“节约用水，从我做起”系列活动
富平县实验中学
2016年6月10日
关于开展“节约用水，从我做起”的活动的通知
老师们，同学们：
为了提高我校师生保护环境，节约水资源的意识，学校定于本周周一（5月30日）班会时间以各班为单位召开一次以“节约用水，从我做起”的主题班会。要求各班主任高度重视，精心策划，认真组织，学生们也要积极发言。
特此通知。
实验中学政教处
2016年5月29日
关于开展“节约用水，从我做起”系列活动
的安排活动方案
为了进一步贯彻落实科学发展观，推进节约用水，保护环境的可持续发展的环保理念，增强师生的节水意识，同时普及节水常识，加强校园节约用水的宣传，学校本周要求各班召开一次“节约用水，从我做起”主题班会。
一．实施背景：
水问题已经成为世界上的一大热点问题，水有其自然属性，无色无味，既是一种特殊的、不可替代的资源又是一种可重复利用、可再生的资源。谁有其经济和社会属性，它是工农业发展的重要原料，更是城乡发展、人民生活的生命之源。
一滴水，微不足道。但是，不停地滴起来，数量就可观了。据测定，“滴水” 在一小时里可以 收集到3.6千克水；一个月可收集到
2.6吨水。这些水量，足以满足一个人的生活所需。可见一点一滴的浪费都是不应该的！至于连续成线的小水流，每小时可以收集到17千克，每月可收集水12吨！哗哗响的大水流，每小时可集水670千克，每月可集水482吨！所以，集约用水要从点滴做起，从现在做起，从自身做起，牢固树立“节约水光荣，浪费水可耻” 的信念，时时处处注意节水。
二．. 活动主题：
“节约用水，从我做起”
三．. 活动时间：本周周一班会（5月30日）
四．. 活动地点：本班教室
五．. 活动对象：全体师生，每班两名下班老师。
六、 活动准备：1. 每班. 出刊一次以节水为主题的板报。
2.班主任提前要求学生写好讨论稿或演讲稿。
七．. 活动内容：
以演讲、讨论的形式鼓励学生发言，每名学生做出承诺。
六. 活动步骤：
1. 积极宣传，做好安排。
2. 开展活动，提高认识；
3. 总结提升，撰写心得。
实验中学政教处
2016年5月29日
“节约用水，从我做起”系列活动总结
一、实施情况：
本次活动中，学生们通过上网查阅、看书学习、翻阅报纸学习了大量关于节水的知识，增长了见识，开阔了视野，提高了能力。一是师生们普遍认识到水危机已经严重制约着人类的可持续发展。二是节约水资源是我们每个公民应尽的义务。三是节约水资源，必须从现在做起，从自身做起，从小事做起。
二、活动效果：
通过各班精心组织，让每位学生深深体会到节约用水的重要性，唤起人们对珍惜水资源的危机意识和保护地球的环保理念。让全社会珍惜水，节约水，保护水资源。让全社会都行动起来保护我们的生命之源，保护我们的地球。
三、活动评价：
本次活动，全体师生通过自身行动践行了两学一做的重要理念。在新常态下，我们更应该增强节能意识，从身边小事做起，从点滴做起，充分利用好我们的能源，为社会节约每一点资源。本次活动得到了广大教师的大力支持，特别是班主任老师做了大量的工作，在此表示感谢！
实验中学政教处
2016年6月10日
“节约用水，从我做起”系列活动
富平县实验中学
2016年6月10日
关于开展“节约用水，从我做起”的活动的通知
老师们，同学们：
为了提高我校师生保护环境，节约水资源的意识，学校定于本周周一（5月30日）班会时间以各班为单位召开一次以“节约用水，从我做起”的主题班会。要求各班主任高度重视，精心策划，认真组织，学生们也要积极发言。
特此通知。
实验中学政教处
2016年5月29日
关于开展“节约用水，从我做起”系列活动
的安排活动方案
为了进一步贯彻落实科学发展观，推进节约用水，保护环境的可持续发展的环保理念，增强师生的节水意识，同时普及节水常识，加强校园节约用水的宣传，学校本周要求各班召开一次“节约用水，从我做起”主题班会。
一．实施背景：
水问题已经成为世界上的一大热点问题，水有其自然属性，无色无味，既是一种特殊的、不可替代的资源又是一种可重复利用、可再生的资源。谁有其经济和社会属性，它是工农业发展的重要原料，更是城乡发展、人民生活的生命之源。
一滴水，微不足道。但是，不停地滴起来，数量就可观了。据测定，“滴水” 在一小时里可以 收集到3.6千克水；一个月可收集到
2.6吨水。这些水量，足以满足一个人的生活所需。可见一点一滴的浪费都是不应该的！至于连续成线的小水流，每小时可以收集到17千克，每月可收集水12吨！哗哗响的大水流，每小时可集水670千克，每月可集水482吨！所以，集约用水要从点滴做起，从现在做起，从自身做起，牢固树立“节约水光荣，浪费水可耻” 的信念，时时处处注意节水。
二．. 活动主题：
“节约用水，从我做起”
三．. 活动时间：本周周一班会（5月30日）
四．. 活动地点：本班教室
五．. 活动对象：全体师生，每班两名下班老师。
六、 活动准备：1. 每班. 出刊一次以节水为主题的板报。
2.班主任提前要求学生写好讨论稿或演讲稿。
七．. 活动内容：
以演讲、讨论的形式鼓励学生发言，每名学生做出承诺。
六. 活动步骤：
1. 积极宣传，做好安排。
2. 开展活动，提高认识；
3. 总结提升，撰写心得。
实验中学政教处
2016年5月29日
“节约用水，从我做起”系列活动总结
一、实施情况：
本次活动中，学生们通过上网查阅、看书学习、翻阅报纸学习了大量关于节水的知识，增长了见识，开阔了视野，提高了能力。一是师生们普遍认识到水危机已经严重制约着人类的可持续发展。二是节约水资源是我们每个公民应尽的义务。三是节约水资源，必须从现在做起，从自身做起，从小事做起。
二、活动效果：
通过各班精心组织，让每位学生深深体会到节约用水的重要性，唤起人们对珍惜水资源的危机意识和保护地球的环保理念。让全社会珍惜水，节约水，保护水资源。让全社会都行动起来保护我们的生命之源，保护我们的地球。
三、活动评价：
本次活动，全体师生通过自身行动践行了两学一做的重要理念。在新常态下，我们更应该增强节能意识，从身边小事做起，从点滴做起，充分利用好我们的能源，为社会节约每一点资源。本次活动得到了广大教师的大力支持，特别是班主任老师做了大量的工作，在此表示感谢！
实验中学政教处
2016年6月10日