2011年高考模拟命题作文“那目光令我感动”写作指导
2011-04-29 14:53 来源：网络 作者：佚名 点击： 1090
【作文题目】：
以“那目光令我感动”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求①自定立意。②自选文体。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【写作指导】：
首先，审清标题，分解关键词，明确写作重点。该命题可以分解为：那、目光、我、感动。
“那”，指代的对象很广泛。可以是人，也可以是动物；可以是今人，也可以是古人；可以是父母、老师，也可以是同学、朋友，等等。“那”还可以指一个特定的情境。
“目光”，可以按照“什么样的目光”进行分解：关爱的目光，慈善的目光，激励的目光，友善的目光，渴望的目光，无奈的目光，期盼的目光，哀伤的目光等等。只要这目光使“我”感动，使“我”奋进，使“我”勇敢，都可以用“我”那蘸满感情的笔去抒写，去描绘。
选材谋篇时，要紧紧扣住“目光”这条主线，以“我”为圆心，以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径，抓住令“我”“感动”的生活细节，以小见大，通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。不仅要写出“那目光”的背景、情节和瞬间状态，还要深入挖掘“目光”背后的内涵；不仅要写出“感动”的心理感觉，更要写出“感动”后情感上的升华和认识上的飞跃。
在人称运用上，要紧扣文题中的“我”字，发挥第一人称在抒情叙事方面的优势，以事感人，以情动人。文体上最好写成记叙文，记叙性散文或抒情性散文。这样便于描写抒情。
【精彩例文】：
那目光令我感动
一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀；一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼；一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注；一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气，让他勇敢地踏上光明的征途，寻找自己的幸福。
小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到
母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中。 长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活；它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方；它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令你感动。
【点评】:本文最大的优点就在于以下几个方面：一、感情真实。生活是创作的源头活水，作者将真实的生活化作无声的泉眼，在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光，父亲那激烈的目光，同学那鼓励
的目光的”的描述，对“我”的内心世界的展示，都是那么自然真实。文贵于真，写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。二、主题鲜明。文章用了不少笔墨写“目光给我的感动，给我的鼓励”突出了生活的主旋律，字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。三、语言活泼。文章的语言富有个性，用语生动形象，句式灵活多变，不仅符合中学生的身份，而且使文章的语言摇曳多姿。
那目光令我感动
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。阳光在长河里最终映照出一双双令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，而是边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去拍拍他的肩膀说了些什么，而刘翔竟是毫无反应，更没有抬头看别人一眼。电视机前的我不禁为他捏了一把汗“难道刘翔今天的状态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界记录！
赛后，记者采访刘翔“在你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到了终点。”
锁定目标，专注于此，只有全神贯注才能击败敌人，“亚洲飞人”刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动！
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通，衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运却让他走出仁慈母爱的温暖家庭，一个稚气的孩子却要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。在同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
他的故事也许中国还有许多类似的，或许更加令人感动。可是洪战辉的眼神告诉所有人，我再苦再难也一定会坚持的，这样执着的信念，如此坚定的目光感动了中国所有的人。 避让的目光
萨科齐先生当选法国总统后，曾往往中国访问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上萨科齐温文而雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更是让我想起了他成功的一个关键因素就是他那睿智的避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。
开始时萨科齐一改咄咄逼人的态度而是一味避让，让罗琳高雅形象尽失，易怒的一面被全国人民看在眼里，从而获得了更多的选票。他那睿智的避让，使其成功。
他的目光让我感动，因为避让的目光背后隐蔽的是智慧，更是成功。
思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感到。当我受伤，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助是，有外公慈爱的目光……
我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生长存感动。
【点评】:这是一篇从题意到结构、从语言到内容等方面都彰显出作者的才情及实力的文章。突出特点如下：一、主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中重点的词语“那目光”，选取了现实生活中的名人和感动中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从目光角度入手，抒写了“刘翔那专注的目光，洪战辉那坚定的目光，萨科其那避让的目光”使自己感动的原因。扣题紧奏，主题鲜明。同时采用总分总的结构和小标题的形式，使行文叙事说理层次分明，结构严谨。体现出理性的广度与深度。二、语言简练，富有才气。全文句式整散结合，行文自如潇洒，使得文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现的表现出来。人物形象凸现。
那目光令我感动
夕阳西下，西风渐紧。
叶落了，秋乘着疲惫的落叶来了。秋来了，人也随着秋愁了，随着秋瘦了。思念把枝头的树叶纷纷抖落。把思念挂满树枝，思念那落叶纷飞的秋天，思念那落叶下等待子女归来团圆的目光。
叶依旧在落着，远远望去犹如一群疲惫的蝴蝶。落叶下有一个孤独的身影，那是母亲，一个向着远方眺望等待回家的子女的母亲。她目光直视着远方的道路，那目光是那样的坚毅。坚信自己目视的前方一
定有自己子女的身影。一颗坚定的心，一双渴望的眼，那目光太令我感动。
我叹息，时代的发展淡去了人间的亲情；我叹息，一颗盼望的心，一双期待的目光没有看到期待的身影。我开始感叹，感叹我们有了越来越便捷的手机，却没有越来越多的问候；感叹我们拥有了越来越快的交通工具，却很少回家看望一下落叶之下母亲孤独的身影以及那令人感动的目光；感叹我们能把卫星送到月亮上去，却不把我们的心送到家里去。时代在发展，科技在进步，而人与家的距离却越来越大。
回家，给落叶下等待子女归来的母亲一个欣喜；回家给一双期盼的目光一丝希望；回家给孤单的心灵一份安慰。家犹如一棵树，而远离他乡的游子只是一片落叶，树起点只有一个，而终点也只有一个，回家把你挂满枝头因成长而绿的家吧。母亲那张望的目光是多么的感人，她多么希望有自己子女的问候，多么希望子女们像她牵他们小时侯一样，来牵着她那历尽世间沧桑的手，来走完人生最后一程路。
想起炊烟因游子的归来而晃动，对于远在他乡的游子是否看到，是否使他们记得回家的路。不要让那感人的目光，望断游子们的不归路。岁月无法伸出一只手替你抓住过往的云烟，珍惜现在的时光，回去看一看那落叶下令人感动的目光吧！
叶，依然在落着，远远望去犹如一阵疲倦的蝴蝶，静静地收拢起她们一生的美丽。只为那一句誓言，一次问候或仅仅是那令人感动的目光。
【点评】:这是一篇情理交融，诗意浓郁，结构完整的考场美文。
一、情感美。内容上，作者选择“落叶下的母亲等待游子归来的目光”作为描写对象，并结合自己的切身体验与感受，用拟人化的笔调，用比喻的手法，以充满感情的文字表达了内心深处对那目光的感动之情。
二、结构美。文中用“叶落了”、“ 叶依旧在落着”、“叶，依然在落着”层层推进的方式，多角度阐述了为什么要“回家”。理性的思索显示出小作者深厚的文学修养，富于思辩的理性目光。另外，首尾呼应，行文流畅，一气呵成。
三. 、语言美。文中比喻描写，流光溢彩。排比式抒情显示了作者广阔的阅读视野和卓越的语言功力。首尾诗化的语言增强了文章的感染力；长句短句交错, 排比句的运用, 增强了文章气势。
以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记
有泪水在，我感到自己仍然饱满。
早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。
傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。
感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？
行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。
纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
缺少感动的人不是一个真正的人。
缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。 我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。
在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。
当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？
点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。 感动
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------
幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------ 小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------
中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动------
即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中------
记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动。
2011年高考模拟命题作文“那目光令我感动”写作指导
2011-04-29 14:53 来源：网络 作者：佚名 点击： 1090
【作文题目】：
以“那目光令我感动”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求①自定立意。②自选文体。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【写作指导】：
首先，审清标题，分解关键词，明确写作重点。该命题可以分解为：那、目光、我、感动。
“那”，指代的对象很广泛。可以是人，也可以是动物；可以是今人，也可以是古人；可以是父母、老师，也可以是同学、朋友，等等。“那”还可以指一个特定的情境。
“目光”，可以按照“什么样的目光”进行分解：关爱的目光，慈善的目光，激励的目光，友善的目光，渴望的目光，无奈的目光，期盼的目光，哀伤的目光等等。只要这目光使“我”感动，使“我”奋进，使“我”勇敢，都可以用“我”那蘸满感情的笔去抒写，去描绘。
选材谋篇时，要紧紧扣住“目光”这条主线，以“我”为圆心，以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径，抓住令“我”“感动”的生活细节，以小见大，通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。不仅要写出“那目光”的背景、情节和瞬间状态，还要深入挖掘“目光”背后的内涵；不仅要写出“感动”的心理感觉，更要写出“感动”后情感上的升华和认识上的飞跃。
在人称运用上，要紧扣文题中的“我”字，发挥第一人称在抒情叙事方面的优势，以事感人，以情动人。文体上最好写成记叙文，记叙性散文或抒情性散文。这样便于描写抒情。
【精彩例文】：
那目光令我感动
一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀；一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼；一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注；一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气，让他勇敢地踏上光明的征途，寻找自己的幸福。
小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到
母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中。 长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活；它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方；它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令你感动。
【点评】:本文最大的优点就在于以下几个方面：一、感情真实。生活是创作的源头活水，作者将真实的生活化作无声的泉眼，在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光，父亲那激烈的目光，同学那鼓励
的目光的”的描述，对“我”的内心世界的展示，都是那么自然真实。文贵于真，写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。二、主题鲜明。文章用了不少笔墨写“目光给我的感动，给我的鼓励”突出了生活的主旋律，字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。三、语言活泼。文章的语言富有个性，用语生动形象，句式灵活多变，不仅符合中学生的身份，而且使文章的语言摇曳多姿。
那目光令我感动
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。阳光在长河里最终映照出一双双令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，而是边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去拍拍他的肩膀说了些什么，而刘翔竟是毫无反应，更没有抬头看别人一眼。电视机前的我不禁为他捏了一把汗“难道刘翔今天的状态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界记录！
赛后，记者采访刘翔“在你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到了终点。”
锁定目标，专注于此，只有全神贯注才能击败敌人，“亚洲飞人”刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动！
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通，衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运却让他走出仁慈母爱的温暖家庭，一个稚气的孩子却要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。在同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
他的故事也许中国还有许多类似的，或许更加令人感动。可是洪战辉的眼神告诉所有人，我再苦再难也一定会坚持的，这样执着的信念，如此坚定的目光感动了中国所有的人。 避让的目光
萨科齐先生当选法国总统后，曾往往中国访问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上萨科齐温文而雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更是让我想起了他成功的一个关键因素就是他那睿智的避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。
开始时萨科齐一改咄咄逼人的态度而是一味避让，让罗琳高雅形象尽失，易怒的一面被全国人民看在眼里，从而获得了更多的选票。他那睿智的避让，使其成功。
他的目光让我感动，因为避让的目光背后隐蔽的是智慧，更是成功。
思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感到。当我受伤，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助是，有外公慈爱的目光……
我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生长存感动。
【点评】:这是一篇从题意到结构、从语言到内容等方面都彰显出作者的才情及实力的文章。突出特点如下：一、主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中重点的词语“那目光”，选取了现实生活中的名人和感动中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从目光角度入手，抒写了“刘翔那专注的目光，洪战辉那坚定的目光，萨科其那避让的目光”使自己感动的原因。扣题紧奏，主题鲜明。同时采用总分总的结构和小标题的形式，使行文叙事说理层次分明，结构严谨。体现出理性的广度与深度。二、语言简练，富有才气。全文句式整散结合，行文自如潇洒，使得文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现的表现出来。人物形象凸现。
那目光令我感动
夕阳西下，西风渐紧。
叶落了，秋乘着疲惫的落叶来了。秋来了，人也随着秋愁了，随着秋瘦了。思念把枝头的树叶纷纷抖落。把思念挂满树枝，思念那落叶纷飞的秋天，思念那落叶下等待子女归来团圆的目光。
叶依旧在落着，远远望去犹如一群疲惫的蝴蝶。落叶下有一个孤独的身影，那是母亲，一个向着远方眺望等待回家的子女的母亲。她目光直视着远方的道路，那目光是那样的坚毅。坚信自己目视的前方一
定有自己子女的身影。一颗坚定的心，一双渴望的眼，那目光太令我感动。
我叹息，时代的发展淡去了人间的亲情；我叹息，一颗盼望的心，一双期待的目光没有看到期待的身影。我开始感叹，感叹我们有了越来越便捷的手机，却没有越来越多的问候；感叹我们拥有了越来越快的交通工具，却很少回家看望一下落叶之下母亲孤独的身影以及那令人感动的目光；感叹我们能把卫星送到月亮上去，却不把我们的心送到家里去。时代在发展，科技在进步，而人与家的距离却越来越大。
回家，给落叶下等待子女归来的母亲一个欣喜；回家给一双期盼的目光一丝希望；回家给孤单的心灵一份安慰。家犹如一棵树，而远离他乡的游子只是一片落叶，树起点只有一个，而终点也只有一个，回家把你挂满枝头因成长而绿的家吧。母亲那张望的目光是多么的感人，她多么希望有自己子女的问候，多么希望子女们像她牵他们小时侯一样，来牵着她那历尽世间沧桑的手，来走完人生最后一程路。
想起炊烟因游子的归来而晃动，对于远在他乡的游子是否看到，是否使他们记得回家的路。不要让那感人的目光，望断游子们的不归路。岁月无法伸出一只手替你抓住过往的云烟，珍惜现在的时光，回去看一看那落叶下令人感动的目光吧！
叶，依然在落着，远远望去犹如一阵疲倦的蝴蝶，静静地收拢起她们一生的美丽。只为那一句誓言，一次问候或仅仅是那令人感动的目光。
【点评】:这是一篇情理交融，诗意浓郁，结构完整的考场美文。
一、情感美。内容上，作者选择“落叶下的母亲等待游子归来的目光”作为描写对象，并结合自己的切身体验与感受，用拟人化的笔调，用比喻的手法，以充满感情的文字表达了内心深处对那目光的感动之情。
二、结构美。文中用“叶落了”、“ 叶依旧在落着”、“叶，依然在落着”层层推进的方式，多角度阐述了为什么要“回家”。理性的思索显示出小作者深厚的文学修养，富于思辩的理性目光。另外，首尾呼应，行文流畅，一气呵成。
三. 、语言美。文中比喻描写，流光溢彩。排比式抒情显示了作者广阔的阅读视野和卓越的语言功力。首尾诗化的语言增强了文章的感染力；长句短句交错, 排比句的运用, 增强了文章气势。
以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记
有泪水在，我感到自己仍然饱满。
早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。
傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。
感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？
行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。
纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
缺少感动的人不是一个真正的人。
缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。 我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。
在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。
当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？
点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。 感动
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------
幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------ 小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------
中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动------
即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中------
记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动。