敬爱的xx 老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起
早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自
己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，
离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，
有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长„„老师，太谢谢您了！师
恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，
由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，
我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。
您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸
福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我
觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细
心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。 是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，
哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，
使我们将来能有伟大的成就。 老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知
识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。 祝您 身体健康
您的学生：xx
x年x 月x 日 尊敬的某老师：
您好！
光阴似箭，我已经是六年级的学生了，您是从一年级接管我们班的。 当时，我们还是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教诲下，让我们一天天的成长，获
得丰富的知识！您不仅是我们的老师，更是一位手握世界灵魂都敬爱的工程师！老师，您曾
在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我
们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；你是我们成功道路上的垫脚石，为我们铺砖引
路；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是春风，您是春雨，您滋润、哺
育着我们，让我们长成茁壮的大树；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人
上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是
您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都
记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇
灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语
言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨
游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起
财富的雕塑。您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，
您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。 流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆
盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变；
但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，
是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非
授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。 这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。即使在黑夜，也永远忘不了在黑
夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送
来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。我
想对您说：“老师，您辛苦了！”
祝：老师教师节快乐！身体健康，万事如意，工作顺利 2010年9月10日
您的学生：某某某 敬爱的孙老师：
孙老师，您好，首先祝您生日快乐！！！在小学的六年里，您经常帮助我，在我学习有退
步时，您鼓励我，让我不要灰心，在我学习好的时候，您又奖励我，让我学习更加有进头。 您经常说：“细节决定成败”。您做到了，为我们竖立起了榜样，就说您生日这件事吧！
我们问了六年，您却从没有说过，直到2007年9月15日，您才告诉我们您的生日是昨天，
这些细节决定了我们的前途；您还说过：“量的积累成就质的飞跃。”这点我做到了，所以我
现在在双语校园中自由翱翔着。 现在想起小学的六年时光；心里就有一种说不出地酸酸的感觉，毕竟是六年啊！我只有
十二岁，我一半生命是在您的教育与辅导中度过的，您简直成了我的第二位母亲。 隋老师和赵老师都来双语了，不过您没来，我深表遗憾，并且我还看见小学部很多老师，
他们都来到了双语小学部了。 说实话，初中真是非常以及极其的累，不对，还有一点轻松的地方，那就是作业能够写
完，还有很多时间干别的事，一天能有六节自习课，最多有八节，而且，我们现在做的操非
常有意思，叫《时代的召唤》，而且也很复杂，有一节像僵尸一样，跳来跳去。还有，开学典
礼那天，我看见您了，和三班李老师在一起，我就坐在您的上面，叫您，您没看见。 希望以后还能见到您，我现在在零八级九班。您若来了双语，一定别忘了来找我呦。 最后，祝您天天快乐，万事如意，笑口常开?? ^_^ 此致
敬礼
——贺某某
2008.9.14篇二：其中考试结束后给老师的一封信 期中考试过后，家长给老师的一封信 ***老师：您好！
我是麻依然家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是
年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是
不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次（包括上月月考）的成绩这么不
理想呢？
这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主
要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空
间。 以前孩子的总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可
能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。 我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，
到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对
孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，
应该能够自觉学习了，可是 ，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的
时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看
着是在那里学习，实际在干什么不知道。 大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简 单询问“考试多少分？”，对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习
习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在
这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让
孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里? 每一次考试或者学习结果到底存
在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不
一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面
要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补；一方面还要寻找提高晚间
学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们
找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，
没有使用家教是不是也有原因有待考证。 还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯
定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上
的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让
我们家长也能够更了解孩子的日常表现。 这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力
下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。 麻依然家长：冯晓峰，麻建忠 2014年5月10日篇三：小学老师辞职信 辞职信
尊敬的学校领导：
您们好！首先向您们说声抱歉，我辜负了您们对我的期望，今天 写信是向您们提出辞职的。 自五年前我到xx 以来，我一直受到了您们的各方面的提点和帮 助，对此不是我说一句“感谢”就足够的，但是我还是要郑重地对您 们说一声：“谢谢！谢谢您们让我在xx 快乐又幸福地成长！真的很喜 欢在这个大家庭里工作，不知不觉就已经第五个年头了。真心地感谢 您们！”还记得当时的我大学还有半年才毕业，突然间由一名学生转 变成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。当初 刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您们的领导下，我才 适应了环境，了解了学校的基本情况，使得自己的工作走上了正轨。 在这五年的工作中，由于性格和工作经验等原因，可能给您们和 学校带来了不少的麻烦，在此，深表歉意! 。在xx 的这五年教学生活 中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。虽然在教学 上没有很大的成就，但是也可以说问心无愧。因为我真的有坚持做到 “给学生多一份爱心，对教育多一份真心！”但现在因为家庭原因需 要变换工作地点，所以请您们谅解！现将辞职之由呈上，劳烦过阅。 同时也感谢您们给予我在职期间的信任和支持，并祝学校的所有 领导和同事们在以后的工作中取得更大的成绩。也祝xx 越来越好！ 辞职人：xxx 2015年6月25日篇四：给老师的一封信作文
给老师的一封信作文？ 敬爱的张老师：
您好！ 我在少年宫上您的作文课已经一年多了，但从来还没有给您写过信。今天，我想来想去，
就想给您写封信。我多么想对您说：“张老师，您真是我们的好老师！我们打心眼里喜欢您。” 过去，我一提起写作文就头疼，不知道该怎么写。可是，自从上了您的作文课，我发现
我变了，变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。 您对工作十分负责任。记得刚上您的作文课，我们没有记笔记的习惯，您就把写作文的
方法和要求写在黑板上让我们抄。每次放学，您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。为此，
您经常回去得很晚很晚。 记得有一次，我们学习这篇课文，您为了让我们对它感兴趣，特意借来了一个镀金的“小
尿童”。看到这个光着身子的小家伙，顿时课堂上的气氛活跃了起来。这一节课，我们大家学
习的效果特别好。 张老师，您讲课的方法好，文章也读得好。我非常喜欢听您朗读，也喜欢上您的作文课。
是您培养了我喜欢作文的兴趣，我非常地感激您！ 好啦！今天就写到这里吧！ 祝您： 尊敬的黎老师：
您好！ 时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您
又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时， 课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不
过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。 您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。
您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层
楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中
推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所
以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光
是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手
工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任
务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是
赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加
以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天
上午就能改出来，真是“神速”。 至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问
题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较
好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学
存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，
别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象
一位母亲一样关爱着您的每一个学生。 当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口
音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全
班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希
望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，
这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要
劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。 祝
身体健康！篇五：给老师的一封信作文 给老师的一封信作文 给老师的一封信 作者：北港小学５01班 房雨晨 沈老师： 您好！ 在属于您的节日里，我首先向您祝贺，祝您“教师节”快乐！ 沈老师，我要感谢您对我们的教育，是您让我们知道了许许多多的做人道理，让我们获
取了丰富的知识。我非常敬佩您，因为我们这些小不点每次和您说话，您总是俯下身子，面
带微笑的洗耳恭听，让我们体会到了您对我们的爱护；您每次要求我们去做事的时候，您总
用商量的口吻对我们轻声细语，让我们体会到了您对我们的尊重。 上课时，总有几个调皮的同学不留意的做起小动作，但您从不会直接喊出他们的名字，
而是走过去看看他们或者帮他们理一理桌子来提醒着上课不专心的同学，给他们留足了面子，
同学们也会自觉地改正错误投入到知识的海洋中。 记得有一次，我身体不舒服，我坐在位置上不想说话也不想动。此时，我的一举一动被
您发现了，是您马上牵着我的手去办公室，为我倒上一杯热水。上课时您让我靠在桌子上，
下课了又走过来亲切地问我，还让几个同学来陪我聊天。当时，我真的非常感动，在此，我
要感谢老师的关心。 您不仅仅关心我一个人，全班每位同学都得到过您的关心和爱护。您的爱生情感流进了
我们心中。您怕我们太累，中午一定要我们午休，让我们休息好，才可以养足精神上好下午
的课。自己却在讲台上一边照看我们，一边还在批改作业。您的一言一行都被我们记在了心
中。老师，你的脾气是那样的温和，上课时总是笑眯眯的，用微笑与幽默把我们引进课文中。
对于犯错的同学您从来不批评，而是心平气和地说理，让他们把道理牢牢地记在心里，以后
尽量不犯。
敬爱的xx 老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起
早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自
己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，
离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，
有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长„„老师，太谢谢您了！师
恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，
由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，
我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。
您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸
福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我
觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细
心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。 是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，
哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，
使我们将来能有伟大的成就。 老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知
识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。 祝您 身体健康
您的学生：xx
x年x 月x 日 尊敬的某老师：
您好！
光阴似箭，我已经是六年级的学生了，您是从一年级接管我们班的。 当时，我们还是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教诲下，让我们一天天的成长，获
得丰富的知识！您不仅是我们的老师，更是一位手握世界灵魂都敬爱的工程师！老师，您曾
在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我
们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；你是我们成功道路上的垫脚石，为我们铺砖引
路；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是春风，您是春雨，您滋润、哺
育着我们，让我们长成茁壮的大树；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人
上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是
您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都
记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇
灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语
言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨
游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起
财富的雕塑。您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，
您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。 流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆
盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变；
但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，
是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非
授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。 这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。即使在黑夜，也永远忘不了在黑
夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送
来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。我
想对您说：“老师，您辛苦了！”
祝：老师教师节快乐！身体健康，万事如意，工作顺利 2010年9月10日
您的学生：某某某 敬爱的孙老师：
孙老师，您好，首先祝您生日快乐！！！在小学的六年里，您经常帮助我，在我学习有退
步时，您鼓励我，让我不要灰心，在我学习好的时候，您又奖励我，让我学习更加有进头。 您经常说：“细节决定成败”。您做到了，为我们竖立起了榜样，就说您生日这件事吧！
我们问了六年，您却从没有说过，直到2007年9月15日，您才告诉我们您的生日是昨天，
这些细节决定了我们的前途；您还说过：“量的积累成就质的飞跃。”这点我做到了，所以我
现在在双语校园中自由翱翔着。 现在想起小学的六年时光；心里就有一种说不出地酸酸的感觉，毕竟是六年啊！我只有
十二岁，我一半生命是在您的教育与辅导中度过的，您简直成了我的第二位母亲。 隋老师和赵老师都来双语了，不过您没来，我深表遗憾，并且我还看见小学部很多老师，
他们都来到了双语小学部了。 说实话，初中真是非常以及极其的累，不对，还有一点轻松的地方，那就是作业能够写
完，还有很多时间干别的事，一天能有六节自习课，最多有八节，而且，我们现在做的操非
常有意思，叫《时代的召唤》，而且也很复杂，有一节像僵尸一样，跳来跳去。还有，开学典
礼那天，我看见您了，和三班李老师在一起，我就坐在您的上面，叫您，您没看见。 希望以后还能见到您，我现在在零八级九班。您若来了双语，一定别忘了来找我呦。 最后，祝您天天快乐，万事如意，笑口常开?? ^_^ 此致
敬礼
——贺某某
2008.9.14篇二：其中考试结束后给老师的一封信 期中考试过后，家长给老师的一封信 ***老师：您好！
我是麻依然家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是
年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是
不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次（包括上月月考）的成绩这么不
理想呢？
这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主
要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空
间。 以前孩子的总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可
能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。 我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，
到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对
孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，
应该能够自觉学习了，可是 ，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的
时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看
着是在那里学习，实际在干什么不知道。 大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简 单询问“考试多少分？”，对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习
习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在
这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让
孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里? 每一次考试或者学习结果到底存
在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不
一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面
要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补；一方面还要寻找提高晚间
学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们
找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，
没有使用家教是不是也有原因有待考证。 还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯
定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上
的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让
我们家长也能够更了解孩子的日常表现。 这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力
下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。 麻依然家长：冯晓峰，麻建忠 2014年5月10日篇三：小学老师辞职信 辞职信
尊敬的学校领导：
您们好！首先向您们说声抱歉，我辜负了您们对我的期望，今天 写信是向您们提出辞职的。 自五年前我到xx 以来，我一直受到了您们的各方面的提点和帮 助，对此不是我说一句“感谢”就足够的，但是我还是要郑重地对您 们说一声：“谢谢！谢谢您们让我在xx 快乐又幸福地成长！真的很喜 欢在这个大家庭里工作，不知不觉就已经第五个年头了。真心地感谢 您们！”还记得当时的我大学还有半年才毕业，突然间由一名学生转 变成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。当初 刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您们的领导下，我才 适应了环境，了解了学校的基本情况，使得自己的工作走上了正轨。 在这五年的工作中，由于性格和工作经验等原因，可能给您们和 学校带来了不少的麻烦，在此，深表歉意! 。在xx 的这五年教学生活 中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。虽然在教学 上没有很大的成就，但是也可以说问心无愧。因为我真的有坚持做到 “给学生多一份爱心，对教育多一份真心！”但现在因为家庭原因需 要变换工作地点，所以请您们谅解！现将辞职之由呈上，劳烦过阅。 同时也感谢您们给予我在职期间的信任和支持，并祝学校的所有 领导和同事们在以后的工作中取得更大的成绩。也祝xx 越来越好！ 辞职人：xxx 2015年6月25日篇四：给老师的一封信作文
给老师的一封信作文？ 敬爱的张老师：
您好！ 我在少年宫上您的作文课已经一年多了，但从来还没有给您写过信。今天，我想来想去，
就想给您写封信。我多么想对您说：“张老师，您真是我们的好老师！我们打心眼里喜欢您。” 过去，我一提起写作文就头疼，不知道该怎么写。可是，自从上了您的作文课，我发现
我变了，变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。 您对工作十分负责任。记得刚上您的作文课，我们没有记笔记的习惯，您就把写作文的
方法和要求写在黑板上让我们抄。每次放学，您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。为此，
您经常回去得很晚很晚。 记得有一次，我们学习这篇课文，您为了让我们对它感兴趣，特意借来了一个镀金的“小
尿童”。看到这个光着身子的小家伙，顿时课堂上的气氛活跃了起来。这一节课，我们大家学
习的效果特别好。 张老师，您讲课的方法好，文章也读得好。我非常喜欢听您朗读，也喜欢上您的作文课。
是您培养了我喜欢作文的兴趣，我非常地感激您！ 好啦！今天就写到这里吧！ 祝您： 尊敬的黎老师：
您好！ 时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您
又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时， 课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不
过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。 您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。
您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层
楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中
推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所
以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光
是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手
工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任
务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是
赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加
以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天
上午就能改出来，真是“神速”。 至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问
题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较
好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学
存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，
别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象
一位母亲一样关爱着您的每一个学生。 当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口
音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全
班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希
望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，
这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要
劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。 祝
身体健康！篇五：给老师的一封信作文 给老师的一封信作文 给老师的一封信 作者：北港小学５01班 房雨晨 沈老师： 您好！ 在属于您的节日里，我首先向您祝贺，祝您“教师节”快乐！ 沈老师，我要感谢您对我们的教育，是您让我们知道了许许多多的做人道理，让我们获
取了丰富的知识。我非常敬佩您，因为我们这些小不点每次和您说话，您总是俯下身子，面
带微笑的洗耳恭听，让我们体会到了您对我们的爱护；您每次要求我们去做事的时候，您总
用商量的口吻对我们轻声细语，让我们体会到了您对我们的尊重。 上课时，总有几个调皮的同学不留意的做起小动作，但您从不会直接喊出他们的名字，
而是走过去看看他们或者帮他们理一理桌子来提醒着上课不专心的同学，给他们留足了面子，
同学们也会自觉地改正错误投入到知识的海洋中。 记得有一次，我身体不舒服，我坐在位置上不想说话也不想动。此时，我的一举一动被
您发现了，是您马上牵着我的手去办公室，为我倒上一杯热水。上课时您让我靠在桌子上，
下课了又走过来亲切地问我，还让几个同学来陪我聊天。当时，我真的非常感动，在此，我
要感谢老师的关心。 您不仅仅关心我一个人，全班每位同学都得到过您的关心和爱护。您的爱生情感流进了
我们心中。您怕我们太累，中午一定要我们午休，让我们休息好，才可以养足精神上好下午
的课。自己却在讲台上一边照看我们，一边还在批改作业。您的一言一行都被我们记在了心
中。老师，你的脾气是那样的温和，上课时总是笑眯眯的，用微笑与幽默把我们引进课文中。
对于犯错的同学您从来不批评，而是心平气和地说理，让他们把道理牢牢地记在心里，以后
尽量不犯。