

李 俊

2016年4月18日

中央艺术幼儿园2016年父亲节活动方案

活动背景:

“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言; 有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日) 父亲节到来之际,我园开展“我爱你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

活动主题:《我爱你,爸爸—三个一大行动》

活动时间: 2016年6月12日—6月17日

2016年6月17日 上午9:30—10:00(各班开展主题课)

活动对象:中央艺术幼儿园宝贝

活动宗旨:

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

四、活动方案:

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸; 为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。

3、全园宝贝开展“三个一”大行动,

活动总负责人:刘园长 活动策划人:李 俊 骆 静 当天活动拍照:李 俊

后勤安全保障:罗主任 音乐负责人:李俊 美术设计: 肖 欢

《中央艺术幼儿园2016年母亲节感恩月活动》具体工作安排

《中央艺术幼儿园2016年母亲节感恩月活动》各年级组前期安排

备注:

(1)各班级组根据年级组的安排,每周学习一首关于母亲节的歌曲,并要求孩子回家为妈妈演唱。

(2)各班级组根据年级组的安排,向孩子布置一个作业,让孩子回家为妈妈做一件力所能及的事,家长用图片的形式记录下来,并冲洗好交回幼儿园。各班级利用图片做一个展板进行宣传和反馈。例如“我帮妈妈洗脚”

(3)各班级找好母亲节礼物的素材,礼物要求精致,富有新意,创意并具有纪念意义。

李 俊

2016年4月18日


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