八年级作文系列训练
【范文引导】 这件事我做对了
“女儿，来，把篮子拿去，把菜园里的那几个西红柿摘来，顺便摘两根黄瓜回来。对了，我把剪刀和帽子也放在西红柿旁边了，记得拿回来！”说罢，妈妈把篮子递给了我。 阳光灿烂。我一路飞奔，奔跑的感觉真好啊！
到了菜园，我在瓜架之间寻觅，终于我找到了西红柿，当然，还有剪刀和帽子。 咦，哪里有黄瓜？我左右窜动着，冬瓜，南瓜，就是没有黄瓜嘛。
于是，我又跑到菜地的另一侧，原来在这里！我瞄准那根长长的、颜色青青的，不知怎么，我突发奇想，用剪刀剪断这根黄瓜的藤蔓。
咔嚓，糟糕，黄瓜是剪下来了，可是，这株黄瓜的主茎也被我连带剪断了。顺着被我剪断的主茎看去，黄黄的几朵小花笑得那么灿烂，几根小小的手指般长短的黄瓜似乎在快乐地荡着秋千--它们可能还未曾感觉到危机的来临吧。望着主茎剪断处渗出的液滴，我似乎看到了黄瓜母亲伤心的泪珠。
我为我的鲁莽、粗心而愧疚，一方面为这些幼小的生命，一方面为妈妈付出的辛勤劳动。怎么补救我的过失呢？
我目光逡巡，找来了几个塑料袋，撕成条状，小心地将被我剪断的主茎连接起来；我还在接头处包扎好一团湿润的泥土。我默默祈祷黄瓜伤口的愈合。 我压抑地往回走。一团云遮住了太阳，天阴阴的。
“我还以为什么大事呢。没关系，不就几根黄瓜吗，看你脸阴阴的，”妈妈微笑着说，“你不是把它接好了吗，我估计存活的希望不大，但你有爱心呀，你没对我撒谎，妈妈不怪你，妈妈为你高兴着呢。这件事你做得对。”
是呀，我没有为失误找借口，推卸责任；我也为那处在死亡边缘的生命尽了我的努力，虽然可能挽救不了那即将消逝的生命。可这件事我做对了。
太阳又露出了笑脸，似乎对着我笑。
【名师点评】
这是一篇颇为难得的考场满分作文。文章的过人之处体现在以下三点：
一、选材富有个性。小作者对诚实有深刻的理解和独到的体会，通过日常生活中许多人视而不见的平凡小事，来达到表现诚实的主题，是这种小事更能真切地再现富有爱心、敢于承担责任的“我”之形象。
二、叙事角度小巧。作者选取了摘黄瓜这件小事来展示诚实的主题，小中见大，这与小作者敏锐的观察能力、丰富的情感资源是分不开的。
三、描写入微，一波三折。考生对环境的描写，简洁而恰到好处，与作者的情感融为一体，如“阳光灿烂”“一团云遮住了太阳，天阴阴的”“太阳又露出了笑脸”与作者的情感起伏节奏相一致。另外，动作、心理描写纤细入微，尤其像“咔嚓，糟糕”等语言极其简洁生动。小作者与母亲的对话描写既交代了情节的发展，又巧妙地点题、
这件事我做对了
早上起床，发现自行车的车篮坏了，我也不当回事，换上一个家里不用的菜篮，又骑往学校。没想到，到了学校，同学们便围着自行车议论开来：
“哎呀，这是个什么车呀，车子和篮子也太不协调了！”
“这是大妈的菜篮吧。”
“真是的，一点艺术性也没有！”
一时间，灰色的自行车和鲜绿色的菜篮形成了强烈的对比，本来不太注重颜色的我也开始觉得那车篮特别的刺眼。而这都是因为一个漩涡，这个漩涡由同学们的嘲笑和轻浮的目光组成，它的名字叫做虚荣心，我被绕进了漩涡里，它让我觉得无地自容。
下课铃响了，我用最快的速度跨上自行车，飞快地驶向家中。
“妈，你去帮我换一个车篮子吧。”
“修车铺这么远，再说你用菜篮子不是挺好的嘛。”
“可是同学们不觉得好！”
我看见妈妈似乎想要争辩什么，最后还是转过身：“好吧。”
第二天，车篮已经换好了，放学时我骑着车子，故意在街上逛了一大圈，到了一个拐角处，我突然看见一个女人，正吃力的蹬着一辆破旧的三轮车，三轮车上坐着一个小女孩，背着一个书包。很显然是妈妈接女儿回家。可那个小女孩却好像没有丝毫的“无地自容”，相反似乎还很高兴。
“你怎么又把菜篮安到车上了？”晚饭时，妈妈问我。
“不是还能用吗，新车篮就安在爸爸的大车上吧。”
我又骑上了那辆极不协调的车子，可再也没有以前那种感觉，因为我走出了漩涡，因为这件事，我做对了。
【快乐演练】
请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。
要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实。
八年级作文系列训练
【范文引导】 这件事我做对了
“女儿，来，把篮子拿去，把菜园里的那几个西红柿摘来，顺便摘两根黄瓜回来。对了，我把剪刀和帽子也放在西红柿旁边了，记得拿回来！”说罢，妈妈把篮子递给了我。 阳光灿烂。我一路飞奔，奔跑的感觉真好啊！
到了菜园，我在瓜架之间寻觅，终于我找到了西红柿，当然，还有剪刀和帽子。 咦，哪里有黄瓜？我左右窜动着，冬瓜，南瓜，就是没有黄瓜嘛。
于是，我又跑到菜地的另一侧，原来在这里！我瞄准那根长长的、颜色青青的，不知怎么，我突发奇想，用剪刀剪断这根黄瓜的藤蔓。
咔嚓，糟糕，黄瓜是剪下来了，可是，这株黄瓜的主茎也被我连带剪断了。顺着被我剪断的主茎看去，黄黄的几朵小花笑得那么灿烂，几根小小的手指般长短的黄瓜似乎在快乐地荡着秋千--它们可能还未曾感觉到危机的来临吧。望着主茎剪断处渗出的液滴，我似乎看到了黄瓜母亲伤心的泪珠。
我为我的鲁莽、粗心而愧疚，一方面为这些幼小的生命，一方面为妈妈付出的辛勤劳动。怎么补救我的过失呢？
我目光逡巡，找来了几个塑料袋，撕成条状，小心地将被我剪断的主茎连接起来；我还在接头处包扎好一团湿润的泥土。我默默祈祷黄瓜伤口的愈合。 我压抑地往回走。一团云遮住了太阳，天阴阴的。
“我还以为什么大事呢。没关系，不就几根黄瓜吗，看你脸阴阴的，”妈妈微笑着说，“你不是把它接好了吗，我估计存活的希望不大，但你有爱心呀，你没对我撒谎，妈妈不怪你，妈妈为你高兴着呢。这件事你做得对。”
是呀，我没有为失误找借口，推卸责任；我也为那处在死亡边缘的生命尽了我的努力，虽然可能挽救不了那即将消逝的生命。可这件事我做对了。
太阳又露出了笑脸，似乎对着我笑。
【名师点评】
这是一篇颇为难得的考场满分作文。文章的过人之处体现在以下三点：
一、选材富有个性。小作者对诚实有深刻的理解和独到的体会，通过日常生活中许多人视而不见的平凡小事，来达到表现诚实的主题，是这种小事更能真切地再现富有爱心、敢于承担责任的“我”之形象。
二、叙事角度小巧。作者选取了摘黄瓜这件小事来展示诚实的主题，小中见大，这与小作者敏锐的观察能力、丰富的情感资源是分不开的。
三、描写入微，一波三折。考生对环境的描写，简洁而恰到好处，与作者的情感融为一体，如“阳光灿烂”“一团云遮住了太阳，天阴阴的”“太阳又露出了笑脸”与作者的情感起伏节奏相一致。另外，动作、心理描写纤细入微，尤其像“咔嚓，糟糕”等语言极其简洁生动。小作者与母亲的对话描写既交代了情节的发展，又巧妙地点题、
这件事我做对了
早上起床，发现自行车的车篮坏了，我也不当回事，换上一个家里不用的菜篮，又骑往学校。没想到，到了学校，同学们便围着自行车议论开来：
“哎呀，这是个什么车呀，车子和篮子也太不协调了！”
“这是大妈的菜篮吧。”
“真是的，一点艺术性也没有！”
一时间，灰色的自行车和鲜绿色的菜篮形成了强烈的对比，本来不太注重颜色的我也开始觉得那车篮特别的刺眼。而这都是因为一个漩涡，这个漩涡由同学们的嘲笑和轻浮的目光组成，它的名字叫做虚荣心，我被绕进了漩涡里，它让我觉得无地自容。
下课铃响了，我用最快的速度跨上自行车，飞快地驶向家中。
“妈，你去帮我换一个车篮子吧。”
“修车铺这么远，再说你用菜篮子不是挺好的嘛。”
“可是同学们不觉得好！”
我看见妈妈似乎想要争辩什么，最后还是转过身：“好吧。”
第二天，车篮已经换好了，放学时我骑着车子，故意在街上逛了一大圈，到了一个拐角处，我突然看见一个女人，正吃力的蹬着一辆破旧的三轮车，三轮车上坐着一个小女孩，背着一个书包。很显然是妈妈接女儿回家。可那个小女孩却好像没有丝毫的“无地自容”，相反似乎还很高兴。
“你怎么又把菜篮安到车上了？”晚饭时，妈妈问我。
“不是还能用吗，新车篮就安在爸爸的大车上吧。”
我又骑上了那辆极不协调的车子，可再也没有以前那种感觉，因为我走出了漩涡，因为这件事，我做对了。
【快乐演练】
请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。
要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实。