《四季的歌》教学设计
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书鄂教版一年级语文下册第一课
【课时安排】
第一课时
【教学目标】
1、能比较流利地读通读顺课文，读准字音。
2、学会“春、走、瓜、果”4个生字，能正确书写；会认“季、歌、唱、种、行、园、粮、食”8个字。
3、整体感知课文，初步了解四季，学习课文第一节，感受春季的特点，。
4、初步感受大自然的生机，体验生活的美好。
【教学重点】
读通读顺课文，学会4个生字，正确书写，会认8个字。
【教学难点】
通过对课文的学习，读中体会春季的特点。初步感受大自然的生机，体验生活的美好。
【教学用具】
多媒体课件。
【教学过程】
一、设境导入。
1、小朋友们，今天老师把春天、夏天、秋天和冬天，请到了教室里。请看，它们来了。（依次呈现美丽的春、夏、秋、冬四季图）这是万物复苏的春天，瓜果飘香的夏天，稻谷金黄的秋天和大雪纷飞的冬天，四季美吗？是啊，四季不仅景色美，它还会唱歌呢，想去听听吗？好，老师今天就带领大家去听听四季的歌。
2、板书课题：四季的歌，齐读课题。
二、范读课文。
老师范读课文。（要求学生听清楚老师的读音）
三、初读课文。
1、翻开语文书，自读课文，不认识的字想办法读准它，难读的地方把它多读几遍。
2、分小组在组长的带领下用自己组喜欢的方式学习生字。
3、（出示生字卡）反馈：检查生字的读音。
4、玩生字找朋友的游戏。
5、读课文中的词。
四、检读课文。
1、分小组读，老师指导。
2、检查读课文的情况。
3、请学生读出自己喜欢的季节，指导朗读。
五、深入课文。
1、领读第一节。
2、春天来了，它悄悄地向我们走来，谁能学学“悄悄地走来”吗？指名学生模仿“悄悄地走”，让学生感知“悄悄”就是让人不易察觉到。（板书“悄悄”）
3、春天悄悄地向我们走来， 在春天里你都看到什么？
4、看课件学生自由回答，老师相机指导讲解“溪水唱起了歌儿叮咚、叮咚”、“百花齐放”、“春耕春种”指导朗读并进行板书。
5、学生有感情朗读第一节，读后思考:在春天里，你还听见谁在歌唱？
6、背诵第一节。
7、唱赞美春天的歌《春天在哪里》。
六、识记生字。
1、自由读“走、春、瓜、果”。
2、仔细观察字形，你会记哪个字，怎么记？交流、评议。
3、指导书写“走”。
4、观察生字在田字格中的位置，练习书写。
5、老师巡视指导。
板书设计：
1、四季的歌
悄 悄 chūn zǒu guā guǒ 春 百花齐放 春 走 瓜 果 春耕春种
《四季的歌》教学设计
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书鄂教版一年级语文下册第一课
【课时安排】
第一课时
【教学目标】
1、能比较流利地读通读顺课文，读准字音。
2、学会“春、走、瓜、果”4个生字，能正确书写；会认“季、歌、唱、种、行、园、粮、食”8个字。
3、整体感知课文，初步了解四季，学习课文第一节，感受春季的特点，。
4、初步感受大自然的生机，体验生活的美好。
【教学重点】
读通读顺课文，学会4个生字，正确书写，会认8个字。
【教学难点】
通过对课文的学习，读中体会春季的特点。初步感受大自然的生机，体验生活的美好。
【教学用具】
多媒体课件。
【教学过程】
一、设境导入。
1、小朋友们，今天老师把春天、夏天、秋天和冬天，请到了教室里。请看，它们来了。（依次呈现美丽的春、夏、秋、冬四季图）这是万物复苏的春天，瓜果飘香的夏天，稻谷金黄的秋天和大雪纷飞的冬天，四季美吗？是啊，四季不仅景色美，它还会唱歌呢，想去听听吗？好，老师今天就带领大家去听听四季的歌。
2、板书课题：四季的歌，齐读课题。
二、范读课文。
老师范读课文。（要求学生听清楚老师的读音）
三、初读课文。
1、翻开语文书，自读课文，不认识的字想办法读准它，难读的地方把它多读几遍。
2、分小组在组长的带领下用自己组喜欢的方式学习生字。
3、（出示生字卡）反馈：检查生字的读音。
4、玩生字找朋友的游戏。
5、读课文中的词。
四、检读课文。
1、分小组读，老师指导。
2、检查读课文的情况。
3、请学生读出自己喜欢的季节，指导朗读。
五、深入课文。
1、领读第一节。
2、春天来了，它悄悄地向我们走来，谁能学学“悄悄地走来”吗？指名学生模仿“悄悄地走”，让学生感知“悄悄”就是让人不易察觉到。（板书“悄悄”）
3、春天悄悄地向我们走来， 在春天里你都看到什么？
4、看课件学生自由回答，老师相机指导讲解“溪水唱起了歌儿叮咚、叮咚”、“百花齐放”、“春耕春种”指导朗读并进行板书。
5、学生有感情朗读第一节，读后思考:在春天里，你还听见谁在歌唱？
6、背诵第一节。
7、唱赞美春天的歌《春天在哪里》。
六、识记生字。
1、自由读“走、春、瓜、果”。
2、仔细观察字形，你会记哪个字，怎么记？交流、评议。
3、指导书写“走”。
4、观察生字在田字格中的位置，练习书写。
5、老师巡视指导。
板书设计：
1、四季的歌
悄 悄 chūn zǒu guā guǒ 春 百花齐放 春 走 瓜 果 春耕春种