我身边的正能量作文1300字

初二作文

人生就是有这样的错觉:逝去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影时,眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从,我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较,我们的生活需要青春正能量。

细节温暖人心

那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除,我们班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初,天气很冷,加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这时细心的京辉发现了这一现状,便默默无闻的开始行动起来了。我们看见京辉端着一盆干净的水走来,便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布,而是走进了教学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气不让我们是他换的水,也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。

过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水,从教学楼里走了出来。还一边走一边说:“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来,原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大男孩呀。大家用这热水投着布,不光手上暖暖的,心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布,脸上也露出了欣慰的笑容。

关键体现人心

这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举办,其他班都纷纷进入了训练备战期间,我们班也不甘落后。有项目的同学也纷纷开始了各自的训练,唯独我们班的接力训练迟迟没有开展,老师一问原来是没有接力棒导致的。于是老师在班中问谁家有接力棒,可是没有一个人举手说自己能给带来一个的。于是这件事就又耽搁了几天。

几天之后裴老师见同学们谁家也没有,于是就让自己的爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。就在这时我们班的小赵同学也牺牲了家里的拖把,把手柄做成了一个接力棒。这下在我们班老师和同学的共同努力下我们班的接力队也可以训练了。同学们手中拿着老师和同学精心制作的接力棒,更卖力的训练了,脚下好像跑的更快了。

行为感染人心

我们年级自打我们入校以来,就一直坚持带我们去首都图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌,使那里成为了我们社会实践服务的基地。年级大部分人都去过那里服务大众,为人们做贡献。虽然每次都很累,但是看见你自己整理好的书柜,看见那些大人们对你赞许的眼光,以及那些小朋友们对你羡慕的眼光,似乎也不怎么累了。

以前我在那里看书,到现如今成为了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我们在老师的带领下,去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。就在我们整理书柜的时候,一个小女孩走过来手里拿着一本书,我看她在寻找着什么。我就上前去问她要干嘛。她说要把书放回原位,我问她为什么,她说如果不放回原位又要有人去整理了。通过她的事件,我彻底的明白了,我们社会实践的意义所在了。我们去做社会实践不仅能锻炼自己,还可以感染他人。

一辈子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足迹,有你的泪水,有你的笑声,你的世界就已经完美了。对生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾,用一颗阳光的心,还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量,我们需要青春的正能量!

人生就是有这样的错觉:逝去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影时,眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从,我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较,我们的生活需要青春正能量。

细节温暖人心

那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除,我们班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初,天气很冷,加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这时细心的京辉发现了这一现状,便默默无闻的开始行动起来了。我们看见京辉端着一盆干净的水走来,便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布,而是走进了教学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气不让我们是他换的水,也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。

过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水,从教学楼里走了出来。还一边走一边说:“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来,原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大男孩呀。大家用这热水投着布,不光手上暖暖的,心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布,脸上也露出了欣慰的笑容。

关键体现人心

这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举办,其他班都纷纷进入了训练备战期间,我们班也不甘落后。有项目的同学也纷纷开始了各自的训练,唯独我们班的接力训练迟迟没有开展,老师一问原来是没有接力棒导致的。于是老师在班中问谁家有接力棒,可是没有一个人举手说自己能给带来一个的。于是这件事就又耽搁了几天。

几天之后裴老师见同学们谁家也没有,于是就让自己的爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。就在这时我们班的小赵同学也牺牲了家里的拖把,把手柄做成了一个接力棒。这下在我们班老师和同学的共同努力下我们班的接力队也可以训练了。同学们手中拿着老师和同学精心制作的接力棒,更卖力的训练了,脚下好像跑的更快了。

行为感染人心

我们年级自打我们入校以来,就一直坚持带我们去首都图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌,使那里成为了我们社会实践服务的基地。年级大部分人都去过那里服务大众,为人们做贡献。虽然每次都很累,但是看见你自己整理好的书柜,看见那些大人们对你赞许的眼光,以及那些小朋友们对你羡慕的眼光,似乎也不怎么累了。

以前我在那里看书,到现如今成为了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我们在老师的带领下,去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。就在我们整理书柜的时候,一个小女孩走过来手里拿着一本书,我看她在寻找着什么。我就上前去问她要干嘛。她说要把书放回原位,我问她为什么,她说如果不放回原位又要有人去整理了。通过她的事件,我彻底的明白了,我们社会实践的意义所在了。我们去做社会实践不仅能锻炼自己,还可以感染他人。

一辈子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足迹,有你的泪水,有你的笑声,你的世界就已经完美了。对生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾,用一颗阳光的心,还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量,我们需要青春的正能量!


相关作文

  • 点赞正能量征文比赛作文400字
  • 关于开展"点赞正能量"主题征文活动的通知 各单位: 公司第四届员工艺术节如火如荼,为进一步发掘身边标杆,传播积极向上的工作生活态度,弘扬正能量,营造用心工作.开心生活的良好氛围,公司拟开展主题为"点赞正能量"的征文活动.具体通知如下: 一.征文时间 1.投稿时 ...

  • 少年向上真善美伴我行作文1100字
  • 1 少年向上 真善美伴我行 一百多年前,当时处于封建社会的中国,经济.科技.教育.军事已远远落后世界发达国家.梁启超先生就在<少年中国说>提出"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地 ...

  • 正能量读后感作文1500字
  • 读<正能量>有感 最近,反复读了党员干部提升读本<正能量>,作为一名党员干部,感觉自己收获颇丰. 正能量是给予人向上的希望和美好追求的动力和情感,习近平总书记在广东考察时强调,要聚合各项相关改革协调推进的正能量.在推进党和国家的各项建设事业中,党员干部尤其需要激发出自身的正能 ...

  • 爱的正能量作文900字
  • "正能量",这个2013年风靡全国的词语,我对它颇有深深地感触.因为,正能量就在我的身边-- 他,一个平凡的身影:他,工作在臭气熏天的下水道:他,在大街小巷,做着贡献,却没人知道--他就是我们楼修理下水道的孙大爷. 孙大爷长着花白的头发,发福的身体,说起话来总是面带微笑.他憨厚淳 ...

  • 给人正能量的话作文1800字
  • 1.人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了奋斗的人生,尽管失去许多,但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要,它是人生的价值与意义. 2.有时候觉得生命总是走得很累,迈步之前需要选择岔口,立起航向,每走一步,都需要调整步伐,追赶前列.走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印 ...

  • 充满正能量的句子作文1500字
  • 1.自暴自弃便是命运的奴隶,自强不息是生命的天使:我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵,我愿意用别人的棉袄,来温暖自己的躯体.我只想堂堂正正的做人,我只愿光明磊落做事,该记得的我不会遗忘,该遗忘的我不会存放. 2.人一入世就带着一个谜团,你不能勘破,就得不停地穿越.翻过一层层的自我,从精神的雾障中寻找突 ...

  • 公益就在身边作文700字
  • 公益就在身边 2016年5月17日,"文明交通志愿者"我当值,便早早骑车到学校.当我穿上黄马甲,手拿小红旗,站在马路中央的一刹那,责任感.敬畏感油然而生. 这是"八一小学"为了孩子上学途中的交通安全,发动全校老师和学生家长开展的一项公益活动--周一到周五早上7 ...

  • 我身边的正能量作文作文600字
  • 小编导语:这是我身边的正能量作文,正能量就在我们身边,当我们帮助别人的时候,我们就在将正能量传递着,如果我们每个人都帮助他人,正能量将永远传递下去.更多关于我身边的正能量作文尽在百度攻略. 金秋十月,缕缕阳光照在人们的身上,使人感到了无比的温暖,光明不仅给人们带来了身上的温暖,更让人感觉到了心灵上的 ...

  • 材料作文拟题技巧的教案作文8600字
  • 1 题好一半文,画龙须点睛 --新材料作文的拟题技巧 学习目标: 1.掌握材料作文拟题的基本方法. 2.通过精彩的作文题目的探究和感受,学习拟写精彩作文题目. 学习重.难点: 能理解并运用拟题方法. 学习方法:讲练结合. 学习课时:一课时 一.导入: 俗话说:秧好一半谷,题好一半文.在几十万份的高考 ...

你可能喜欢
聚合