教育科学出版社出版的幼儿园主题式课程
大班春季期主题《再见，幼儿园》
放学路上
贵港市平南县平南镇第二幼儿园 吕梅红
（一）活动目标：
1. 通过课件，让幼儿知道在放学路上应注意的交通和饮食安全。
2. 建立初步的自我保护意识及应对问题的能力。
3. 教育幼儿在放学的路上要注意安全。
（二）活动重难点：
重点：知道在放学路上应注意的交通和饮食安全
难点：学会自我保护及应对问题的能力。
（三）活动准备：
1. 小学生的图片、二包食品。
2. 课件、放学路上的图片
3. 魔术袋
（四）活动过程：
（一）变魔术，激发兴趣（感动——课堂启发）
1．教师：你们喜欢变魔术吗？今天老师也给你们变一个魔术好不好？
2．教师变出小学生的图片。
（二）联系主题，引发思考（感觉——预习思考）
1．提问：
（1）这是谁？
（2）小学生放学后是怎样回家的呢？
2．小结：你们也准备要当一名光荣的小学生了，如果爸爸妈妈没空接你们，你们敢自己一个人走回家吗？回家的路上要注意什么安全呢？今天我们就来看看小学生在放学路上会遇到哪些危险。
（三）交流讨论（感知——问题讨论）
1．出示过马路的课件
（1）师：这个小学生怎么啦？为什么会这样呢？我们在放学路上应该怎样安全过马路呢？
（2）教师小结：过马路时要走横道线，红灯停、绿灯行，或者看交通警察的指挥手势，
在成人带领下过马路。我们再来看看小学生在放学路上还会遇到哪些危险？
2．出示课件：乱吃东西
（1）教师：他的肚子为什么会疼呢？放学路上还有哪些不卫生的食品不能吃？
（2）教师小结：小贩卖的羊肉串、糖葫芦等一些盛在不洁容器中的食物都不能吃，还有那些“三无”食品也不能吃。你们知道哪些是“三无产品”吗？
（3）师把二包食品放在展示台上让幼儿认识食品上的商标、生产日期、厂址。
3．出示课件三
（1）教师：玲玲该不该跟那个叔叔走呢？在放学的路上如果有陌生人给你东西吃或叫你跟他走，你会怎么样？应该怎么办？
（2）教师：我们接着看，看看玲玲在放学路上遇到陌生人用了哪三种办法保护自己？
（3）播放课件：遇到陌生人怎样保护自己。
（4）提问:玲玲用了哪三种方法?
（5）教师小结：小朋友在放学路上决不要接受陌生人给的食物和礼物，不听信陌生人的话，被陌生人捉住时，想办法向警察和其他路人求救。
（四）比赛:看谁懂得多（感悟——教材分析）
1．教师：大班的小朋友真聪明懂得了那么多在放学路上保护自己的方法。现在，我们比一比谁懂得多，好不好？
2．讲解比赛规则：
（1）我们先看一看图上的小学生做得对还是不对。
（2）然后把对的贴在打有“√”的一边，错的贴在打有“×”的一边。
（3）全部小朋友贴贴好之后就举手.
3．幼儿分组游戏。
4．教师和幼儿一起来评一评谁贴得最好，哪一组胜利。
（五）游戏:放学路上（感恩——课堂练习）
1．教师:今天小朋友真棒, 现在让我们来当一回小学生, 看看小朋友在放学的路上会怎样保护自己, 好吗?
2．教师讲解游戏规则。
3．幼儿和教师一起做游戏“放学路上”。
教育科学出版社出版的幼儿园主题式课程
大班春季期主题《再见，幼儿园》
放学路上
贵港市平南县平南镇第二幼儿园 吕梅红
（一）活动目标：
1. 通过课件，让幼儿知道在放学路上应注意的交通和饮食安全。
2. 建立初步的自我保护意识及应对问题的能力。
3. 教育幼儿在放学的路上要注意安全。
（二）活动重难点：
重点：知道在放学路上应注意的交通和饮食安全
难点：学会自我保护及应对问题的能力。
（三）活动准备：
1. 小学生的图片、二包食品。
2. 课件、放学路上的图片
3. 魔术袋
（四）活动过程：
（一）变魔术，激发兴趣（感动——课堂启发）
1．教师：你们喜欢变魔术吗？今天老师也给你们变一个魔术好不好？
2．教师变出小学生的图片。
（二）联系主题，引发思考（感觉——预习思考）
1．提问：
（1）这是谁？
（2）小学生放学后是怎样回家的呢？
2．小结：你们也准备要当一名光荣的小学生了，如果爸爸妈妈没空接你们，你们敢自己一个人走回家吗？回家的路上要注意什么安全呢？今天我们就来看看小学生在放学路上会遇到哪些危险。
（三）交流讨论（感知——问题讨论）
1．出示过马路的课件
（1）师：这个小学生怎么啦？为什么会这样呢？我们在放学路上应该怎样安全过马路呢？
（2）教师小结：过马路时要走横道线，红灯停、绿灯行，或者看交通警察的指挥手势，
在成人带领下过马路。我们再来看看小学生在放学路上还会遇到哪些危险？
2．出示课件：乱吃东西
（1）教师：他的肚子为什么会疼呢？放学路上还有哪些不卫生的食品不能吃？
（2）教师小结：小贩卖的羊肉串、糖葫芦等一些盛在不洁容器中的食物都不能吃，还有那些“三无”食品也不能吃。你们知道哪些是“三无产品”吗？
（3）师把二包食品放在展示台上让幼儿认识食品上的商标、生产日期、厂址。
3．出示课件三
（1）教师：玲玲该不该跟那个叔叔走呢？在放学的路上如果有陌生人给你东西吃或叫你跟他走，你会怎么样？应该怎么办？
（2）教师：我们接着看，看看玲玲在放学路上遇到陌生人用了哪三种办法保护自己？
（3）播放课件：遇到陌生人怎样保护自己。
（4）提问:玲玲用了哪三种方法?
（5）教师小结：小朋友在放学路上决不要接受陌生人给的食物和礼物，不听信陌生人的话，被陌生人捉住时，想办法向警察和其他路人求救。
（四）比赛:看谁懂得多（感悟——教材分析）
1．教师：大班的小朋友真聪明懂得了那么多在放学路上保护自己的方法。现在，我们比一比谁懂得多，好不好？
2．讲解比赛规则：
（1）我们先看一看图上的小学生做得对还是不对。
（2）然后把对的贴在打有“√”的一边，错的贴在打有“×”的一边。
（3）全部小朋友贴贴好之后就举手.
3．幼儿分组游戏。
4．教师和幼儿一起来评一评谁贴得最好，哪一组胜利。
（五）游戏:放学路上（感恩——课堂练习）
1．教师:今天小朋友真棒, 现在让我们来当一回小学生, 看看小朋友在放学的路上会怎样保护自己, 好吗?
2．教师讲解游戏规则。
3．幼儿和教师一起做游戏“放学路上”。