书 缘作文1500字

初三作文

书 缘

阳东县雅韶镇笏朝小学四(1)班 陈可莹 指导老师 陈修玲

记得很小的时候,我每天都缠着爸爸妈妈给我讲故事,《西游记》、《狼来了》、《老鼠种地》、《小猴子学游泳》、《小狼当保姆》……每晚,这些生动的故事伴我入眠。就是这些有趣的童话装扮了我的梦境,让我漫游在童话的想象天地之中。爸妈的故事就来自这些童话故事书,我与书间接有缘。 当我有些懂事的时候,我很爱看书,虽然看的还仅是一些彩图版的书,如什么《哪咤闹海》呀,《葫芦娃》呀,《奥特曼》呀……这些都是画多,字带拼音,这样我就容易看懂。偶尔我还会想象自己便是那闹海的哪咤、或是放牛的小儿郎、抑或是拥有各种神奇力量的小葫芦娃。就这些书已经给我的幼年生活增添了无限的乐趣,让我从此不再孤单。

读小学识字后,我更爱看书了。我们学校有一个杨子江图书馆,里面藏书可多呢!什么《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《外国神话故事精选》、《伊索寓言》……里面有美丽的公主,有英俊的王子,有毒辣的巫婆,有凶狠的强盗,一个个个性鲜明、或使人爱或使人恨的人物形象编织成了一个个惊心动魄、让人爱不释手、回味无穷的故事。于是便整日浸泡在书的海洋里,目睹了《白鲸》的宏壮,耳闻了《海的女儿》的惨淡经历,听惯了《旷野的呼声》,不时还游历于《巴黎圣母院》的美丽建筑,《莱卡王子》的王国更使我沉醉,住着《腾王阁》,想着《可可西里》的美丽景色……一切都是那么的怡然自得。所以每次都让我看得津津有味、废寝忘食。都说读书破万卷,下笔如有神,果然,我的作文在班上常常得到好评和艳羡,这都要归功于课外阅读的馈赠。

书伴着我成长,开阔了我的视野。《十万个为什么》、《世界未解之迷》、

《世界100位名人成长故事》,让我在书海中到全世界游览,超越时空,好似外星人的飞船飞到了我眼前与我探讨神奇的天外世界;雨果正在离我不远的书桌上写着他的《悲惨世界》;列宁正在我身旁的彼得堡群众集会上发表着他那精彩的演说;贝多芬也好像正在我面前演奏着他那神秘的乐曲——《夜光曲》……我更喜欢看一些深奥的中外小说和激励人奋发向上、自强不息的名人传记。《海底两万里》让我知道了船舰和海底世界的奥妙,《海伦•凯勒》启迪我要笑对人生,要有不屈不挠的精神,《老人与海》则使我浮想联翩,《毛泽东的故事》告诉我要从小心怀天下,关心百姓,《西游记》让我了解了唐僧师徒四人历尽千辛万苦,不屈不挠去取经的故事,但让我花精力最多、也是我最喜欢读的是我国四大名著之一《三国演义》。《三国演义》是明代罗贯中写的一部小说,写了蜀汉、魏、吴三国从东汉末年军阀混战中逐渐强大起来,然后三国鼎立,最后重归一统的局面。胸怀大志的曹操、坚忍不拔的刘备、鞠躬尽瘁的诸葛亮、谋略过人的贾诩……这一个个鲜活的人物带给了我不同的感受,特别是《三气周瑜》,《空城计》,《草船借箭》……诸葛亮的神机妙算,我五体投地,给我留下深刻的印象。

书,与我结下不解之缘。书,好似一位老师,为我铺上了一条通向成功的黄金大道;书仿佛是一艘在巨浪上航行的船,带领着我驶向知识的彼岸;书又相是一位形影不离的良友,在我郁闷时,给我带来快乐,在我孤独时,与我为伴……书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的快乐成长。 教师点评:

小作者以书为主线贯窜全文,突出“我”与书缘。通过“书伴我快乐成长,增长见识”的具体描写,可看出作者阅读面广,知识丰富。全文行文流畅,内容具体,条理清楚,主次分明,详略得当,首尾呼应。

书 缘

阳东县雅韶镇笏朝小学四(1)班 陈可莹 指导老师 陈修玲

记得很小的时候,我每天都缠着爸爸妈妈给我讲故事,《西游记》、《狼来了》、《老鼠种地》、《小猴子学游泳》、《小狼当保姆》……每晚,这些生动的故事伴我入眠。就是这些有趣的童话装扮了我的梦境,让我漫游在童话的想象天地之中。爸妈的故事就来自这些童话故事书,我与书间接有缘。 当我有些懂事的时候,我很爱看书,虽然看的还仅是一些彩图版的书,如什么《哪咤闹海》呀,《葫芦娃》呀,《奥特曼》呀……这些都是画多,字带拼音,这样我就容易看懂。偶尔我还会想象自己便是那闹海的哪咤、或是放牛的小儿郎、抑或是拥有各种神奇力量的小葫芦娃。就这些书已经给我的幼年生活增添了无限的乐趣,让我从此不再孤单。

读小学识字后,我更爱看书了。我们学校有一个杨子江图书馆,里面藏书可多呢!什么《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《外国神话故事精选》、《伊索寓言》……里面有美丽的公主,有英俊的王子,有毒辣的巫婆,有凶狠的强盗,一个个个性鲜明、或使人爱或使人恨的人物形象编织成了一个个惊心动魄、让人爱不释手、回味无穷的故事。于是便整日浸泡在书的海洋里,目睹了《白鲸》的宏壮,耳闻了《海的女儿》的惨淡经历,听惯了《旷野的呼声》,不时还游历于《巴黎圣母院》的美丽建筑,《莱卡王子》的王国更使我沉醉,住着《腾王阁》,想着《可可西里》的美丽景色……一切都是那么的怡然自得。所以每次都让我看得津津有味、废寝忘食。都说读书破万卷,下笔如有神,果然,我的作文在班上常常得到好评和艳羡,这都要归功于课外阅读的馈赠。

书伴着我成长,开阔了我的视野。《十万个为什么》、《世界未解之迷》、

《世界100位名人成长故事》,让我在书海中到全世界游览,超越时空,好似外星人的飞船飞到了我眼前与我探讨神奇的天外世界;雨果正在离我不远的书桌上写着他的《悲惨世界》;列宁正在我身旁的彼得堡群众集会上发表着他那精彩的演说;贝多芬也好像正在我面前演奏着他那神秘的乐曲——《夜光曲》……我更喜欢看一些深奥的中外小说和激励人奋发向上、自强不息的名人传记。《海底两万里》让我知道了船舰和海底世界的奥妙,《海伦•凯勒》启迪我要笑对人生,要有不屈不挠的精神,《老人与海》则使我浮想联翩,《毛泽东的故事》告诉我要从小心怀天下,关心百姓,《西游记》让我了解了唐僧师徒四人历尽千辛万苦,不屈不挠去取经的故事,但让我花精力最多、也是我最喜欢读的是我国四大名著之一《三国演义》。《三国演义》是明代罗贯中写的一部小说,写了蜀汉、魏、吴三国从东汉末年军阀混战中逐渐强大起来,然后三国鼎立,最后重归一统的局面。胸怀大志的曹操、坚忍不拔的刘备、鞠躬尽瘁的诸葛亮、谋略过人的贾诩……这一个个鲜活的人物带给了我不同的感受,特别是《三气周瑜》,《空城计》,《草船借箭》……诸葛亮的神机妙算,我五体投地,给我留下深刻的印象。

书,与我结下不解之缘。书,好似一位老师,为我铺上了一条通向成功的黄金大道;书仿佛是一艘在巨浪上航行的船,带领着我驶向知识的彼岸;书又相是一位形影不离的良友,在我郁闷时,给我带来快乐,在我孤独时,与我为伴……书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的快乐成长。 教师点评:

小作者以书为主线贯窜全文,突出“我”与书缘。通过“书伴我快乐成长,增长见识”的具体描写,可看出作者阅读面广,知识丰富。全文行文流畅,内容具体,条理清楚,主次分明,详略得当,首尾呼应。


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