当文明的曙光初现大地,
人类就试图驱除危险.
然而贪婪的欲望,
却如同阴霾挥之不去
.
当历史的长河奔流到近
,新世纪的太阳已高高挂起.
在人类知识的启蒙地
,校园选择了驱除危险.
——题记
生命很可贵
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；
它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；那么可爱。
它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现却还要短暂。
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……
校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本，大家齐心
。消除各种安全隐患，打造平安校园。
我曾经看过这样一篇案例
它是这么讲诉的:
清晨，小明伴着妈妈的微笑，高高兴兴的来到校园。到处和同学夸耀着自己的新衣服。心里甭提多高兴了
说着说着。“砰”
的一声响，似乎世界在这一瞬间寂静了……
不知哪位同学从窗户上扔下来的花盆，掉在小明的头上
顿时小明的头上殷红的鲜血汩
汩流出，染红了一片瓦砾……，小明被老师和同学送去医院
，
小明从此变成了植物人，
这件事情对那座城市造成了很大的影响。也给校
园安全风波来了个大插曲。“黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪恶地笑容。
这难道不是校园危险的体现么？也许在世界各地的学校都存在着这种安全隐患。
同学们
！校园安全多么重要
，一不小心就会造成多么大的伤害
，
带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失
。
为了我们的今后生活
今后的健康生长
望同学们按以下方案去做：
在教学区，楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，
引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。
在活动区，初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活
动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的
个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。
我们是社会未来的接班人，我们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。“十年树木，百年树人”交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓
起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己
，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
生命对于我们都是平等的，每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋
友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
我是一名初一新生
来鹤岗四中已经快一年了
但是在这一年多学校对我们的安全教育却一刻也没有停止
学校的领导和老师每天都在督促我
们
让我们进行演习
学校每天进行“安全讲座”
发案例供我们欣赏
学习
探讨。
一年多了学校没有发生过危险的事故
我相信这与老师和同学的努力是分不开的
校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀
文校园的每一个角落。
当文明的曙光初现大地,
人类就试图驱除危险.
然而贪婪的欲望,
却如同阴霾挥之不去
.
当历史的长河奔流到近
,新世纪的太阳已高高挂起.
在人类知识的启蒙地
,校园选择了驱除危险.
——题记
生命很可贵
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；
它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；那么可爱。
它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现却还要短暂。
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……
校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本，大家齐心
。消除各种安全隐患，打造平安校园。
我曾经看过这样一篇案例
它是这么讲诉的:
清晨，小明伴着妈妈的微笑，高高兴兴的来到校园。到处和同学夸耀着自己的新衣服。心里甭提多高兴了
说着说着。“砰”
的一声响，似乎世界在这一瞬间寂静了……
不知哪位同学从窗户上扔下来的花盆，掉在小明的头上
顿时小明的头上殷红的鲜血汩
汩流出，染红了一片瓦砾……，小明被老师和同学送去医院
，
小明从此变成了植物人，
这件事情对那座城市造成了很大的影响。也给校
园安全风波来了个大插曲。“黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪恶地笑容。
这难道不是校园危险的体现么？也许在世界各地的学校都存在着这种安全隐患。
同学们
！校园安全多么重要
，一不小心就会造成多么大的伤害
，
带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失
。
为了我们的今后生活
今后的健康生长
望同学们按以下方案去做：
在教学区，楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，
引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。
在活动区，初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活
动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的
个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。
我们是社会未来的接班人，我们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。“十年树木，百年树人”交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓
起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己
，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
生命对于我们都是平等的，每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋
友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
我是一名初一新生
来鹤岗四中已经快一年了
但是在这一年多学校对我们的安全教育却一刻也没有停止
学校的领导和老师每天都在督促我
们
让我们进行演习
学校每天进行“安全讲座”
发案例供我们欣赏
学习
探讨。
一年多了学校没有发生过危险的事故
我相信这与老师和同学的努力是分不开的
校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀
文校园的每一个角落。