做好事
桔都 二年级 邹磊
星期四，天气很晴朗，小兰正在上学的路上，看见一位老奶奶突然停了下来，原来是老奶奶装梨的袋子破了，掉得满地都是。 小兰看见了，就说：“我来帮您吧。”老奶奶说：“你真是一个懂事的孩子。”小兰想了想，终于想到了一个办法，她把自己的帽子摘下来，把梨子一个一个装到帽子里。
小兰对老奶奶说：“梨子有点重，要不我帮您拿回家吧，告诉我您家在哪。”老奶奶告诉了小兰她的家在哪，没走多久就到了老奶奶家。
老奶奶说:“到我家吃早点吧，谢谢你的帮助，你真是个好孩子！”小兰说：“不用了，这是我应该做的！”
小兰美滋滋的上学去了。
教师点评：小作者观图仔细，想象力丰富，叙述自然流畅，特别是人物对话符合人物的个性特点，心理描写很到位。
小猫溺水记
桔都 二年级 邹磊
一天下午，小花和小白约好去河边钓鱼，他们走着走着终于找到了一条河，河上面有一座桥。
小白和小花就走到桥上，小花一看，啊！好大一条鱼呀！小花对小白说：“我们把鱼捉了去做我们几天的早餐。”小白说：“好呀。”小
花和小白都想这条鱼是我的，小花一下冲动掉到了河里，小花拼命的喊：“救命呀，救命啊！”岸边的小白说：“小花你再坚持一下我马上叫人来救你。”
小花气喘吁吁的说：“终于有人来救我了！”原来是大白鹅来救小花了。
大白鹅游到小花的身边，大白鹅对小花说：“你到我的背上来我带你到岸上。”小花到了岸上，一直往河里看，原来小花在看刚才那条鱼还在吗，结果那条鱼还在，大白鹅把一条肥肥胖胖的鱼捉上来送给了小花和小白。小花对小白说：“都是我那么冲动才让你那么担心我，我以后再也不这样了。”
教师点评：语言流畅，对话生动，情节曲折，字里行间富有童真童趣！
车轮的启示
桔都 二年级 邹磊
有一个阳光明媚的早晨，小兔在家肚子饿了，想来想去都没想到哪里有食物。突然，小兔想到哪里有食物，他飞快地跑去自家种的南瓜地里。
小兔用手一扯，南瓜就掉下来了，小兔用力搬，因为南瓜太重了就摔倒在地上。他想：“怎样才可以把南瓜搬走呢？”突然，小熊猫骑着自行车经过菜地。小兔说：“吓死我了，我还以为是谁呢。”小兔看到自行车的轮子，就想：“小熊猫自行车上的轮子能滚，不就是我
的南瓜也可以滚动么？”于是，他把南瓜竖起来不停的滚回家。 小兔没推多久就到家了，妈妈吃惊的说：“小兔你怎么搬回来的？”小兔神秘地说：“这是秘密，不能告诉你！”
教师点评：小作者不仅把图意看懂了，还添加了自己的丰富的想象，揣摩了人物的心理，把故事叙述得活灵活现！
二（一）班大扫除比赛
桔都 二年级 邹磊
一天，二（一）班进行大扫除比赛，丁丁负责监督和分工，冬冬负责擦黑板，豆豆负责擦窗户，乐乐负责擦桌子，小明负责拖地，小刚负责扫地。
乐乐擦着擦着突然发现桌子上有铅笔划的线条，他用力一擦，线条就不见了，丁丁宣布乐乐第一名。豆豆没擦多久也遇到困难，发现窗上有一块黑乎乎的东西，就叫丁丁过来问：“那黑乎乎的东西是什么？”丁丁马上回答：“那是墨汁。”豆豆马上来到卫生间，拿着洗洁精，再跑到二（一）班来，一喷再擦一擦就把墨汁消灭了，丁丁再宣布豆豆第二名。冬冬擦黑板可是她太矮了，突然她发现旁边有个椅子想：“有办法了。”冬冬拿起旁边的椅子，一脚踩上去把黑板擦得干干净净。小刚扫着扫着突然发现地板上有一块泡泡糖，他找来了一个铲子，把泡泡糖清除掉了，没扫多久就扫完了。丁丁宣布冬冬第三名 、小刚第四名。小明也遇到了困难，地上有很多头发，他捡起头发丢到垃圾桶里，丁丁宣布小明最后一名。
第二天，老师一来到教室里，“哇！”的一声问：“谁打扫的呀？”老师奖励他们个人一个本子，还让他们当班干部。
教师点评：观图仔细，叙事清晰，人物鲜明，想象合理、联系实际，富有童趣！
着火了
桔都 二年级 邹磊
今天下午，我一来学校就发现很多同学聚在窗户的旁边。上课了，我仔细看了一下，原来操场后面着火了，我用鼻子闻了一下，一股浓浓的烟从地翻腾而起。同学们都不知道这烟从哪儿来的？一闻才知道这烟是着了火弄出来的浓烟。
大家都说：“熏死我了！熏死我了！”老师让我们观察写日记，对我们说：“同学们这就是你们写日记的材料。”
终于下课了，我连忙去操场上看个究竟，没过多久上课了，上节课真有趣！这节是思品课，老师连忙跑到讲台上，告诉我们答案是环卫工人在烧垃圾。我们再也乱丢垃圾了，因为丢垃圾会污染环境，环卫工人烧垃圾也会污染空气。
评语：小作者是个生活的有心人，能把身边发生的事详细地写出来，有画面感，值得赞一个。
做好事
桔都 二年级 邹磊
星期四，天气很晴朗，小兰正在上学的路上，看见一位老奶奶突然停了下来，原来是老奶奶装梨的袋子破了，掉得满地都是。 小兰看见了，就说：“我来帮您吧。”老奶奶说：“你真是一个懂事的孩子。”小兰想了想，终于想到了一个办法，她把自己的帽子摘下来，把梨子一个一个装到帽子里。
小兰对老奶奶说：“梨子有点重，要不我帮您拿回家吧，告诉我您家在哪。”老奶奶告诉了小兰她的家在哪，没走多久就到了老奶奶家。
老奶奶说:“到我家吃早点吧，谢谢你的帮助，你真是个好孩子！”小兰说：“不用了，这是我应该做的！”
小兰美滋滋的上学去了。
教师点评：小作者观图仔细，想象力丰富，叙述自然流畅，特别是人物对话符合人物的个性特点，心理描写很到位。
小猫溺水记
桔都 二年级 邹磊
一天下午，小花和小白约好去河边钓鱼，他们走着走着终于找到了一条河，河上面有一座桥。
小白和小花就走到桥上，小花一看，啊！好大一条鱼呀！小花对小白说：“我们把鱼捉了去做我们几天的早餐。”小白说：“好呀。”小
花和小白都想这条鱼是我的，小花一下冲动掉到了河里，小花拼命的喊：“救命呀，救命啊！”岸边的小白说：“小花你再坚持一下我马上叫人来救你。”
小花气喘吁吁的说：“终于有人来救我了！”原来是大白鹅来救小花了。
大白鹅游到小花的身边，大白鹅对小花说：“你到我的背上来我带你到岸上。”小花到了岸上，一直往河里看，原来小花在看刚才那条鱼还在吗，结果那条鱼还在，大白鹅把一条肥肥胖胖的鱼捉上来送给了小花和小白。小花对小白说：“都是我那么冲动才让你那么担心我，我以后再也不这样了。”
教师点评：语言流畅，对话生动，情节曲折，字里行间富有童真童趣！
车轮的启示
桔都 二年级 邹磊
有一个阳光明媚的早晨，小兔在家肚子饿了，想来想去都没想到哪里有食物。突然，小兔想到哪里有食物，他飞快地跑去自家种的南瓜地里。
小兔用手一扯，南瓜就掉下来了，小兔用力搬，因为南瓜太重了就摔倒在地上。他想：“怎样才可以把南瓜搬走呢？”突然，小熊猫骑着自行车经过菜地。小兔说：“吓死我了，我还以为是谁呢。”小兔看到自行车的轮子，就想：“小熊猫自行车上的轮子能滚，不就是我
的南瓜也可以滚动么？”于是，他把南瓜竖起来不停的滚回家。 小兔没推多久就到家了，妈妈吃惊的说：“小兔你怎么搬回来的？”小兔神秘地说：“这是秘密，不能告诉你！”
教师点评：小作者不仅把图意看懂了，还添加了自己的丰富的想象，揣摩了人物的心理，把故事叙述得活灵活现！
二（一）班大扫除比赛
桔都 二年级 邹磊
一天，二（一）班进行大扫除比赛，丁丁负责监督和分工，冬冬负责擦黑板，豆豆负责擦窗户，乐乐负责擦桌子，小明负责拖地，小刚负责扫地。
乐乐擦着擦着突然发现桌子上有铅笔划的线条，他用力一擦，线条就不见了，丁丁宣布乐乐第一名。豆豆没擦多久也遇到困难，发现窗上有一块黑乎乎的东西，就叫丁丁过来问：“那黑乎乎的东西是什么？”丁丁马上回答：“那是墨汁。”豆豆马上来到卫生间，拿着洗洁精，再跑到二（一）班来，一喷再擦一擦就把墨汁消灭了，丁丁再宣布豆豆第二名。冬冬擦黑板可是她太矮了，突然她发现旁边有个椅子想：“有办法了。”冬冬拿起旁边的椅子，一脚踩上去把黑板擦得干干净净。小刚扫着扫着突然发现地板上有一块泡泡糖，他找来了一个铲子，把泡泡糖清除掉了，没扫多久就扫完了。丁丁宣布冬冬第三名 、小刚第四名。小明也遇到了困难，地上有很多头发，他捡起头发丢到垃圾桶里，丁丁宣布小明最后一名。
第二天，老师一来到教室里，“哇！”的一声问：“谁打扫的呀？”老师奖励他们个人一个本子，还让他们当班干部。
教师点评：观图仔细，叙事清晰，人物鲜明，想象合理、联系实际，富有童趣！
着火了
桔都 二年级 邹磊
今天下午，我一来学校就发现很多同学聚在窗户的旁边。上课了，我仔细看了一下，原来操场后面着火了，我用鼻子闻了一下，一股浓浓的烟从地翻腾而起。同学们都不知道这烟从哪儿来的？一闻才知道这烟是着了火弄出来的浓烟。
大家都说：“熏死我了！熏死我了！”老师让我们观察写日记，对我们说：“同学们这就是你们写日记的材料。”
终于下课了，我连忙去操场上看个究竟，没过多久上课了，上节课真有趣！这节是思品课，老师连忙跑到讲台上，告诉我们答案是环卫工人在烧垃圾。我们再也乱丢垃圾了，因为丢垃圾会污染环境，环卫工人烧垃圾也会污染空气。
评语：小作者是个生活的有心人，能把身边发生的事详细地写出来，有画面感，值得赞一个。