[热爱生命]读后感作文900字

初二作文

这是美国作家杰克。伦敦的名作,热爱生命这四个字似乎很容易脱口而出,真正完全实践的,是不容易的。

一个爬行的病人,一只跛行的病狼,两个生灵在荒野中拖着垂死的躯体——这样的境况,活着便是最大的希望。他一直在寻觅着伙伴比尔的痕迹,心中有一个念头,就是比尔没有放弃自己。浆果,灯心草,用来充饥,在身体极度衰弱之际,还不忘数火柴,捉松鸡,捕鱼,同时还与棕熊等抗争。直到发现病狼,找到一种相互支撑的力量。当疲倦将意识淹没,凭着某种奇怪的心灵法术,也要反抗。他最后战胜病狼,获得胜利。作为一个人,其实已经抛弃了,不愿在挣扎拼搏了,唯独身体的生命不愿死去,鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避,活着才拥有了真正的意义。

读完这本书,我有很多的感悟。在面临疾病,意外,或者生命出现危机的时候,人有一种本能的求生,无限的涌现出来。这种体验只有亲身经历过,无法想象。当我身体瘦骨嶙峋,疼痛难忍,生命即将枯萎之时,在不能坚持,又不甘愿放弃,我还是挺过了这一关,因为,活着,哪怕一分钟,也是生命的意义所在。

四川地震,无数的生命被掩埋在废墟之下,那牙牙学语的孩子,还未学会生命二字,就剥夺了生命;那学前班的孩子,还在练习人生的比划,就终止了人生;那还未举办婚礼,享受生命中最美好的一课,就被地震夺去了生命——地震中出现的生命奇迹,又是让人感慨万千,生命以最高价值而重生。

人的一生,总会遇到这样那样的苦难,苦难是一所大学,主要从中学到什么。感恩,珍惜,热爱生命。泰戈尔有一句诗,生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

万物之中为此长存,活着,并经历苦痛,能做到这一点,便是胜利,即使这场赌博已不再金光灿灿。诗人食指写道---我能顽强的活着,屡经挫败,决不轻从,活到现在,就是因为,相信未来,热爱生命。只要热爱生命,一切都在意料之中。

左右苍茫时,总得有条路要走,这路又不能用腿去趟,便用笔去找——拿起手中的笔,我记录着生活的每一天,当看到文字变成铅字时,心里是无限的欣慰。天空没有鸟的痕迹,我已经飞过——只有懂得爱自己,才能去爱别人,爱整个世界。经历过诸多的坎坷,我又迎来了生命的春天,亲情无时不刻的滋润,社会温暖的关怀,还有朋友的支持。坐在轮椅上,我像一株绿色的风信子,在春风中播撒,珍惜生命,共享人生,与天地同存,日月共辉!

这是美国作家杰克。伦敦的名作,热爱生命这四个字似乎很容易脱口而出,真正完全实践的,是不容易的。

一个爬行的病人,一只跛行的病狼,两个生灵在荒野中拖着垂死的躯体——这样的境况,活着便是最大的希望。他一直在寻觅着伙伴比尔的痕迹,心中有一个念头,就是比尔没有放弃自己。浆果,灯心草,用来充饥,在身体极度衰弱之际,还不忘数火柴,捉松鸡,捕鱼,同时还与棕熊等抗争。直到发现病狼,找到一种相互支撑的力量。当疲倦将意识淹没,凭着某种奇怪的心灵法术,也要反抗。他最后战胜病狼,获得胜利。作为一个人,其实已经抛弃了,不愿在挣扎拼搏了,唯独身体的生命不愿死去,鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避,活着才拥有了真正的意义。

读完这本书,我有很多的感悟。在面临疾病,意外,或者生命出现危机的时候,人有一种本能的求生,无限的涌现出来。这种体验只有亲身经历过,无法想象。当我身体瘦骨嶙峋,疼痛难忍,生命即将枯萎之时,在不能坚持,又不甘愿放弃,我还是挺过了这一关,因为,活着,哪怕一分钟,也是生命的意义所在。

四川地震,无数的生命被掩埋在废墟之下,那牙牙学语的孩子,还未学会生命二字,就剥夺了生命;那学前班的孩子,还在练习人生的比划,就终止了人生;那还未举办婚礼,享受生命中最美好的一课,就被地震夺去了生命——地震中出现的生命奇迹,又是让人感慨万千,生命以最高价值而重生。

人的一生,总会遇到这样那样的苦难,苦难是一所大学,主要从中学到什么。感恩,珍惜,热爱生命。泰戈尔有一句诗,生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

万物之中为此长存,活着,并经历苦痛,能做到这一点,便是胜利,即使这场赌博已不再金光灿灿。诗人食指写道---我能顽强的活着,屡经挫败,决不轻从,活到现在,就是因为,相信未来,热爱生命。只要热爱生命,一切都在意料之中。

左右苍茫时,总得有条路要走,这路又不能用腿去趟,便用笔去找——拿起手中的笔,我记录着生活的每一天,当看到文字变成铅字时,心里是无限的欣慰。天空没有鸟的痕迹,我已经飞过——只有懂得爱自己,才能去爱别人,爱整个世界。经历过诸多的坎坷,我又迎来了生命的春天,亲情无时不刻的滋润,社会温暖的关怀,还有朋友的支持。坐在轮椅上,我像一株绿色的风信子,在春风中播撒,珍惜生命,共享人生,与天地同存,日月共辉!


相关作文

  • [生命,生命]读后感作文600字
  • [<生命,生命>读后感]<生命生命>读后感 最近,我们学了一篇课文--<生命生命>,<生命,生命>读后感. 这篇课文讲的是,作者一直在想生命是什么,并用了三个例子来证明.第一个例子是说了作者在写稿,一只飞蛾骚扰着他,趁它停下时,"我" ...

  • [生命流泪的样子]读后感作文600字
  • [<生命流泪的样子>读后感]<生命流泪的样子>读后感 --吴晓莹 今天,我看了一本书,叫<生命流泪的样子>,<生命流泪的样子>读后感. 在这本书中,我好像进入了一悲伤的世界,体会到了失去母亲的感觉,是关于生命.亲情和友情和母亲对他的种种感觉.这个故事里 ...

  • [热爱生命]读后感作文600字
  • <热爱生命>读后感 记得有一个文学家曾说过:"我热爱生命,热爱生命的真实和生命的偶然,以及瞬间形成的美."这句话正应验在<热爱生命>这本书上.读了这本书后我的心情就像起伏的波浪,久久不能平静下来. 美国着名作家杰克·伦敦的<热爱生命>,通过一个 ...

  • [热爱生命]读后感作文500字
  • <热爱生命>读后感 张店外语实验学校 初四实验二班 苑子豪 凭一个白铁罐子,一支空枪,一把猎刀和67根火柴,他孤身一人拖着疲惫的躯体与严寒.饥饿.野兽.幻觉.孤独„„作斗争,直到获救.<热爱生命>的主人公是一位淘金者,他幸运地找到了黄金,却不幸地遇上了荒原,在与自然一番艰苦卓 ...

  • 生命生命读后感作文700字
  • 生命生命读后感作者杏林子曾写过一篇题为<生命.生命>的文章.她写到:生命是自己的,你可以使它有意义,也可以白白糟蹋它,一切都是你自己掌握的确,生命是短暂的.有限的,但是,我们可以用有限的生命来发挥出无限的价值,这样才会使人生更为光辉灿烂.更多相关范文>>生命生命读后感作者杏林 ...

  • [热爱生命]读后感作文400字
  • <热爱生命>读后感 在金笔作文课上,我们班读了蒙田写地<热爱生命>. 这篇文章主要写了有的人对时间置之不理:有的人对时间恭恭敬敬:有的人随意打发时间:有的人争分夺秒抢时间„„作者反思自己,倡议大家热爱生命,珍惜时间. 生活中,我发现有人把时间大肆挥霍,而我当然认为这是不对的, ...

  • 生命生命读后感作文1000字
  • <生命生命>读后感 今天,我阅读了<生命生命>这篇课文,读后我的感受很深. 课文主要写作者从飞蛾求生,砖缝长苗,倾听心跳中悟出一个道理:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命.这让我感受到了生命的可贵. 我对作者的看法表示赞同,因为我也经历过类似的事.记得 ...

  • 热爱生命的读后感作文1400字
  • [热爱生命的读后感]这种信念甚至连金子多数人们活着的最大追求也没能将它推翻,可见生命之可贵了,热爱生命的读后感.<热爱生命>说的是一位淘金者被和他同样身处险境的同伴抛弃,独自一人同荒原上的险恶环境作斗争,最后在垂死之际得救的故事.在这一段艰难的日子里,他几乎像一个原始人一般生活,所有的时 ...

  • 六二[热爱生命]读后感作文900字
  • <热爱生命>读后感 六二班 刘 艳 人与自然的较量,野性和人性的角逐,死亡压力下的生存意志,自然困境中的挣扎,极限状态下的自我挑战,濒死状态下的不屈抗争,都是人类,不,是任何生命对生命的热爱. 无论是淘金人.拳击手.水手还是作家,甚至那条名叫雪虎的被驯化的狼,都是典型的硬汉形象,他们表现 ...

  • [生命 生命]读后感作文0字
  • <生命 生命>读后感 生命,对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂:一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶.因为,生命本来就是一桩奇迹.让我们走近生命,用心来聆听生命的真谛吧! 一只被捉住的飞蛾,极力鼓动着双翅,我感到了一股生命的力量,是那样强烈,是那 ...

你可能喜欢
聚合