20北京的四合院作文300字

初一作文

20、北京的四合院

教学要求:

认识八个生字。

体会“虽然„„但是”在句中的作用。

了解四合院的结构特点,人们居住情况以及它的发展变化,对北京文化产生兴趣。 教学重点:

了解四合院的结构特点,人们居住情况以及它的发展变化,对北京文化产生兴趣。 教学准备:查阅有关北京四合院的资料。

教学时间:1课时

教学过程:

1、默读课文,自学生字、词,力争读通课文。

2、指名读课文,正音、正字。

3、用自己喜欢的方式读课文,思考:

4、课文是从哪几个方面介绍四合院的?

(1)小组讨论、交流。

(2)集体汇报。

5、找出带“虽然„„但是”的句子读一读,体会其作用。

6、师生交流有关北京四合院的资料,谈谈感受。

板书:

20北京的四合院

座向 结构 规模 变化

20、北京的四合院

教学要求:

认识八个生字。

体会“虽然„„但是”在句中的作用。

了解四合院的结构特点,人们居住情况以及它的发展变化,对北京文化产生兴趣。 教学重点:

了解四合院的结构特点,人们居住情况以及它的发展变化,对北京文化产生兴趣。 教学准备:查阅有关北京四合院的资料。

教学时间:1课时

教学过程:

1、默读课文,自学生字、词,力争读通课文。

2、指名读课文,正音、正字。

3、用自己喜欢的方式读课文,思考:

4、课文是从哪几个方面介绍四合院的?

(1)小组讨论、交流。

(2)集体汇报。

5、找出带“虽然„„但是”的句子读一读,体会其作用。

6、师生交流有关北京四合院的资料,谈谈感受。

板书:

20北京的四合院

座向 结构 规模 变化


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