精选作文:忠言逆耳助朕行(150字) 作文 贞观年间，唐太宗李世民正在寝宫，怒气冲冲地念到：会须杀此田舍翁 ！这时，长孙皇后突然跪下，说：我听说中有英明的天子，才有英明的大臣。如今魏征直言相劝，你却大动龙颜。 唐太宗顿时醒悟，叹道：是呀。忠言逆耳助朕行。朕要题一首诗：沧桑叹几年？留与人世间！一朝天子一朝臣，忠言逆耳助朕行！初一:骆阳
篇一：优秀作文带点评：忠言逆耳助我行
忠言逆耳助我行
王世博
曾经，我成绩很差。 现在，我成绩很好。 我的转变源于姐姐的“讽刺”和“挖苦”。
一直记得那次期末考试，我，又考砸了。全家人拿着我的成绩单都很生气，恨铁不成钢地批评我学习不努力、不用心。姐姐当时挑着细细的眉毛，嘴角带着嘲讽的笑, 话很难听：“你是不是进考场时把脑子落家里了？！”我，很生气，很郁闷，但也无语，因为，错在自己！
之后的一段时间，姐姐总会在我出去逛街时、看电视时、玩电脑时连讽带嘲地笑话我，笑我成绩差做事差耐心差，好像我已经一无是处。我心中对她的不满和愤怒越攒越多，终于在一次吃饭时爆发了出来。我与 她大吵了一回，将我的愤怒全都喷发了出来。姐姐脸色也很难看，在最后，仍然语带轻蔑地说：“吵啊，跟我吵赢了你就学习好了？成绩就上来了？可笑！没有目标、不知努力的人有资格跟我吵？成绩提高了再来吧！”
我气得浑身发抖，但一句话也说不上来。我知道，争吵不解决问题，我一定要努力，用事实说话，为自己赢得发言权！
从那天起，我不再一些小问题上与姐姐争执，我把我的时间更多的习······
功夫不负有心人。两个月后的全校性大考，我考进了全校五百名内，进步了三百多名。这是我
我愣住了，终于明白了姐姐，明白了姐姐之前刺耳的话语，也明白了姐姐的良苦用心！
姐姐，谢谢你逆耳的忠言！正是那些逆耳之言促使我成长, 进步！
指导教师：魏老师 教师评语：本文紧扣主题“忠言”“逆耳”“助我行”。写了自己的成长经历，过渡自然，语言准确，人物形象鲜明生动！
篇二：逆耳忠言助我行
在体验中成长
“扑通，扑通”，我听到了自己心跳的声音。脚步沉重而头已火热，蒸汽升腾，汗珠从头上冒出，流进了眼里，有的顺着脸颊滚落，我知道周围很多人，然而此时的我已经精疲力竭。
也不知道哪根筋搭
错了，我被朋友一撺掇就报了1200米赛跑。正式参赛名单张榜公布，上面赫然写着我的名字，我顿时犯了难，1200米，妈呀！作为资深宅女的我除了跟我妈散步以外就从没参加过什么体育锻炼。每次体育课跑步，我总是以这样那样的理由逃过，这也造就了我那长却没啥力气的腿儿。这回，真的“在劫难逃”了。
发令枪在我急速的心跳下响了，周围的姐妹们一下就冲了出去，我的脑袋在短暂的空白后立马像打了鸡血，我利用腿长的优势，在
逆耳忠言助我行 妈妈的忠告
幼时，我家门前有一个小水坑，妈妈总是对爱玩水的我说：“不要踩水，会溅湿你的衣服。”可是，踩水的感觉实在太好了，我真想把自己的小脚伸到那滩水洼里踩一踩呀。一次，同伴拉着我说：“来啊，咱比一比谁把水花溅得高。”于是，我不顾妈妈的劝阻，和他同时踩起水来。还没踩几下，我俩就同时摔倒在水洼里，我们的衣服都湿透了，我俩同时大哭起来。从那以后，我听从了妈妈的忠告，再也没有在肮脏的地方摔倒过。
奶奶的忠告
小学时，一次到姥姥家过暑假，我突然喜欢上吃棒冰。每次走到那个卖冰的小店时，我都会买上五角钱一根的棒冰吃。姥姥就警告我：“凉东西，不要吃太多，会影响你的健康。”可是，棒冰的甜味吸引着我，我怎么也抵制不住棒冰的美味。慈爱的姥姥那天狠狠地斥责我：“非要把你的肠胃吃出毛病来才行是不是？”后来，姥姥邻居家的孩子住院了，医生说吃凉东西过多，得了胃病。那天，看到那个小朋友胃疼得脸发白的样子，我想起姥姥的忠告。从那以后，我再也不纵容自己的性子了。
老师的忠告
上中学后，我有几个同学常常偷偷地去游戏厅玩，我也随他们去了一次，可是被老师发现了，老师就对我说：“千万不要让电子游戏迷惑了你们，那样，会毁了你们的一生。”我明白老师是在忠告我，后来我再也没有越雷池半步。而学习成绩优异的同桌却日渐消沉，上课也萎靡不振，直到有一天，他因打游戏没有钱去偷盗，被抓住了，我才猛然惊觉。老师的忠告是在帮助我们抵制不良的诱惑啊，我很庆幸记住了老师的忠告。
是啊，当我们童稚时，当我们任性时，当我们面对诱惑时，我们的耳边总会响起亲人、师长的逆耳忠言。这些忠言我们可能不太喜欢听，但却像一盏盏指路的明灯，指引我们走向正确的道路。
我身边的风景 每天，我的身边都会出现许许多多的美丽的风景——
早上，我会看见爸爸坐在桌前认真地修理着电器，他通红的眼睛告诉我他昨夜也许又一宿没睡，爸爸忙碌着，曾经乌黑的发间渗出根根白发，那么醒目，那么刺眼。由于长期低头弯腰，爸爸刚刚四十岁背便有些驼了。有时，他会直起身来，握起一只拳头，捶捶腰，他的腰肌劳损一定又加重了。为了多挣一些钱供我上学，爸爸总是接很多电器修理的活，白天干不完，就晚上加班干，长年累月的劳作，让他患上了腰肌劳损、颈椎病、肩周炎，我多次劝他歇一歇，但他总是说不碍事。爸爸伏案劳作的身影已经成了我久已熟悉的风景，这风景里有疲惫，更有爸爸对我深
沉的爱。
中午，我如往常一样到学校门口的小吃摊上吃面。摊主是一位可亲的阿姨，她的脸上总是挂着温和的笑。“孩子，还是要一碗素面？”我点点头，素面两元钱一碗，刚好是妈妈给我的饭钱，再贵的饭，我是吃不起的。面端上来了，我慢慢吃着，吃到碗底，照例吃到了一个圆圆的荷包蛋。“阿姨！”我想说，我要的素面是不应该有鸡蛋的，但是，没等我说出来，阿姨亲切地冲我摆摆手：“吃吧，孩子，凉了就不好吃了。”这一幕，早已成了我熟悉的风景，这风景里，有感动，更有阿姨对我的关心。
晚上，下了晚自习后我急急朝家赶，回到家，天已经黑透了，站在漆黑的小区门口，我真有些发怵，我不知道会不会绊倒，会不会有车开过来撞到我。每当此时，传达室里的灯总会亮起来，一个慈祥的老爷爷从小窗户里探出头，亲切地招呼我：“回来啦？”我答：“嗯，回来了。”“快回去睡觉吧。”老爷爷说。于是，我就借着老爷爷传达室的灯光，一步一步向家走去。只听老爷爷在身后轻轻地说：“都回来了。”这一幕，早已成了我熟悉的风景，有温暖，更有老爷爷对我的关怀。 每天，我就在这些风景中穿梭，每穿过一处风景，我都收获一份感动一份爱，我身边这些美丽的风景，我永远珍爱。
为了心中的爱 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——题记。
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。
春〃水杯
用感动为春揭幕，用无声让爱延续。
乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。
每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。
这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。”
同在一个屋檐下
三年风雨同窗，我们相依、相偎、相亲、相爱。我们是同学，我们是兄妹。如果给我一口清泉，我愿把最清甜的水舀给你；如果给我一片夜空，我愿把最亮的那颗星摘给你——因为我们同在一个屋檐下。 三年里，这是一个充
满团结的屋子。体育达标长跑测试时，一个同学跌倒了，我们蜂拥而上，扶着他回到屋子里。我们急急忙忙地送水，急急忙忙地拿毛巾，急急忙忙地安慰，竟然忘记这是在比赛中—每个人接下来都还有比赛任务啊！那时那刻，小屋里洋溢着团结而温馨的暖流。
三年里，这是一互助互爱的屋子。一方有难，八方支援。一个同学借修正液，大家有的就往他桌上扔，没有的借别人的也往他桌上扔。他的桌上堆满了花花绿绿的修正液，一时间，大家都笑了。
三年里，这是一个充满笑声的屋子。愚人爷那天，几个“老谋深算”的哥们儿说好了要戏弄老师一番。老师进门走上讲台，放下讲义，打开扩音器。突然，大家用右手指着黑板说：“老师，看! ”等老师转头，就都又装作若无其事地埋头学习。这时，不知所措充满疑惑的老师只好无奈地用眼睛秒杀全班同学，大家笑成一片！那一刻，同一屋檐下的师生情涌到了极致！
三年里，这是一个充满着希望、信念、毅力的屋子。虽曾调皮、捣蛋、贪玩，但终究抱定了飞上青云的志向；虽曾在学习的路上想过放弃，但痛定思痛，终于走出了阴霾，迎来了朝阳„„毫不夸张地说，同一屋檐下的我们，是新时代青年成长的见证！
同在一个屋檐下．我们欢笑过，痛苦过，失望过，幸福过；同在一个屋檐下，我们拼搏过，努力过，畅想过；同在一个屋檐下，无论我们今后身在何方，我们的心都在这里。在同一个屋檐下，我们永远情同手足，亲如兄弟。
就这样慢慢长大 太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记 5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣! ”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶! ”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。
8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿? 突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷! 我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到温暖，感受到爱意。于是我发现，我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好喝? ”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯，真好喝！”止不住的赞美之情流露出来。“是吗? 那以后常烧给你喝! ”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌着。我分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。
而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张”“要认真看清每一道题，先易后难”„„一句句朴实的话语，却放出了太多华丽的色彩。妈妈送我到校门口，不再多说，但我分明感觉到身后有热切的目光。我知道，我知道那是妈妈的目光，是充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。
因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然；因为有了亲人的关心和爱护，我的心中才有着永不停息的
动力。亲人们给了我温暖，给了我力量，给了我希望，在我前进的征途中，默默地为我加油，
为我鼓励。
我快乐，我自豪，我
就是这样在亲人的关爱中慢慢长大
留得往事成回
味
峰峦如聚，波涛如怒，
莘莘学子漫漫路，多少成绩都作古，学习路上喜与忧，尽皆缠绕我心头。 ——题记
名落孙山，谁的青春
落了单
暴雨在炎热的夏天
总是来得那样突然，“妈妈每天辛辛苦苦，就换得你这个成绩回报吗？”空气刹那间凝固了，
只有妈妈的抽泣声在耳边经久不绝。没错这次考试在妈妈的哭声中结束，面对即将迎来的中
考，不努力怎么行？
心情有点灰，就像阳
光多处飞
寂静的夜，灯火将墙
壁照得极白，我奋笔疾书，满口之乎者也，满眼abcd, 满心氢氧根碳酸根，咬着笔头苦苦思
索x 小姐y 先生到底什么关系，只好让思绪在党的领导下做匀速直线运动。此时此刻，我的
内心充满惶恐，初四的学习压力这样大，比起开学时的豪言壮语，不禁怅然。如果可以放弃，
我会逃离这纷杂的教室，去看一望无际的雪域高原，看三月的漓江春水长流，听苏子的低吟，
陶潜的絮语，看浮光跃金，静影沉璧。“你是在为汲汲名利而学习”耳畔传来的声音，一语惊
醒梦中人。是啊，如果我此刻迷失了自我，那永远也爬不上山巅的。学习动力再次涌流，让
我沉醉于找到学习快乐的旅途，成绩渐渐稳步上升。
征途漫步，望尽天涯
路
站在迎接中考的台
阶上，我放声大吼：“我要成功！”风吹过不施粉黛的脸庞，恣意着青春的张扬。前途漫长，
我用仅有的自信作为成功的赌注。忽然一丝泪滑过脸颊，回首往事自己也曾经历了种种磨难，
但都一一走过来了不是吗？细数年华总有淡淡哀伤，但那不可或缺。我坚信，一切的一切都
是上帝的恩赐，以身合十，含笑如常，带着亘古不变的真理，一直走下去，某天，还可以漾
起一尾鱼波，这样挺好的，真的„„
老师的目光
老师的目光，有时让
人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量„„老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只
听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子
很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫
无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射
出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！ 片断二
发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分——”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！
片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的
下页 余下全文篇三：忠言逆耳助我行
忠言逆耳助我行
一、 主要问题 此次作文，相当一部分学生在写作时忽视了题目的要求。主要存在以下问题： 一是不知什么是逆耳的话，片面理解为鼓励的话或转述别人的激励之言。鼓励的话多也容易写，但是，这些忠言是好听的，不是逆耳的！
二是部分同学一半议论一半叙事，文章开始“四不像”了。这正是我们要极力避免的。
二、 审题指导 这是个命题作文，它化用了生活中的俗语“忠言逆耳利于行”，强调了逆耳忠言对人成长的帮助。根据题目提示，选材应来自生活中不动听、不顺耳的言语对自己成长产生积极影响的事件，可以叙事写人，也可以议论说理。这里只分析叙事写人。
在审题时就一定要注意题目中的限制，题目中到底有哪些限制呢？
主要是“逆耳”和“助我”。
所谓逆耳：（某些尖锐中肯）听起来使人不舒服的话。还有“忠言”一定要写上，这些“忠言”是有特指意义的，“逆耳”一定是听起来使人不舒服。
所谓助我：是对自己有帮助或启发，让自己有进步。要明确“助我行”要真实的表述自己的生活经历，可以是“我”在逆耳忠言帮助下完成的一件事情，也可以是“我”在其帮助下成长的过程。
在此基础上多角度构思：
可以记叙自己对生
活中某一句逆耳忠言由反感到在实践中领悟、认同的认知过程。让文章情节曲折起伏，增加文章的可读性。
可以以忠言为线索叙述说出逆耳忠言的人对“我”的真诚、热情帮助，表达亲人之间、朋友之间、师生之间的真挚感情。
可以写一句忠言对“我”的帮助，也可以写“我”在多句忠言的指引下成长的历程??
文体上可以是写人叙事的记叙文，可以是叙事散文，
顺序上可以灵活运用倒叙、插叙，以增加曲折。
手法上可以选择自己擅长的顺序、结构、语言风格，安排细致精彩的细节描写、细腻真实的心理描写、跌宕起伏的情节设计、真挚朴实的感情抒发、生动鲜活的语言扮靓文章。切忌空洞、枯燥、没有生活气息的泛泛介绍。
四 友情提醒（务必要重视）
考场作文，一定要有这样几个意识：
一是设计构思意识。要用提纲在下笔前勾勒构思、设计、安排一个完整的、有曲折的结构。
二是突出中心意识。文中的事与细节为突出一个中心而努力，目的明确。三是线索贯穿意识。这是我们此前强调不够的一点。如果是全文叙一事还好，如果是几件事或者写散文一定要有一条主线串起全文，而这条主线也一定要系于中心，不呆偏离。
忠言逆耳助我行 1
那一起走过的风风雨雨，那一起经历的酸甜苦辣，那一句句谆谆教诲，便是我前进的动力
——题记
山重水复疑无路 一成不变的生活使我感到厌倦。正值青春年华的我不免对生活有些冲动和幻想。对我一天天扮演的好学生、乖宝宝的角色有些厌烦，真的想有些改变。那时的我不懂事，便真的做了错事。
上课不再听课，课下不再努力，玩手机，听mp3，逃课，去网吧。终于，我的成绩一落千丈，好像陷入了无底深渊，不见天日，自己却还认为很好，但我的学业没了希望。
柳暗花明又一村 纸是包不住火的，妈妈很快知道了这些事。无奈的老师把她叫到学校，把我的情况一五一十地告诉了妈妈。当妈妈找到我的时候，我正在教室的一角，沉醉于武侠小说的刀光剑影之中，幻想着行侠仗义的江湖生活。妈妈的目光落在我急忙掩饰的双手上，满怀着失望与哀伤；我绝望地看着妈妈，说不出一句话来。我跟随妈妈回了家，心中默默地等待着一场暴风雨的来临。然而，妈妈给
予我的却是一场语重心长的谈心。母亲的话很严厉，那话语，虽逆耳，可是我得承认，的确有道理，它能帮助我走出误区，带给我希望，带给我阳光。
黄沙百战穿金甲 转眼间，到了初三，这是初生活中决定命运的一年。努力，加油，在苏轼的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”中阅读坦然；在李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中体会自信；在“青山有路终须到，金榜无名誓不归”中读出梦想。妈妈说过的那些话时时在我的耳旁回响，激励着我一直向前。三年的磨砺，已使我充满信心，坚信有汗水有付出就一定有收获。
不破楼兰终不还 窗外，骄阳似火，我心坦荡。我坚信自己一定能够成功，不去问结果如何，只要努力就不会后悔。一时间，老师、父母的谆谆教诲纷纷闪现，心中真情流淌。
门外，同样烈日炎炎。母亲啊，您一定在那门外不停祷告吧！我知道，您的目光始终跟随着我，鼓励着我；您的逆耳忠言我都牢牢地记着，时时告诫着，激励着我，使我不断进步，走向灿烂的未来。
【推荐理由】这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文。文章之所以被定为标杆作文，由以下几点特色决定：
1、审题准确，中心突出。“逆耳忠言助我行”这个题目审题的关键是“助我行”，也就是怎样帮助我成长。这篇文章审题准确，中心突出，这是作文成功的基础。
2、结构新颖，层次清晰。作者围绕中心叙事，采用片段连缀的方式，用四句诗作为四个小标题。构思很新颖，很巧妙，故事的层次也很清晰。
3、感情真挚，真情动人。文章叙述的是对母亲的感激之情，在写作中，这一情感通过细腻的描写、真诚的表白表现出来，形成感人的氛围。
忠言逆耳助我行 2 我绝望的闭上眼睛，想着一次又一次令人心灰意冷的考试，想着一张又一张令人失望的试卷，这么多的努力终究还是失败，累了，我躺在床上，用被子捂住脸，顿时无边的黑暗袭来······
终于，经受不住电脑的诱惑，我开始疯狂的上网、听歌、玩游戏——夜深了，窗外十分安静，整座楼仅一家的灯亮着，房中传出“噼噼啪啪”的打字声。屋里的我还在忘我的玩着游戏，红红的眼睛早已证明我已疲倦，可我还是不放手，不是不想，而是迷恋已久······
本想
没有逆耳忠言相伴的人生，是可悲的：拥有逆耳忠言却不懂珍惜的人，是可怜的。所以：逆耳忠言，感谢你，一路上有你助我成长，才能使人生畅快淋漓！
篇四：逆耳忠言助我行
逆耳忠言助我行
命题作文，题目充满
理性色彩。它化用了俗语“忠言逆耳利于行”，但更强调逆耳忠言对人成长的帮助。根据题目提示，选材应来自生活中不动听、不顺耳的言语对自己成长产生积极影响的事件，可以叙事，也可以写人。审题时，首先要确定叙述主体是对自己有帮助的逆耳忠言，其次要明确“助我行”要真实的表述自己的生活经历，可以是“我”在逆耳忠言帮助下完成的一件事情，也可以是“我”在其帮助下成长的过程。在此基础上多角度构思：可以记叙自己对逆耳忠言由反感到在实践中领悟、认同的认知过程，使文章情节波澜起伏，增加文章的可读性；可以以忠言为线索叙述说出逆耳忠言的人对“我”的真诚、热情帮助，表达亲人之间、朋友之间、师生之间的真挚感情； 可以写一句忠言对“我”的帮助，也可以写“我”在多句忠言的指引下成长的历程?? 表达上，以叙述为主，可以选择自己擅长的文体、叙述顺序、语言风格，以细致精彩的细节描写、细腻真实的心理描写、跌宕起伏的情节、真挚朴实的感情、生动鲜活的语言扮靓文章。切忌空洞、枯燥、没有生活气息的叙述，或思维定势，写成关于“忠言逆耳利于行”的议论性文章。
这是一条陌生的路途，华灯初上，青鸟绝迹，荒凉如梦。孰不知，彼岸总有一盏灯，冰冷外表下，是炽热的光芒，一直照亮着我。
总想听到你对我爱的宣言。可当别的孩子还在被父母当作宝贝捧在手心时，当别的孩子还在父母臂弯里撒娇时，你却将我拉到泳池边，只那一句：“下水！”就将幼小的我扔进泳池中。小小的我即使在浅水区也触及不到池底，你就任凭我苦苦挣扎、哀求。只那一句“下水”，便是如死亡般恐怖的记忆。当我参加市里游泳比赛拿到
逆耳忠言助我行
小时候读过一句谚语：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”彼时的我，站在镜子旁，露出还未长齐的牙齿，摇头晃脑地背着。心中生出不解，呵，忠言逆耳是什么？一切疑问，到了现在，方有了答案。 人生像一绢太珍贵的丝绸，而青春，则是那最璀璨的一匹。我们只有谦逊地对待，才能在这上面涂绘出七彩的天空。
曾几何时，叛逆的我常不服父母的管教，动辄甚至会大声斥责。一次月考前，我信心满满地告诉妈妈自己的“完美”的计划，拿到
忠盈 落我忠
余拾一
晖最篇啄
“上白的一身指们良
人的玉虫天体出都药
”虫兰子会内最是苦唐
言这唱的这谁
，魏一。皇个把 言盈 逆月 耳光拥片 利，最； 于我暖人 行掬一言 最缕无 清 一 捧灼我 ；红听 落叶最，
，我艳。木，子生，丧部致真口代征帝一气稼上
一 鸟黄，命不命的命正利皇就王次愤汉惹
；灼数 ，
才鹂但的除。虫的对于帝是与，地。得
是只它是掉啄子缺我病李那臣太说”龙
真会不那它木就点们
正歌知些们鸟好、好 对唱道长，能像问的言就他佳朝我很怒
白和真在白吃别题人逆善进话回一奇，
玉吃正身玉掉人一 兰掉威体兰白给样 好叶胁内终玉我，所于取的古对杀问说
的子到部有兰们他谓行忠人传他了是：。：。
。正耳于忠被来定怪太利听言千，要，宗
，忠世个子宗：皇颜 民给的上“后大 对有后庄皇
“还百官皇后太宗贤明怎么便打为重唐的平
富
可刘给刘谗言忠言在诸禅进之心使北好的了人被
他
能有谁，还不是那个魏征，在面前指出我的错误，羞辱我。”听了便进到后宫，换上朝服。不解，皇后说：“我听说只有的君主才能有直谏的臣子，我能不向皇上道喜呢？”唐太宗消了杀魏征的念头。李世民因用魏征，听取忠言而创造了盛治世
，
百姓安居乐业、生活和足，也使唐朝的美名远播国外。同
样是皇帝，也同样是臣子，禅和黄皓做的就正相反。黄皓禅进的非但不是忠言，反而是。不仅这样，他还阻止别人进，不让皇上听到别人的言论。葛军师出征北伐的时候他向刘言
说
诸葛亮功高盖 主
，有谋反。刘禅不辨忠奸，召回了孔
明，伐失败，自此孔明再没有那样机会了，他最终也是抱憾离开世。后来接班的姜维的出征也进
谗
言
毁
掉
。
蜀
汉
终
于
扶不
起
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精选作文:忠言逆耳助朕行(150字) 作文 贞观年间，唐太宗李世民正在寝宫，怒气冲冲地念到：会须杀此田舍翁 ！这时，长孙皇后突然跪下，说：我听说中有英明的天子，才有英明的大臣。如今魏征直言相劝，你却大动龙颜。 唐太宗顿时醒悟，叹道：是呀。忠言逆耳助朕行。朕要题一首诗：沧桑叹几年？留与人世间！一朝天子一朝臣，忠言逆耳助朕行！初一:骆阳
篇一：优秀作文带点评：忠言逆耳助我行
忠言逆耳助我行
王世博
曾经，我成绩很差。 现在，我成绩很好。 我的转变源于姐姐的“讽刺”和“挖苦”。
一直记得那次期末考试，我，又考砸了。全家人拿着我的成绩单都很生气，恨铁不成钢地批评我学习不努力、不用心。姐姐当时挑着细细的眉毛，嘴角带着嘲讽的笑, 话很难听：“你是不是进考场时把脑子落家里了？！”我，很生气，很郁闷，但也无语，因为，错在自己！
之后的一段时间，姐姐总会在我出去逛街时、看电视时、玩电脑时连讽带嘲地笑话我，笑我成绩差做事差耐心差，好像我已经一无是处。我心中对她的不满和愤怒越攒越多，终于在一次吃饭时爆发了出来。我与 她大吵了一回，将我的愤怒全都喷发了出来。姐姐脸色也很难看，在最后，仍然语带轻蔑地说：“吵啊，跟我吵赢了你就学习好了？成绩就上来了？可笑！没有目标、不知努力的人有资格跟我吵？成绩提高了再来吧！”
我气得浑身发抖，但一句话也说不上来。我知道，争吵不解决问题，我一定要努力，用事实说话，为自己赢得发言权！
从那天起，我不再一些小问题上与姐姐争执，我把我的时间更多的习······
功夫不负有心人。两个月后的全校性大考，我考进了全校五百名内，进步了三百多名。这是我
我愣住了，终于明白了姐姐，明白了姐姐之前刺耳的话语，也明白了姐姐的良苦用心！
姐姐，谢谢你逆耳的忠言！正是那些逆耳之言促使我成长, 进步！
指导教师：魏老师 教师评语：本文紧扣主题“忠言”“逆耳”“助我行”。写了自己的成长经历，过渡自然，语言准确，人物形象鲜明生动！
篇二：逆耳忠言助我行
在体验中成长
“扑通，扑通”，我听到了自己心跳的声音。脚步沉重而头已火热，蒸汽升腾，汗珠从头上冒出，流进了眼里，有的顺着脸颊滚落，我知道周围很多人，然而此时的我已经精疲力竭。
也不知道哪根筋搭
错了，我被朋友一撺掇就报了1200米赛跑。正式参赛名单张榜公布，上面赫然写着我的名字，我顿时犯了难，1200米，妈呀！作为资深宅女的我除了跟我妈散步以外就从没参加过什么体育锻炼。每次体育课跑步，我总是以这样那样的理由逃过，这也造就了我那长却没啥力气的腿儿。这回，真的“在劫难逃”了。
发令枪在我急速的心跳下响了，周围的姐妹们一下就冲了出去，我的脑袋在短暂的空白后立马像打了鸡血，我利用腿长的优势，在
逆耳忠言助我行 妈妈的忠告
幼时，我家门前有一个小水坑，妈妈总是对爱玩水的我说：“不要踩水，会溅湿你的衣服。”可是，踩水的感觉实在太好了，我真想把自己的小脚伸到那滩水洼里踩一踩呀。一次，同伴拉着我说：“来啊，咱比一比谁把水花溅得高。”于是，我不顾妈妈的劝阻，和他同时踩起水来。还没踩几下，我俩就同时摔倒在水洼里，我们的衣服都湿透了，我俩同时大哭起来。从那以后，我听从了妈妈的忠告，再也没有在肮脏的地方摔倒过。
奶奶的忠告
小学时，一次到姥姥家过暑假，我突然喜欢上吃棒冰。每次走到那个卖冰的小店时，我都会买上五角钱一根的棒冰吃。姥姥就警告我：“凉东西，不要吃太多，会影响你的健康。”可是，棒冰的甜味吸引着我，我怎么也抵制不住棒冰的美味。慈爱的姥姥那天狠狠地斥责我：“非要把你的肠胃吃出毛病来才行是不是？”后来，姥姥邻居家的孩子住院了，医生说吃凉东西过多，得了胃病。那天，看到那个小朋友胃疼得脸发白的样子，我想起姥姥的忠告。从那以后，我再也不纵容自己的性子了。
老师的忠告
上中学后，我有几个同学常常偷偷地去游戏厅玩，我也随他们去了一次，可是被老师发现了，老师就对我说：“千万不要让电子游戏迷惑了你们，那样，会毁了你们的一生。”我明白老师是在忠告我，后来我再也没有越雷池半步。而学习成绩优异的同桌却日渐消沉，上课也萎靡不振，直到有一天，他因打游戏没有钱去偷盗，被抓住了，我才猛然惊觉。老师的忠告是在帮助我们抵制不良的诱惑啊，我很庆幸记住了老师的忠告。
是啊，当我们童稚时，当我们任性时，当我们面对诱惑时，我们的耳边总会响起亲人、师长的逆耳忠言。这些忠言我们可能不太喜欢听，但却像一盏盏指路的明灯，指引我们走向正确的道路。
我身边的风景 每天，我的身边都会出现许许多多的美丽的风景——
早上，我会看见爸爸坐在桌前认真地修理着电器，他通红的眼睛告诉我他昨夜也许又一宿没睡，爸爸忙碌着，曾经乌黑的发间渗出根根白发，那么醒目，那么刺眼。由于长期低头弯腰，爸爸刚刚四十岁背便有些驼了。有时，他会直起身来，握起一只拳头，捶捶腰，他的腰肌劳损一定又加重了。为了多挣一些钱供我上学，爸爸总是接很多电器修理的活，白天干不完，就晚上加班干，长年累月的劳作，让他患上了腰肌劳损、颈椎病、肩周炎，我多次劝他歇一歇，但他总是说不碍事。爸爸伏案劳作的身影已经成了我久已熟悉的风景，这风景里有疲惫，更有爸爸对我深
沉的爱。
中午，我如往常一样到学校门口的小吃摊上吃面。摊主是一位可亲的阿姨，她的脸上总是挂着温和的笑。“孩子，还是要一碗素面？”我点点头，素面两元钱一碗，刚好是妈妈给我的饭钱，再贵的饭，我是吃不起的。面端上来了，我慢慢吃着，吃到碗底，照例吃到了一个圆圆的荷包蛋。“阿姨！”我想说，我要的素面是不应该有鸡蛋的，但是，没等我说出来，阿姨亲切地冲我摆摆手：“吃吧，孩子，凉了就不好吃了。”这一幕，早已成了我熟悉的风景，这风景里，有感动，更有阿姨对我的关心。
晚上，下了晚自习后我急急朝家赶，回到家，天已经黑透了，站在漆黑的小区门口，我真有些发怵，我不知道会不会绊倒，会不会有车开过来撞到我。每当此时，传达室里的灯总会亮起来，一个慈祥的老爷爷从小窗户里探出头，亲切地招呼我：“回来啦？”我答：“嗯，回来了。”“快回去睡觉吧。”老爷爷说。于是，我就借着老爷爷传达室的灯光，一步一步向家走去。只听老爷爷在身后轻轻地说：“都回来了。”这一幕，早已成了我熟悉的风景，有温暖，更有老爷爷对我的关怀。 每天，我就在这些风景中穿梭，每穿过一处风景，我都收获一份感动一份爱，我身边这些美丽的风景，我永远珍爱。
为了心中的爱 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——题记。
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。
春〃水杯
用感动为春揭幕，用无声让爱延续。
乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。
每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。
这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。”
同在一个屋檐下
三年风雨同窗，我们相依、相偎、相亲、相爱。我们是同学，我们是兄妹。如果给我一口清泉，我愿把最清甜的水舀给你；如果给我一片夜空，我愿把最亮的那颗星摘给你——因为我们同在一个屋檐下。 三年里，这是一个充
满团结的屋子。体育达标长跑测试时，一个同学跌倒了，我们蜂拥而上，扶着他回到屋子里。我们急急忙忙地送水，急急忙忙地拿毛巾，急急忙忙地安慰，竟然忘记这是在比赛中—每个人接下来都还有比赛任务啊！那时那刻，小屋里洋溢着团结而温馨的暖流。
三年里，这是一互助互爱的屋子。一方有难，八方支援。一个同学借修正液，大家有的就往他桌上扔，没有的借别人的也往他桌上扔。他的桌上堆满了花花绿绿的修正液，一时间，大家都笑了。
三年里，这是一个充满笑声的屋子。愚人爷那天，几个“老谋深算”的哥们儿说好了要戏弄老师一番。老师进门走上讲台，放下讲义，打开扩音器。突然，大家用右手指着黑板说：“老师，看! ”等老师转头，就都又装作若无其事地埋头学习。这时，不知所措充满疑惑的老师只好无奈地用眼睛秒杀全班同学，大家笑成一片！那一刻，同一屋檐下的师生情涌到了极致！
三年里，这是一个充满着希望、信念、毅力的屋子。虽曾调皮、捣蛋、贪玩，但终究抱定了飞上青云的志向；虽曾在学习的路上想过放弃，但痛定思痛，终于走出了阴霾，迎来了朝阳„„毫不夸张地说，同一屋檐下的我们，是新时代青年成长的见证！
同在一个屋檐下．我们欢笑过，痛苦过，失望过，幸福过；同在一个屋檐下，我们拼搏过，努力过，畅想过；同在一个屋檐下，无论我们今后身在何方，我们的心都在这里。在同一个屋檐下，我们永远情同手足，亲如兄弟。
就这样慢慢长大 太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记 5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣! ”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶! ”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。
8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿? 突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷! 我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到温暖，感受到爱意。于是我发现，我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好喝? ”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯，真好喝！”止不住的赞美之情流露出来。“是吗? 那以后常烧给你喝! ”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌着。我分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。
而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张”“要认真看清每一道题，先易后难”„„一句句朴实的话语，却放出了太多华丽的色彩。妈妈送我到校门口，不再多说，但我分明感觉到身后有热切的目光。我知道，我知道那是妈妈的目光，是充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。
因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然；因为有了亲人的关心和爱护，我的心中才有着永不停息的
动力。亲人们给了我温暖，给了我力量，给了我希望，在我前进的征途中，默默地为我加油，
为我鼓励。
我快乐，我自豪，我
就是这样在亲人的关爱中慢慢长大
留得往事成回
味
峰峦如聚，波涛如怒，
莘莘学子漫漫路，多少成绩都作古，学习路上喜与忧，尽皆缠绕我心头。 ——题记
名落孙山，谁的青春
落了单
暴雨在炎热的夏天
总是来得那样突然，“妈妈每天辛辛苦苦，就换得你这个成绩回报吗？”空气刹那间凝固了，
只有妈妈的抽泣声在耳边经久不绝。没错这次考试在妈妈的哭声中结束，面对即将迎来的中
考，不努力怎么行？
心情有点灰，就像阳
光多处飞
寂静的夜，灯火将墙
壁照得极白，我奋笔疾书，满口之乎者也，满眼abcd, 满心氢氧根碳酸根，咬着笔头苦苦思
索x 小姐y 先生到底什么关系，只好让思绪在党的领导下做匀速直线运动。此时此刻，我的
内心充满惶恐，初四的学习压力这样大，比起开学时的豪言壮语，不禁怅然。如果可以放弃，
我会逃离这纷杂的教室，去看一望无际的雪域高原，看三月的漓江春水长流，听苏子的低吟，
陶潜的絮语，看浮光跃金，静影沉璧。“你是在为汲汲名利而学习”耳畔传来的声音，一语惊
醒梦中人。是啊，如果我此刻迷失了自我，那永远也爬不上山巅的。学习动力再次涌流，让
我沉醉于找到学习快乐的旅途，成绩渐渐稳步上升。
征途漫步，望尽天涯
路
站在迎接中考的台
阶上，我放声大吼：“我要成功！”风吹过不施粉黛的脸庞，恣意着青春的张扬。前途漫长，
我用仅有的自信作为成功的赌注。忽然一丝泪滑过脸颊，回首往事自己也曾经历了种种磨难，
但都一一走过来了不是吗？细数年华总有淡淡哀伤，但那不可或缺。我坚信，一切的一切都
是上帝的恩赐，以身合十，含笑如常，带着亘古不变的真理，一直走下去，某天，还可以漾
起一尾鱼波，这样挺好的，真的„„
老师的目光
老师的目光，有时让
人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量„„老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只
听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子
很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫
无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射
出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！ 片断二
发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分——”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！
片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的
下页 余下全文篇三：忠言逆耳助我行
忠言逆耳助我行
一、 主要问题 此次作文，相当一部分学生在写作时忽视了题目的要求。主要存在以下问题： 一是不知什么是逆耳的话，片面理解为鼓励的话或转述别人的激励之言。鼓励的话多也容易写，但是，这些忠言是好听的，不是逆耳的！
二是部分同学一半议论一半叙事，文章开始“四不像”了。这正是我们要极力避免的。
二、 审题指导 这是个命题作文，它化用了生活中的俗语“忠言逆耳利于行”，强调了逆耳忠言对人成长的帮助。根据题目提示，选材应来自生活中不动听、不顺耳的言语对自己成长产生积极影响的事件，可以叙事写人，也可以议论说理。这里只分析叙事写人。
在审题时就一定要注意题目中的限制，题目中到底有哪些限制呢？
主要是“逆耳”和“助我”。
所谓逆耳：（某些尖锐中肯）听起来使人不舒服的话。还有“忠言”一定要写上，这些“忠言”是有特指意义的，“逆耳”一定是听起来使人不舒服。
所谓助我：是对自己有帮助或启发，让自己有进步。要明确“助我行”要真实的表述自己的生活经历，可以是“我”在逆耳忠言帮助下完成的一件事情，也可以是“我”在其帮助下成长的过程。
在此基础上多角度构思：
可以记叙自己对生
活中某一句逆耳忠言由反感到在实践中领悟、认同的认知过程。让文章情节曲折起伏，增加文章的可读性。
可以以忠言为线索叙述说出逆耳忠言的人对“我”的真诚、热情帮助，表达亲人之间、朋友之间、师生之间的真挚感情。
可以写一句忠言对“我”的帮助，也可以写“我”在多句忠言的指引下成长的历程??
文体上可以是写人叙事的记叙文，可以是叙事散文，
顺序上可以灵活运用倒叙、插叙，以增加曲折。
手法上可以选择自己擅长的顺序、结构、语言风格，安排细致精彩的细节描写、细腻真实的心理描写、跌宕起伏的情节设计、真挚朴实的感情抒发、生动鲜活的语言扮靓文章。切忌空洞、枯燥、没有生活气息的泛泛介绍。
四 友情提醒（务必要重视）
考场作文，一定要有这样几个意识：
一是设计构思意识。要用提纲在下笔前勾勒构思、设计、安排一个完整的、有曲折的结构。
二是突出中心意识。文中的事与细节为突出一个中心而努力，目的明确。三是线索贯穿意识。这是我们此前强调不够的一点。如果是全文叙一事还好，如果是几件事或者写散文一定要有一条主线串起全文，而这条主线也一定要系于中心，不呆偏离。
忠言逆耳助我行 1
那一起走过的风风雨雨，那一起经历的酸甜苦辣，那一句句谆谆教诲，便是我前进的动力
——题记
山重水复疑无路 一成不变的生活使我感到厌倦。正值青春年华的我不免对生活有些冲动和幻想。对我一天天扮演的好学生、乖宝宝的角色有些厌烦，真的想有些改变。那时的我不懂事，便真的做了错事。
上课不再听课，课下不再努力，玩手机，听mp3，逃课，去网吧。终于，我的成绩一落千丈，好像陷入了无底深渊，不见天日，自己却还认为很好，但我的学业没了希望。
柳暗花明又一村 纸是包不住火的，妈妈很快知道了这些事。无奈的老师把她叫到学校，把我的情况一五一十地告诉了妈妈。当妈妈找到我的时候，我正在教室的一角，沉醉于武侠小说的刀光剑影之中，幻想着行侠仗义的江湖生活。妈妈的目光落在我急忙掩饰的双手上，满怀着失望与哀伤；我绝望地看着妈妈，说不出一句话来。我跟随妈妈回了家，心中默默地等待着一场暴风雨的来临。然而，妈妈给
予我的却是一场语重心长的谈心。母亲的话很严厉，那话语，虽逆耳，可是我得承认，的确有道理，它能帮助我走出误区，带给我希望，带给我阳光。
黄沙百战穿金甲 转眼间，到了初三，这是初生活中决定命运的一年。努力，加油，在苏轼的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”中阅读坦然；在李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中体会自信；在“青山有路终须到，金榜无名誓不归”中读出梦想。妈妈说过的那些话时时在我的耳旁回响，激励着我一直向前。三年的磨砺，已使我充满信心，坚信有汗水有付出就一定有收获。
不破楼兰终不还 窗外，骄阳似火，我心坦荡。我坚信自己一定能够成功，不去问结果如何，只要努力就不会后悔。一时间，老师、父母的谆谆教诲纷纷闪现，心中真情流淌。
门外，同样烈日炎炎。母亲啊，您一定在那门外不停祷告吧！我知道，您的目光始终跟随着我，鼓励着我；您的逆耳忠言我都牢牢地记着，时时告诫着，激励着我，使我不断进步，走向灿烂的未来。
【推荐理由】这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文。文章之所以被定为标杆作文，由以下几点特色决定：
1、审题准确，中心突出。“逆耳忠言助我行”这个题目审题的关键是“助我行”，也就是怎样帮助我成长。这篇文章审题准确，中心突出，这是作文成功的基础。
2、结构新颖，层次清晰。作者围绕中心叙事，采用片段连缀的方式，用四句诗作为四个小标题。构思很新颖，很巧妙，故事的层次也很清晰。
3、感情真挚，真情动人。文章叙述的是对母亲的感激之情，在写作中，这一情感通过细腻的描写、真诚的表白表现出来，形成感人的氛围。
忠言逆耳助我行 2 我绝望的闭上眼睛，想着一次又一次令人心灰意冷的考试，想着一张又一张令人失望的试卷，这么多的努力终究还是失败，累了，我躺在床上，用被子捂住脸，顿时无边的黑暗袭来······
终于，经受不住电脑的诱惑，我开始疯狂的上网、听歌、玩游戏——夜深了，窗外十分安静，整座楼仅一家的灯亮着，房中传出“噼噼啪啪”的打字声。屋里的我还在忘我的玩着游戏，红红的眼睛早已证明我已疲倦，可我还是不放手，不是不想，而是迷恋已久······
本想
没有逆耳忠言相伴的人生，是可悲的：拥有逆耳忠言却不懂珍惜的人，是可怜的。所以：逆耳忠言，感谢你，一路上有你助我成长，才能使人生畅快淋漓！
篇四：逆耳忠言助我行
逆耳忠言助我行
命题作文，题目充满
理性色彩。它化用了俗语“忠言逆耳利于行”，但更强调逆耳忠言对人成长的帮助。根据题目提示，选材应来自生活中不动听、不顺耳的言语对自己成长产生积极影响的事件，可以叙事，也可以写人。审题时，首先要确定叙述主体是对自己有帮助的逆耳忠言，其次要明确“助我行”要真实的表述自己的生活经历，可以是“我”在逆耳忠言帮助下完成的一件事情，也可以是“我”在其帮助下成长的过程。在此基础上多角度构思：可以记叙自己对逆耳忠言由反感到在实践中领悟、认同的认知过程，使文章情节波澜起伏，增加文章的可读性；可以以忠言为线索叙述说出逆耳忠言的人对“我”的真诚、热情帮助，表达亲人之间、朋友之间、师生之间的真挚感情； 可以写一句忠言对“我”的帮助，也可以写“我”在多句忠言的指引下成长的历程?? 表达上，以叙述为主，可以选择自己擅长的文体、叙述顺序、语言风格，以细致精彩的细节描写、细腻真实的心理描写、跌宕起伏的情节、真挚朴实的感情、生动鲜活的语言扮靓文章。切忌空洞、枯燥、没有生活气息的叙述，或思维定势，写成关于“忠言逆耳利于行”的议论性文章。
这是一条陌生的路途，华灯初上，青鸟绝迹，荒凉如梦。孰不知，彼岸总有一盏灯，冰冷外表下，是炽热的光芒，一直照亮着我。
总想听到你对我爱的宣言。可当别的孩子还在被父母当作宝贝捧在手心时，当别的孩子还在父母臂弯里撒娇时，你却将我拉到泳池边，只那一句：“下水！”就将幼小的我扔进泳池中。小小的我即使在浅水区也触及不到池底，你就任凭我苦苦挣扎、哀求。只那一句“下水”，便是如死亡般恐怖的记忆。当我参加市里游泳比赛拿到
逆耳忠言助我行
小时候读过一句谚语：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”彼时的我，站在镜子旁，露出还未长齐的牙齿，摇头晃脑地背着。心中生出不解，呵，忠言逆耳是什么？一切疑问，到了现在，方有了答案。 人生像一绢太珍贵的丝绸，而青春，则是那最璀璨的一匹。我们只有谦逊地对待，才能在这上面涂绘出七彩的天空。
曾几何时，叛逆的我常不服父母的管教，动辄甚至会大声斥责。一次月考前，我信心满满地告诉妈妈自己的“完美”的计划，拿到
忠盈 落我忠
余拾一
晖最篇啄
“上白的一身指们良
人的玉虫天体出都药
”虫兰子会内最是苦唐
言这唱的这谁
，魏一。皇个把 言盈 逆月 耳光拥片 利，最； 于我暖人 行掬一言 最缕无 清 一 捧灼我 ；红听 落叶最，
，我艳。木，子生，丧部致真口代征帝一气稼上
一 鸟黄，命不命的命正利皇就王次愤汉惹
；灼数 ，
才鹂但的除。虫的对于帝是与，地。得
是只它是掉啄子缺我病李那臣太说”龙
真会不那它木就点们
正歌知些们鸟好、好 对唱道长，能像问的言就他佳朝我很怒
白和真在白吃别题人逆善进话回一奇，
玉吃正身玉掉人一 兰掉威体兰白给样 好叶胁内终玉我，所于取的古对杀问说
的子到部有兰们他谓行忠人传他了是：。：。
。正耳于忠被来定怪太利听言千，要，宗
，忠世个子宗：皇颜 民给的上“后大 对有后庄皇
“还百官皇后太宗贤明怎么便打为重唐的平
富
可刘给刘谗言忠言在诸禅进之心使北好的了人被
他
能有谁，还不是那个魏征，在面前指出我的错误，羞辱我。”听了便进到后宫，换上朝服。不解，皇后说：“我听说只有的君主才能有直谏的臣子，我能不向皇上道喜呢？”唐太宗消了杀魏征的念头。李世民因用魏征，听取忠言而创造了盛治世
，
百姓安居乐业、生活和足，也使唐朝的美名远播国外。同
样是皇帝，也同样是臣子，禅和黄皓做的就正相反。黄皓禅进的非但不是忠言，反而是。不仅这样，他还阻止别人进，不让皇上听到别人的言论。葛军师出征北伐的时候他向刘言
说
诸葛亮功高盖 主
，有谋反。刘禅不辨忠奸，召回了孔
明，伐失败，自此孔明再没有那样机会了，他最终也是抱憾离开世。后来接班的姜维的出征也进
谗
言
毁
掉
。
蜀
汉
终
于
扶不
起
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