八年级上教材写作训练内容
一、 作文训练专题内容
第二单元：自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。 要求：中心明确，条理清楚、详略得当，写出自己独特的体察和感悟。
第四单元：“上网利弊谈”、“事物的正确答案只有一个吗？”“关于克隆的争议”在充分讨论的基础上，自拟题目，写一篇文章，500字左右。
要求：观点明确、材料充实、条理清楚。
第六单元：“中秋节”、“三峡”、“电脑”请你对搜集到的资料加以整理，并在此基础上，写成一篇专题小论文。
要求：题目自拟，文体、字数不限。
二、 课文中的语段训练：
第一单元：（测一测你的听力、养成良好的听话态度和习惯、学习阅读记叙文）
《芦花荡》课后练习第二：“课文中有一段精彩地描写了老头子因没有完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。”
《芦花荡》课后练习第三题：课文中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚„„像一片苇叶，奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等，找出并抄下来，仔细体味，再仿写几句，写写你家乡的景物。
《蜡烛》课后练习第三题：文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过他的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现老妇人的心理活动，并用一二百字写下来。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习第二题：以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。
《亲爱的爸爸妈妈》课后练习第三题：你对那位日本作家的言论有什么看法？写一则感想或评论，200字左右。
第二单元：（关注记叙中的议论和抒情、说话要有中心、）
《阿长与山海经》课后练习第四题：在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。
*《台阶》课后练习第一题：熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。
《老王》课后练习第三题：试以老王为第一人称，改写课文中老王给我送香油、鸡蛋这一部分。
《信客》课后练习第三题：试写一段话，作为信客墓碑上的文字。
第三单元：（学习阅读说明文、注意说明文的科学性）
《苏州园林》课后练习第四题2：写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。 *《故宫博物院》课后练习第三题：查找有关图片和资料，更详细地了解故宫的建筑以及布局，然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫。
第四单元：（说话要连贯）
《落日的幻觉》课后练习第二题：本文以说明为主，同时也运用了描写的表达方式。试找出
文中描写的段落，看看作者描写了怎样的日落景象。课下自己去观察日出或日落，然后写一段描写文字。
第五单元：（学习背诵、学习猜读、学习浏览）
《杜甫诗三首》对偶句。仿写一两组对偶句。
第六单元（学习扩展阅读、学习缩写、改写、学习扩写、学习续写）
《观潮》课后练习第三题：把下面这首宋词改写成记叙文。《酒泉子》潘阆
八年级上教材写作训练内容
一、 作文训练专题内容
第二单元：自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。 要求：中心明确，条理清楚、详略得当，写出自己独特的体察和感悟。
第四单元：“上网利弊谈”、“事物的正确答案只有一个吗？”“关于克隆的争议”在充分讨论的基础上，自拟题目，写一篇文章，500字左右。
要求：观点明确、材料充实、条理清楚。
第六单元：“中秋节”、“三峡”、“电脑”请你对搜集到的资料加以整理，并在此基础上，写成一篇专题小论文。
要求：题目自拟，文体、字数不限。
二、 课文中的语段训练：
第一单元：（测一测你的听力、养成良好的听话态度和习惯、学习阅读记叙文）
《芦花荡》课后练习第二：“课文中有一段精彩地描写了老头子因没有完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。”
《芦花荡》课后练习第三题：课文中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚„„像一片苇叶，奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等，找出并抄下来，仔细体味，再仿写几句，写写你家乡的景物。
《蜡烛》课后练习第三题：文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过他的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现老妇人的心理活动，并用一二百字写下来。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习第二题：以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。
《亲爱的爸爸妈妈》课后练习第三题：你对那位日本作家的言论有什么看法？写一则感想或评论，200字左右。
第二单元：（关注记叙中的议论和抒情、说话要有中心、）
《阿长与山海经》课后练习第四题：在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。
*《台阶》课后练习第一题：熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。
《老王》课后练习第三题：试以老王为第一人称，改写课文中老王给我送香油、鸡蛋这一部分。
《信客》课后练习第三题：试写一段话，作为信客墓碑上的文字。
第三单元：（学习阅读说明文、注意说明文的科学性）
《苏州园林》课后练习第四题2：写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。 *《故宫博物院》课后练习第三题：查找有关图片和资料，更详细地了解故宫的建筑以及布局，然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫。
第四单元：（说话要连贯）
《落日的幻觉》课后练习第二题：本文以说明为主，同时也运用了描写的表达方式。试找出
文中描写的段落，看看作者描写了怎样的日落景象。课下自己去观察日出或日落，然后写一段描写文字。
第五单元：（学习背诵、学习猜读、学习浏览）
《杜甫诗三首》对偶句。仿写一两组对偶句。
第六单元（学习扩展阅读、学习缩写、改写、学习扩写、学习续写）
《观潮》课后练习第三题：把下面这首宋词改写成记叙文。《酒泉子》潘阆