《感恩于心，感恩于行——感恩父母》主题班会活动设计方案
一、设计理念：
根据我班实际情况，大部分学生为留守儿童，父母与子女间的感情不深，为此，为增进子女与父母间的情感，使学生体悟亲情的重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的爱，感受父母在自己成长中付出的心血，懂得要感恩和报答父母的养育之恩。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大 。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从小事做起，以实际行动来回报父母。
三、活动准备：1、 收集、整理父母关心自己的故事 2、把全班同学的课桌围成一个圆形 3、和两位主持人进行流程的彩排
四、参加人员：全班的同学们
五、时间：班会课
六、地点：本班教室
七、形式：学生主持，教师辅助（男女两个主持人）
七、班会流程：（包括初识父母、深识父母 感恩于心、感恩于行、小结升华等五个环节）
活动1、初识父母（调动学生的兴趣，预计用时8分钟左右）
课前，多媒体课件展示本次班会主题：《感恩于心，感恩于行——感恩父母》
两位的小主持人登场朗诵诗歌《游子吟》, 作为开场白，开始主持本节班会课。
女：这是同学们熟悉的一首诗，
男：更是一首母亲的赞歌，
女：母爱如水，清澈细腻，
男：父爱如山，深沉伟岸
合说：让我们用心诉出对他们的情，说出对他们的爱！
女：《感恩于心，感恩于行——感恩父母》：我宣布我们班感恩父母主题班会现在开始。
男：下面请同学们聆听歌曲《母亲》和《父亲》创设情境、激发学生的兴趣，导入主题
男：听完这么感人的音乐，我想起了自己父母，在此，我想问问大家你们想自己父母了吗？
学生：想起了
女：我们的父母都是最平凡又最伟大的人，在座的同学们，你们了解自己的父母吗？下面，我们来采访大家几个问题：
男：1、你知道父母的生日吗？
女：2、你用零花钱给父母买过或制作过礼物吗？
男：3、你父母喜欢吃的菜是？
女：4、刚刚过去的中秋节，你看到了自己的父母吃月饼了吗？
学生纷纷作答，然后。
男：刚刚这个简短的采访，只是涉及我们父母生活中很小一方面，大家谈起父母可能才想起我们的父母。
女：其实，我们的父母为了我们付出了很多，不知道我们大家还记不记得在你印象中最深处，有哪些父母为我们付出的事情让我们终身难忘。下面我们就来谈谈自己父母所做的难忘的事。引入下一个活动。
活动2、深识父母 感恩于心（这个环节是本节班会重点，预计用时20分组左右）
男：在谈自己父母之前，我们先来观看音乐视频《天亮了》。
女：这首优美的歌曲很好听，不知道大家发现了没有，其实它的歌词讲的是一个感人的故事：一对父母在生命紧要时刻，用生命托举自己的孩子，孩子在事故后，安然无恙，而他们的父母却永远定格在托举他的姿势。我很喜这首歌，但每次听完都很感动。
男：我们的父母应该没有这样的壮举，但我们父母一样伟大，下面我们就敞开胸怀，勇敢地把我们感受到父母的爱都大声说出来吧。
这是主持人先互动，带动大家一起分享。
女：不妨我先来和大家分享下我父母感人的故事。
女主持人：那是一个秋天，也是收谷子的时候。我和我的爸爸来到田里跟爷爷奶奶一起到田里去割谷子，爸爸骑三轮车去田里来来回回运稻谷。突然，有一次我刚好坐在车上，爸爸可能太累，不小心车子骑到沟里，车翻了，我掉进了水里，这时我的爸爸突然跳起，抱起了我，问我受伤了没有。我说没有，之后，爸爸放松了紧张情绪，才发现他自己手臂和腿上都上了一大块。
“哎呦”叫了一声。笑着说“你没有事就好，爸爸这点伤的不碍事” 此时，我心里有万千言语，但无法说出来，只是泪花在眼角忍不住流了出来。（来源于该同学的作文本）
男：该同学的爸爸确实很让我感动，但我的妈妈也有感恩的故事，可以和大家一起分享。
我的家庭他家不是太好，妈妈为了照顾我和姐姐，一致留在家里。课随着我们都进入了初中，家里负担越来越重，于是妈妈随爸爸一起外出打工了。
等她再回来时，已经将近过年了。我清楚地记得，妈妈回来第一次见到我的时候，她紧紧把我抱在怀中，不停亲吻我，那是我心里想：我在想妈妈的同时，妈妈也是多么的想我啊！（来源于该同学的作文本）
男女主持人课件展示自己父母感人的故事，引导其他学生自发分享个人父母难忘的事情。把本节班会课引入高潮，这个环节勇士也是最多的。
男：我们的父母就是这么平凡可爱，没有轰轰烈烈的举动，但一样让我们终身难忘。下面请同学们也来说说自己的父母，让我们一起感受你的父母的伟大。
同学们自由发言 ，诉说父母的爱，触动学生的心灵。（随机选几名学生发言）
女：听了几位同学的故事，我被深深的感动了，这就是我们的父母，为了我们的成长、为了我们的学习，操碎了心，我们要感恩于父母，现在我们唯一可做的就是努力学习，用优异的成绩来报答他们。更应该用我们的实际行动去感恩父母。引入下一个环节。
活动3、感恩父母在于行（这个环节也是重点，但贵在课后的“行”，故
课堂安排时间不多，预计用时8分钟左右）
男：其实，我们的父母都是最伟大、最无私的，他们并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事，我们只需要从现在做起，从点滴做起，就足以让我们的父母高兴。
女：下面我倡议请同学们行动起来：
1、本次班会后给自己的父母写一封感恩的信，周末放学后交给自己的父母。
2、在以后的周末过程中，请我们每位同学帮自己的父母做下家务：如做一顿父母最喜欢吃的饭菜；给父母洗一次衣服等等活动。
3、今天我们开了《感恩于心，感恩于行——感恩父母》这个主题班会，那么本周我们将还开展一个活动，就是由本班班干部组成的评选团，评选出五名我们班最美的孝心少年，由班主任在下周班会课时颁发证书。
男：《感恩于心，感恩于行——感恩父母》的主题班会，到这里基本结束了，下面将由班主任来做个小结吧。
活动4：小结升华（预计用时4分钟左右）
班主任：漫长的人生是一场苦旅，学会感恩就会变得幸福。我们不仅要感恩父母，老师和生命中那些帮助过我们的人们，还要感恩我们生命旅途中遭遇到的所有幸与不幸。感恩伤害过你的人，因为他磨炼了你的心态；感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感恩蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感恩那些绊到你的人，因为他强化了你的双腿；感恩遗弃你的人，因为他教会了你独立；凡事感恩，学会感恩，感恩一切使你成长的人。还要感恩我们脚下的每一寸土地，感恩我们生存的每一个空间，学会用感恩的心面对大千世界和云云众生，把爱心传递给那些需要它的人们，愿我们大家人人都学会感恩，时时感恩，我们的生活也会变得很幸福。
我倡议全班齐唱《感恩的心》来结束这节班会课。
《感恩于心，感恩于行——感恩父母》主题班会活动设计方案
一、设计理念：
根据我班实际情况，大部分学生为留守儿童，父母与子女间的感情不深，为此，为增进子女与父母间的情感，使学生体悟亲情的重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的爱，感受父母在自己成长中付出的心血，懂得要感恩和报答父母的养育之恩。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大 。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从小事做起，以实际行动来回报父母。
三、活动准备：1、 收集、整理父母关心自己的故事 2、把全班同学的课桌围成一个圆形 3、和两位主持人进行流程的彩排
四、参加人员：全班的同学们
五、时间：班会课
六、地点：本班教室
七、形式：学生主持，教师辅助（男女两个主持人）
七、班会流程：（包括初识父母、深识父母 感恩于心、感恩于行、小结升华等五个环节）
活动1、初识父母（调动学生的兴趣，预计用时8分钟左右）
课前，多媒体课件展示本次班会主题：《感恩于心，感恩于行——感恩父母》
两位的小主持人登场朗诵诗歌《游子吟》, 作为开场白，开始主持本节班会课。
女：这是同学们熟悉的一首诗，
男：更是一首母亲的赞歌，
女：母爱如水，清澈细腻，
男：父爱如山，深沉伟岸
合说：让我们用心诉出对他们的情，说出对他们的爱！
女：《感恩于心，感恩于行——感恩父母》：我宣布我们班感恩父母主题班会现在开始。
男：下面请同学们聆听歌曲《母亲》和《父亲》创设情境、激发学生的兴趣，导入主题
男：听完这么感人的音乐，我想起了自己父母，在此，我想问问大家你们想自己父母了吗？
学生：想起了
女：我们的父母都是最平凡又最伟大的人，在座的同学们，你们了解自己的父母吗？下面，我们来采访大家几个问题：
男：1、你知道父母的生日吗？
女：2、你用零花钱给父母买过或制作过礼物吗？
男：3、你父母喜欢吃的菜是？
女：4、刚刚过去的中秋节，你看到了自己的父母吃月饼了吗？
学生纷纷作答，然后。
男：刚刚这个简短的采访，只是涉及我们父母生活中很小一方面，大家谈起父母可能才想起我们的父母。
女：其实，我们的父母为了我们付出了很多，不知道我们大家还记不记得在你印象中最深处，有哪些父母为我们付出的事情让我们终身难忘。下面我们就来谈谈自己父母所做的难忘的事。引入下一个活动。
活动2、深识父母 感恩于心（这个环节是本节班会重点，预计用时20分组左右）
男：在谈自己父母之前，我们先来观看音乐视频《天亮了》。
女：这首优美的歌曲很好听，不知道大家发现了没有，其实它的歌词讲的是一个感人的故事：一对父母在生命紧要时刻，用生命托举自己的孩子，孩子在事故后，安然无恙，而他们的父母却永远定格在托举他的姿势。我很喜这首歌，但每次听完都很感动。
男：我们的父母应该没有这样的壮举，但我们父母一样伟大，下面我们就敞开胸怀，勇敢地把我们感受到父母的爱都大声说出来吧。
这是主持人先互动，带动大家一起分享。
女：不妨我先来和大家分享下我父母感人的故事。
女主持人：那是一个秋天，也是收谷子的时候。我和我的爸爸来到田里跟爷爷奶奶一起到田里去割谷子，爸爸骑三轮车去田里来来回回运稻谷。突然，有一次我刚好坐在车上，爸爸可能太累，不小心车子骑到沟里，车翻了，我掉进了水里，这时我的爸爸突然跳起，抱起了我，问我受伤了没有。我说没有，之后，爸爸放松了紧张情绪，才发现他自己手臂和腿上都上了一大块。
“哎呦”叫了一声。笑着说“你没有事就好，爸爸这点伤的不碍事” 此时，我心里有万千言语，但无法说出来，只是泪花在眼角忍不住流了出来。（来源于该同学的作文本）
男：该同学的爸爸确实很让我感动，但我的妈妈也有感恩的故事，可以和大家一起分享。
我的家庭他家不是太好，妈妈为了照顾我和姐姐，一致留在家里。课随着我们都进入了初中，家里负担越来越重，于是妈妈随爸爸一起外出打工了。
等她再回来时，已经将近过年了。我清楚地记得，妈妈回来第一次见到我的时候，她紧紧把我抱在怀中，不停亲吻我，那是我心里想：我在想妈妈的同时，妈妈也是多么的想我啊！（来源于该同学的作文本）
男女主持人课件展示自己父母感人的故事，引导其他学生自发分享个人父母难忘的事情。把本节班会课引入高潮，这个环节勇士也是最多的。
男：我们的父母就是这么平凡可爱，没有轰轰烈烈的举动，但一样让我们终身难忘。下面请同学们也来说说自己的父母，让我们一起感受你的父母的伟大。
同学们自由发言 ，诉说父母的爱，触动学生的心灵。（随机选几名学生发言）
女：听了几位同学的故事，我被深深的感动了，这就是我们的父母，为了我们的成长、为了我们的学习，操碎了心，我们要感恩于父母，现在我们唯一可做的就是努力学习，用优异的成绩来报答他们。更应该用我们的实际行动去感恩父母。引入下一个环节。
活动3、感恩父母在于行（这个环节也是重点，但贵在课后的“行”，故
课堂安排时间不多，预计用时8分钟左右）
男：其实，我们的父母都是最伟大、最无私的，他们并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事，我们只需要从现在做起，从点滴做起，就足以让我们的父母高兴。
女：下面我倡议请同学们行动起来：
1、本次班会后给自己的父母写一封感恩的信，周末放学后交给自己的父母。
2、在以后的周末过程中，请我们每位同学帮自己的父母做下家务：如做一顿父母最喜欢吃的饭菜；给父母洗一次衣服等等活动。
3、今天我们开了《感恩于心，感恩于行——感恩父母》这个主题班会，那么本周我们将还开展一个活动，就是由本班班干部组成的评选团，评选出五名我们班最美的孝心少年，由班主任在下周班会课时颁发证书。
男：《感恩于心，感恩于行——感恩父母》的主题班会，到这里基本结束了，下面将由班主任来做个小结吧。
活动4：小结升华（预计用时4分钟左右）
班主任：漫长的人生是一场苦旅，学会感恩就会变得幸福。我们不仅要感恩父母，老师和生命中那些帮助过我们的人们，还要感恩我们生命旅途中遭遇到的所有幸与不幸。感恩伤害过你的人，因为他磨炼了你的心态；感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感恩蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感恩那些绊到你的人，因为他强化了你的双腿；感恩遗弃你的人，因为他教会了你独立；凡事感恩，学会感恩，感恩一切使你成长的人。还要感恩我们脚下的每一寸土地，感恩我们生存的每一个空间，学会用感恩的心面对大千世界和云云众生，把爱心传递给那些需要它的人们，愿我们大家人人都学会感恩，时时感恩，我们的生活也会变得很幸福。
我倡议全班齐唱《感恩的心》来结束这节班会课。