1 2013年秋董家镇飞龙完全小学校合唱比赛方案
一、活动宗旨
结合“校园文化建设主题年”活动和我校音乐教学，通过以“我的中国梦”为主题的校园合唱艺术节活动，唱出对祖国的热爱，唱出我校新课程改革的成就，进一步形成全校“班班有歌声、人人都参与”的良好艺术氛围，丰富学生课余生活, 挖掘学生歌唱潜力，激发和提高学生学习音乐的兴趣，培养学生团结合作的集体主义精神，不断提升学生的综合素质，促进学生德智体美全面发展，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的中国梦·校园之歌——阳光下成长
三、活动内容
围绕“我的中国梦”，结合建国64周年庆祝活动，充分发挥我校教育优势，以全校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，赞美校园，抒发梦想，展现中小学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
四、组织机构
丰都县董家镇飞龙完全小学校
五、时间安排
第一阶段（准备阶段）：2013年10月30日前
以班级为单位, 全员参与，组建班级合唱队进行合唱培训，参加校级的合唱比赛。
2 第二阶段（校级比赛）：2013年10月30日
XX 举行校园合唱艺术节，并遴选出以班为单位的优秀合唱团队推荐参加镇级合唱艺术比赛。
1．时间：2013年10月30日（周三）下午第一节课下课后，在上操坝举行。
2．各班参赛曲目：
3．评委：XXX 、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ。
4．其他人员安排：活动主持（ＸＸＸ，比赛伴奏（ＸＸＸ），宣传标语（ＸＸ），活动总结（ＸＸＸ），安全督察（ＸＸＸ为组长，校保安及各班班主任协助）。
5．评分标准：
（1）演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2分）
（2）声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
（3）合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）
（4）参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术。（2分）
（5）遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）
3 （6）歌曲内容合乎主题。（1分）
5．评分方法：
（1）起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
（2）演唱完毕后取平均分，小数点后保留两位小数。
（3）前两支参赛队演唱完毕后评委给前两支参赛队打分，从第三支参赛队演唱完毕后即打分。
六、奖项设置
（一）学段分组：三、四年级为中段组，五、六年级为高段组。
（二）奖励：中段组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；高段组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
七、活动要求
（一）加强领导。ＸＸＸＸ学校成立以黄宗权为组长、各班音乐教师及班主任为成员的领导小组，以加强对我校首届校园合唱艺术节活动的领导和指挥。
（二）精心组织。各班班主任、音乐教师根据本方案精神和要求，督促各班在进一步上好合唱教学的基础上，结合实际，精心设计方案，合理安排时间，广泛动员，层层发动。
（三）歌声飘扬。各班要认真组织合唱教学，通过合唱比赛，改善学校人文环境，陶冶学生情感。
（四）厉行节约。本着节约的原则，学生演出服装以整洁的校服为标准着装参赛。
4 八、比赛会场安全
（一）2013年10月30日下午第一节课下课后，各班教师组织学生集队，安静、有序地到操场，成升旗仪式队形集合。
（二）合唱比赛期间，各班班主任负责跟班监督，维持赛场秩序。
（三）本班演唱结束后，回到原位观看比赛，不得干扰其他班级。
（四）合唱比赛结束后，各班安静、有序地回到教室，班主任组织放学。
1 2013年秋董家镇飞龙完全小学校合唱比赛方案
一、活动宗旨
结合“校园文化建设主题年”活动和我校音乐教学，通过以“我的中国梦”为主题的校园合唱艺术节活动，唱出对祖国的热爱，唱出我校新课程改革的成就，进一步形成全校“班班有歌声、人人都参与”的良好艺术氛围，丰富学生课余生活, 挖掘学生歌唱潜力，激发和提高学生学习音乐的兴趣，培养学生团结合作的集体主义精神，不断提升学生的综合素质，促进学生德智体美全面发展，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的中国梦·校园之歌——阳光下成长
三、活动内容
围绕“我的中国梦”，结合建国64周年庆祝活动，充分发挥我校教育优势，以全校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，赞美校园，抒发梦想，展现中小学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
四、组织机构
丰都县董家镇飞龙完全小学校
五、时间安排
第一阶段（准备阶段）：2013年10月30日前
以班级为单位, 全员参与，组建班级合唱队进行合唱培训，参加校级的合唱比赛。
2 第二阶段（校级比赛）：2013年10月30日
XX 举行校园合唱艺术节，并遴选出以班为单位的优秀合唱团队推荐参加镇级合唱艺术比赛。
1．时间：2013年10月30日（周三）下午第一节课下课后，在上操坝举行。
2．各班参赛曲目：
3．评委：XXX 、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ。
4．其他人员安排：活动主持（ＸＸＸ，比赛伴奏（ＸＸＸ），宣传标语（ＸＸ），活动总结（ＸＸＸ），安全督察（ＸＸＸ为组长，校保安及各班班主任协助）。
5．评分标准：
（1）演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2分）
（2）声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
（3）合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）
（4）参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术。（2分）
（5）遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）
3 （6）歌曲内容合乎主题。（1分）
5．评分方法：
（1）起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
（2）演唱完毕后取平均分，小数点后保留两位小数。
（3）前两支参赛队演唱完毕后评委给前两支参赛队打分，从第三支参赛队演唱完毕后即打分。
六、奖项设置
（一）学段分组：三、四年级为中段组，五、六年级为高段组。
（二）奖励：中段组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；高段组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
七、活动要求
（一）加强领导。ＸＸＸＸ学校成立以黄宗权为组长、各班音乐教师及班主任为成员的领导小组，以加强对我校首届校园合唱艺术节活动的领导和指挥。
（二）精心组织。各班班主任、音乐教师根据本方案精神和要求，督促各班在进一步上好合唱教学的基础上，结合实际，精心设计方案，合理安排时间，广泛动员，层层发动。
（三）歌声飘扬。各班要认真组织合唱教学，通过合唱比赛，改善学校人文环境，陶冶学生情感。
（四）厉行节约。本着节约的原则，学生演出服装以整洁的校服为标准着装参赛。
4 八、比赛会场安全
（一）2013年10月30日下午第一节课下课后，各班教师组织学生集队，安静、有序地到操场，成升旗仪式队形集合。
（二）合唱比赛期间，各班班主任负责跟班监督，维持赛场秩序。
（三）本班演唱结束后，回到原位观看比赛，不得干扰其他班级。
（四）合唱比赛结束后，各班安静、有序地回到教室，班主任组织放学。