五级; 初步认识文章结构，理清作者思路
1、 作文点评。
2、 基础训练。
3、 作文思路练习——分解（复习作文，为认识文章结构铺垫）
① 雪很美。
② 爸爸很忙。
③ 晚饭后我们一家人一起看电视，我感觉很温馨。
④ 看门的老爷爷帮我打气，真好！
4、 导入：作文中如此，阅读中也如此。认清文章结构，读起来才能把握重点。
5、 板书课题：初步认识文章结构，理清作者思路。
6、 讲解：
① 总分结构
② 分总结构
③ 总分总结构
7、 读例文，简单分析。
8、 阅读练习
① 《小草》
② 《最贵的蛋是笨蛋》
9、游戏
10、小练笔。
③ 我摔了一跤。
④ 妈妈（爸爸）端菜上桌。
⑤ 窗外一只小鸟，真可爱！
六级：分析中心句概括文章中心思想
1、 作文点评
2、 基础练习
3、 导入：快速阅读一篇文章，看谁最先把握中心——交流方法——看中心句
4、 板书课题：分析中心句概括文章中心思想
5、 讲解（见课本1234点）
通过 ，表现（表达、告诉我们、赞美） 。 人物
事件（写得最具体的）
中心词语
意思
6、 练习：见课本
7、 游戏
8、 片断练习（结合游戏）
七八级：拓宽思路
1、 基础训练
2、 思维训练
① 世间什么最贵？
② 什么最需要改变？ ③ 什么最聪明？
3、 导入新课：拓宽思路
4、 讲解：
① 有形——无形 ② 个人——群体 ③ 外在——内在 ④ 正面——反面
5、练习：“希望”、“与 同行”、“相信自己”
五级; 初步认识文章结构，理清作者思路
1、 作文点评。
2、 基础训练。
3、 作文思路练习——分解（复习作文，为认识文章结构铺垫）
① 雪很美。
② 爸爸很忙。
③ 晚饭后我们一家人一起看电视，我感觉很温馨。
④ 看门的老爷爷帮我打气，真好！
4、 导入：作文中如此，阅读中也如此。认清文章结构，读起来才能把握重点。
5、 板书课题：初步认识文章结构，理清作者思路。
6、 讲解：
① 总分结构
② 分总结构
③ 总分总结构
7、 读例文，简单分析。
8、 阅读练习
① 《小草》
② 《最贵的蛋是笨蛋》
9、游戏
10、小练笔。
③ 我摔了一跤。
④ 妈妈（爸爸）端菜上桌。
⑤ 窗外一只小鸟，真可爱！
六级：分析中心句概括文章中心思想
1、 作文点评
2、 基础练习
3、 导入：快速阅读一篇文章，看谁最先把握中心——交流方法——看中心句
4、 板书课题：分析中心句概括文章中心思想
5、 讲解（见课本1234点）
通过 ，表现（表达、告诉我们、赞美） 。 人物
事件（写得最具体的）
中心词语
意思
6、 练习：见课本
7、 游戏
8、 片断练习（结合游戏）
七八级：拓宽思路
1、 基础训练
2、 思维训练
① 世间什么最贵？
② 什么最需要改变？ ③ 什么最聪明？
3、 导入新课：拓宽思路
4、 讲解：
① 有形——无形 ② 个人——群体 ③ 外在——内在 ④ 正面——反面
5、练习：“希望”、“与 同行”、“相信自己”