文明公益营：爱心义卖会
活动目的：1．通过此次爱心义卖活动，让学员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、根据活动内容，完成作文。低年级要求要求语句通顺，叙述清楚。高年级要求语句通顺，叙述清楚，内容具体。
义卖会地点：培训点门口
活动准备：
1、准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
2、准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引行人目光。
3、要准备好一定数目的零用钱，以备找零。
4、设计展台。
活动前引导
1、什么是爱心义卖？,
爱心义卖是指以以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。
通过爱心义卖活动，我们既帮助了（ ），又使自己收获了快乐。所谓赠人玫瑰手有余香。ppt 纪律要求：(活动前反复向学生申明，要求学生牢记)
1、活动过程中不打闹、不嬉戏、不追逐。
2、活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。
3、文明交易，不强买强卖
4、讲究卫生，不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
5、妥善保管义卖钱物。
时间安排：约一个小时
作文指导教学过程（约30分钟）：
一、活动自由谈
1、同学们参加了刚才的《文明公益营：爱心义卖会》活动，谁能把刚才的活动过程说一说？
（生说，师追问，引导学生说具体）
问题设置：怎样把活动写具体？按活动前、活动中、活动后的顺序来写，重点写活动中PPT
活动前
当老师宣布开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，你的心情怎样？回到家里，你做了些什么准备？
例：前两天，听老师说要开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，我激动
极了，真希望这样有趣的活动早点开始！
一回到家，我连忙跑进房间，把自己的宝贝翻箱倒柜地找了出来，精挑细选出了几样完好无损的宝贝。仔细一看，还别说，种类还真齐全，有--------------------等。
活动中
可以先介绍一下展台的布置、商品、海报等
例：今天，在青于蓝奇趣作文班门口，我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台，展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有------，有-------，有-------。展台旁，挂着这次活动的海报，海报上写着---------
1、你以前参加过这样的活动吗？
（没参加过）你站在展台前，紧张吗？
（紧张）怎样紧张？（心砰砰跳，脸红红的„„）
你担心什么呢？（没有人买东西，或者有人来买东西时不知道怎样说„„）
（参加过）那你应该比较有经验了，你一定不紧张了。你对今天的义卖会有信心吗？为什么？
2、你觉得谁在义卖活动中表现最出色？为什么？
义卖开始了，看!XXX ，蹬着椅子，手举-------，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“走过路过不要错过，东西又好又便宜，买一件物品，献一份爱心！”
3、你是怎么叫卖的？在等待顾客的过程中，你心里怎样想的？
示例：我第一次参加这样的活动，心里很有些忐忑不安，怀里仿佛揣了个小兔子，砰砰砰地跳，虽然天气很冷，可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西，又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子，我心里似乎有有了底：怕什么，我们做的是一件光荣的事，又不丢人。于是我大着胆子，吆喝道：„„
4、你还记得第一个出现在你摊位前的顾客长什么样子吗？他脸上有什么表情，说了什么？做了什么动作？你是怎么回答的？东西卖出去了吗？（详细描写一次交易过程）
5、你卖出了几件东西？当你卖出第一件东西时，你心里高兴吗？怎样高兴？（如果没有卖出，看到其他同学卖出去东西了，你心里着急吗？可以写一写其他同学卖东西的情景。）出示例文片段ppt
例： A “快来买呀！为-----献一份爱心。”“机会难得，快来看看！”。“这东西又好又便宜，不看不知道，看看吧！”。……人越聚越多, 有看的更有买的, 一会儿, 我的摊位前来了一位叔叔, 高高的个子，瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”，细细的打量了一番，问道：“几元？”我一听，有门！忙应道：“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫，我赶紧追上一句：“如果您觉得有点贵，这样吧十元卖给您怎样？”我有点迫不及待了，这可是我第一笔生意，我可不能让他跑了。“叔叔买吧，您孩子肯定喜欢，您看这玩意儿，跟新的一样。就当您献一份爱心？”我试探着，期待着。“好，我买了。”太棒了总算卖出一个，我激动起来，连忙说：“谢谢叔叔！”拿钱的手几乎有点紧张„„
B 、别人的东西一件一件地都卖出去了，我的宝贝们却还原封不动地摆在那里。我开始有点坐不住了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，只好放下脸面，大声
叫喊：“走过路过不要错过，我们是爱心义卖的，所得款项全部捐给敬老院，买一件物品，献一份爱心！快来买呀！”这招还真管用，好多人围了过来，这时我发现有一个同学也在人群里，像见了救星似的，欣喜地跑过去拉住他说：“兄弟给个面子，买点东西，献点爱心吧！”他挑了一会，选了一个钥匙扣，“这个只卖两块。”生怕头一桩生意泡汤，到嘴的鸭子飞了，我眼巴巴地看着他掏出了两元钱，还没等递给我，就一把抢了过来。ok !平生第一桩生意成交了。
活动后
通过这次活动，你有什么收获，懂得了什么？
A 这次义卖活动虽然结束了，但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴，是因为我和同学们一起为-----------献出了一份微薄的爱心！
B ---元钱，这是我平第一次赚到的钱，也是第一次义卖的全部收入，更是我捐给-----的第一份爱心。通过这次有意义的活动，我体会到了赚钱的不易，还有更多好心人的爱心。
二、魔力图引导
下水：
前两天，当老师宣布要开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，我激动极了，真希望这样有趣的活动早点开始！
今天，在青于蓝奇趣作文班门口，我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台，展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有------，有-------，有-------。展台旁，挂着这次活动的海报，海报上写着---------
义卖开始了，看!XXX ，蹬着椅子，手举-------，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“走过路过不要错过，东西又好又便宜，买一件物品，献一份爱心！”
我第一次参加这样的活动，心里很有些忐忑不安，怀里仿佛揣了个小兔子，砰砰砰地跳，虽然天气很冷，可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西，又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子，我心里似乎有有了底：怕什么，我们做的是一件光荣的事，又不丢人。于是我大着胆子，吆喝道：“快来买呀！为-----献一份爱心。” “机会难得，快来看看！”。……人越聚越多, 有看的更有买的, 一会儿, 我的摊位前来了一位叔叔, 高高的个子，瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”，细细的打量了一番，问道：“几元？”我一听，有门！忙应道：“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫，我赶紧追上一句：“如果您觉得有点贵，这样吧十元卖给您怎样？”我有点迫不及待了，这可是我第一笔生意，我可不能让他跑了。“叔叔买吧，您孩子肯定喜欢，您看这玩意儿，跟新的一样。就当您献一份爱心？”我试探着，期待着。“好，我买了。”太棒了，总算卖出一个，我激动起来，连忙说：“谢谢叔叔！”拿钱的手有点紧张，几乎连一张薄薄的纸币都拿不稳„„
这次义卖活动虽然结束了，但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴，是因为我和同学们一起为-----------献出了一份微薄的爱心！
文明公益营：爱心义卖会
活动目的：1．通过此次爱心义卖活动，让学员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、根据活动内容，完成作文。低年级要求要求语句通顺，叙述清楚。高年级要求语句通顺，叙述清楚，内容具体。
义卖会地点：培训点门口
活动准备：
1、准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
2、准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引行人目光。
3、要准备好一定数目的零用钱，以备找零。
4、设计展台。
活动前引导
1、什么是爱心义卖？,
爱心义卖是指以以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。
通过爱心义卖活动，我们既帮助了（ ），又使自己收获了快乐。所谓赠人玫瑰手有余香。ppt 纪律要求：(活动前反复向学生申明，要求学生牢记)
1、活动过程中不打闹、不嬉戏、不追逐。
2、活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。
3、文明交易，不强买强卖
4、讲究卫生，不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
5、妥善保管义卖钱物。
时间安排：约一个小时
作文指导教学过程（约30分钟）：
一、活动自由谈
1、同学们参加了刚才的《文明公益营：爱心义卖会》活动，谁能把刚才的活动过程说一说？
（生说，师追问，引导学生说具体）
问题设置：怎样把活动写具体？按活动前、活动中、活动后的顺序来写，重点写活动中PPT
活动前
当老师宣布开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，你的心情怎样？回到家里，你做了些什么准备？
例：前两天，听老师说要开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，我激动
极了，真希望这样有趣的活动早点开始！
一回到家，我连忙跑进房间，把自己的宝贝翻箱倒柜地找了出来，精挑细选出了几样完好无损的宝贝。仔细一看，还别说，种类还真齐全，有--------------------等。
活动中
可以先介绍一下展台的布置、商品、海报等
例：今天，在青于蓝奇趣作文班门口，我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台，展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有------，有-------，有-------。展台旁，挂着这次活动的海报，海报上写着---------
1、你以前参加过这样的活动吗？
（没参加过）你站在展台前，紧张吗？
（紧张）怎样紧张？（心砰砰跳，脸红红的„„）
你担心什么呢？（没有人买东西，或者有人来买东西时不知道怎样说„„）
（参加过）那你应该比较有经验了，你一定不紧张了。你对今天的义卖会有信心吗？为什么？
2、你觉得谁在义卖活动中表现最出色？为什么？
义卖开始了，看!XXX ，蹬着椅子，手举-------，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“走过路过不要错过，东西又好又便宜，买一件物品，献一份爱心！”
3、你是怎么叫卖的？在等待顾客的过程中，你心里怎样想的？
示例：我第一次参加这样的活动，心里很有些忐忑不安，怀里仿佛揣了个小兔子，砰砰砰地跳，虽然天气很冷，可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西，又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子，我心里似乎有有了底：怕什么，我们做的是一件光荣的事，又不丢人。于是我大着胆子，吆喝道：„„
4、你还记得第一个出现在你摊位前的顾客长什么样子吗？他脸上有什么表情，说了什么？做了什么动作？你是怎么回答的？东西卖出去了吗？（详细描写一次交易过程）
5、你卖出了几件东西？当你卖出第一件东西时，你心里高兴吗？怎样高兴？（如果没有卖出，看到其他同学卖出去东西了，你心里着急吗？可以写一写其他同学卖东西的情景。）出示例文片段ppt
例： A “快来买呀！为-----献一份爱心。”“机会难得，快来看看！”。“这东西又好又便宜，不看不知道，看看吧！”。……人越聚越多, 有看的更有买的, 一会儿, 我的摊位前来了一位叔叔, 高高的个子，瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”，细细的打量了一番，问道：“几元？”我一听，有门！忙应道：“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫，我赶紧追上一句：“如果您觉得有点贵，这样吧十元卖给您怎样？”我有点迫不及待了，这可是我第一笔生意，我可不能让他跑了。“叔叔买吧，您孩子肯定喜欢，您看这玩意儿，跟新的一样。就当您献一份爱心？”我试探着，期待着。“好，我买了。”太棒了总算卖出一个，我激动起来，连忙说：“谢谢叔叔！”拿钱的手几乎有点紧张„„
B 、别人的东西一件一件地都卖出去了，我的宝贝们却还原封不动地摆在那里。我开始有点坐不住了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，只好放下脸面，大声
叫喊：“走过路过不要错过，我们是爱心义卖的，所得款项全部捐给敬老院，买一件物品，献一份爱心！快来买呀！”这招还真管用，好多人围了过来，这时我发现有一个同学也在人群里，像见了救星似的，欣喜地跑过去拉住他说：“兄弟给个面子，买点东西，献点爱心吧！”他挑了一会，选了一个钥匙扣，“这个只卖两块。”生怕头一桩生意泡汤，到嘴的鸭子飞了，我眼巴巴地看着他掏出了两元钱，还没等递给我，就一把抢了过来。ok !平生第一桩生意成交了。
活动后
通过这次活动，你有什么收获，懂得了什么？
A 这次义卖活动虽然结束了，但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴，是因为我和同学们一起为-----------献出了一份微薄的爱心！
B ---元钱，这是我平第一次赚到的钱，也是第一次义卖的全部收入，更是我捐给-----的第一份爱心。通过这次有意义的活动，我体会到了赚钱的不易，还有更多好心人的爱心。
二、魔力图引导
下水：
前两天，当老师宣布要开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，我激动极了，真希望这样有趣的活动早点开始！
今天，在青于蓝奇趣作文班门口，我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台，展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有------，有-------，有-------。展台旁，挂着这次活动的海报，海报上写着---------
义卖开始了，看!XXX ，蹬着椅子，手举-------，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“走过路过不要错过，东西又好又便宜，买一件物品，献一份爱心！”
我第一次参加这样的活动，心里很有些忐忑不安，怀里仿佛揣了个小兔子，砰砰砰地跳，虽然天气很冷，可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西，又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子，我心里似乎有有了底：怕什么，我们做的是一件光荣的事，又不丢人。于是我大着胆子，吆喝道：“快来买呀！为-----献一份爱心。” “机会难得，快来看看！”。……人越聚越多, 有看的更有买的, 一会儿, 我的摊位前来了一位叔叔, 高高的个子，瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”，细细的打量了一番，问道：“几元？”我一听，有门！忙应道：“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫，我赶紧追上一句：“如果您觉得有点贵，这样吧十元卖给您怎样？”我有点迫不及待了，这可是我第一笔生意，我可不能让他跑了。“叔叔买吧，您孩子肯定喜欢，您看这玩意儿，跟新的一样。就当您献一份爱心？”我试探着，期待着。“好，我买了。”太棒了，总算卖出一个，我激动起来，连忙说：“谢谢叔叔！”拿钱的手有点紧张，几乎连一张薄薄的纸币都拿不稳„„
这次义卖活动虽然结束了，但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴，是因为我和同学们一起为-----------献出了一份微薄的爱心！