把心儿打开，让爱进来。阴风摇雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延。心在爱的哺育中开阔。 把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下漾开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的冒险中敞开胸怀！
如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别太过忧伤。因为，只要心的内户洞开着。爱，就会随时闯进心怀！
朋友，请你把我作为你打开心窗的钥匙：坚守爱的窗，随时打开心扉，让爱幻作源头活水，源源留进你的心田，让爱的清波荡开，荡开······
我的电脑
有了电脑，工作就会变得轻松些，有了电脑，生活就会变得有趣些。 现在的社会正属于一个电子信息化的时代，因此电脑在我们的身边越来越发不可缺少。我上了初中，也很希望拥有一台电脑，我是盼星星盼月亮，半年后，姥爷也就决定为家里添置一台电脑。
一天，我放学回到家，看见我房间里有了一台电脑，凑近后仔细一看：哟，还是这么好的牌子，。我迫不及待的坐在了电脑桌前“研究”起了电脑。但是没有网络，但第二天，家里装上了路由器。从此，我的生活便和电脑结下了不解之
缘，电脑为我提供了前所未有的方便与快乐。
起初，我拥有电脑也不过是在游戏里闯荡一番，玩一个篮球，玩点小游戏啥的，在我的带动下，姥爷也开始玩，那时我们俩天天占着电脑，因为我只知道电脑之可以玩游戏，而不知道它又多的用途。直到有一次，在信息技术课上，我才知道电脑有别的功能。
从那时起我就对游戏没有多大兴趣了，倒是一有空就
打开word ，进行打字。后来，这种兴趣越来越强，以至于有时的作文草稿都打在电脑上。这样一有问题就直接在电脑上修改，不费笔墨，不费纸张，多好呀！现在连姥爷也会用打字了。
后来，我又迷上在电脑上画画，那是相当方便，只要
打开相应的程序，输入好相应的数据，用鼠标点击一下“确定”，一幅幅生动、形象的画就展示出来了。这个功能帮了我的一个大忙。记得有一次美术课上，老师让用电脑画一幅画，我立马就完成了。
以上的功能都不能算得上什么。重要的是还有它——
因特网的出现，这真是实现了古人说的“天涯若比邻”。在网络上，可以做很多事情，如QQ 可以与世界各地的人沟通。
最重要的是，你所想要的资料、信息在网络上多半可以查到。
记得在上学期，为了开展环境保护，学校组织小报展。这下我可成为了热锅上的蚂蚁，不知所措。突然，我想起了
家庭宝贝——电脑，希望他能帮我个忙。在电脑的帮助下，我终于在因特网上找到了我要的资料，那时我的心里除了喜庆之外，还有对电脑的万分感激之情，更让我惊叹的是电脑所创再出来的新的多彩迷人的信息时代。
但电脑也有坏处，玩多了对眼睛不好，甚至会导致近视眼。
这电脑真是让我又爱又恨，不过，谁让它使我更加知识丰富呢！
我爱我的电脑。
解放军能挡住洪水 却挡不住" 喷子" 脑瓜子进水
一夜的暴雨，一夜的煎熬。7月6日，武汉降雨量突破极限，全市市民接到通知:洪水危险，不要离开家，不要出门，不要去江堤!
昨晚，武汉战友们接到通知:洪水泛滥，紧急出动! 他们伴着雷电，顶着暴雨，踏着泥水，争分夺秒，紧急奔赴江堤抗洪救灾。
人民子弟兵的又一次逆行，感动了一千一百万江城人。 洪水攻陷城区，灾难就在眼前，朋友圈里谈论最多的是军人，大家期盼最多的也是军人。
洪水肆虐。住在江边的同学，眼看江水漫过堤坝，如热锅上的蚂蚁惴惴不安，当看见绿色军装出现在江堤，眼眶突
然湿润，他打电话激动地对我说:关键时刻，还是军人冲在一线!
(一)
滚滚洪流中，大雨滂沱里，他们顾不上穿雨衣，就冲上一线; 江堤运沙袋，他们浑身是泥，里外湿透; 六十斤的沙袋，他们每个人扛三百个，来回跑六百趟，不亚于马拉松; 片刻休息，他们抓紧时间啃个馒头。
可就是一张战士在抗洪间隙啃馒头的照片，却引发“喷子”们吐槽，各种质疑声嘲笑声，如一把把刀子捅向抗洪一线的官兵。
这是一群怎样的“喷子”--
官兵吃馒头，他们说，部队后勤真落后，饭都保障不上! 官兵吃得好，他们又会说，老百姓都遭灾了，你们还有心思吃?
官兵累倒，打个盹，他们说能休息换班，就让官兵好好休息一下。
官兵如果真休息了，他们又说洪水都淹过来了，还有时间睡觉?
子弟兵用血肉之躯挡住了洪水，却硬是挡不住“喷子”脑瓜子里进水啊!
是的，喷子就是这样，双重标准就是他们言行的准则:你做到了这样，他非说那样好; 你做到那样，他又非说这样好!
有一个段子实际上最能说明这种人的嘴脸:
“张大妈，你儿媳妇怎么样啊?”
“哎哟，懒死了，天天睡懒觉，啥事也不做，一天到晚就是打游戏，看着就心烦。早餐都是我儿子端到床上让她吃。”
“张大妈，那你女儿嫁过去怎么样?”
“可好了! 每天在家玩游戏，家务都是老公做，早饭都是老公递到床上去呢，舒服得很呀!”
反正，对于喷子来说，就如这个张大妈一样，同一性质的事情，他们会根据自己的利益作出截然相反的判断。
由此看来，世界上根本没有双重标准，那些所谓的“双重标准”其实只有一个标准--以对自己有利为唯一标准。
没错，这就是“喷子”的标准了。
问题的核心就在于，双重标准的“喷子”根本意识不到自己有双重标准。在他们心目中，自己的标准是合理而公正的。所以，他们根据自己的标准来决定自己的言行，于是，无论你做得再好，他都会有他特有的一套来对付你。
他们的脑瓜子就是这么进水!
(二)
幸好，“喷子”们的风凉话，抗洪的官兵没时间理会，顾不上辩解，救灾! 救灾! 救灾! 没有什么能阻挡官兵救灾的脚步; 抢险! 抢险! 抢险! 没有什么能让官兵放弃营救。
他们沉默不语，他们只有实际行动!
1998年武汉特大洪水，堤坝依旧。而现在站在抗洪一线的官兵，大多已是“90后”青年。看着战友们用稚嫩的肩膀，扛起重任，担起责任，内心不禁划过一丝心疼。
我带的兵今年军校毕业，本想报到前回家，人在半路上，就接到通知速去报到。家人一直追问是否有抗洪任务，他反复说没有没有，让家人放心。
我至今无法知道他匆忙奔赴部队的具体原因，每次电话都是一切平安，家人勿念。直到我看见他所在部队出动的新闻，我才明白这是个善意的谎言。
像他这样的官兵，还有很多，人生第一次经历洪水，便要用生命去保卫人民。
洪水无情，暗流汹涌。抢险难免遇险，救命可能丢命。我时刻在祈祷，我的士兵兄弟，一定要注意安全。
(三)
昨天，“军旗飘飘”公众号里有几个评论“喷子”的文章写得很精彩:
--从另一个角度来看，“喷子”也有一定的价值。因为，“喷子”让爱国的更爱国，让没有立场的选择立场。“喷子”最大的作用是激起民愤，而民愤是爱国的另一种表达。
--“喷子”，感谢你们的反衬，让我们的子弟兵更显可爱，让我们更热爱自己的祖国! 听听，运-20上天了，你还以为是你“喷”上去的吗?
--“喷子”们笑我们部队的装备，难道我们小米加步枪打败了国民党，抗美援朝战胜了“联合国军”，打出了国威，打出了军威，打出了中国人的世界地位，是你们“喷子”诋毁和谩骂的话题吗?
--最好的办法是让他们亲临现场去扛沙袋，那样什么都不用跟他们解释了。
突然想起还有一个段子这样说“喷子”:
冰桶挑战时，桶小，骂你不认真; 桶大，骂你冰太少。只浇不捐，骂你作秀; 只捐不浇，骂你没诚意。从国外传入，骂你崇洋媚外; 从国内发起，骂你山寨。捐给ALS ，骂你卖国贼; 捐给瓷娃娃，骂以前怎么不捐。捐少了，骂你赚那么多就捐这点; 捐多了，骂你炒作! 最后发现，“喷”的那些人啥都没捐。
我们这一想，是啊，这些“喷子”们坐在家里啥都“喷”，可啥也没干啊。
不如，换上衣服，冲到抗洪一线，和我们年轻的士兵一起去扛沙袋、堵管涌、筑人墙，让自己的青春也任性一回!
我在初一这一年
初一生活在我的眼中是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最美好的一页。
记得在那乍暖还寒的夜里，我躺在床上, 身子就像烙
饼一样翻过来折过去, “天怎么还不亮呢？”。 调早半小时的闹钟声把我睡梦中唤醒, 我真像电视剧里刚入伍的新兵, 简单地洗漱, 狼吞虎咽地吃饭, 就三步并做两步地往新校园赶。
谁知, 我竟然是那千名伙伴里倒数前五名中之一员。那些既将入学的伙伴们满怀着喜悦又忐忑的心情, 早早就簇拥在期盼已久的二中校门口。我瞪大双眼望着用花岗岩石拱起的门眉上的那行红底白字“同学们 欢迎你”， 眼眶湿润了。就在这时一位和蔼可亲的老师把我领进了初一·四班的大门，她中等身高，不胖不瘦，有一头长发，脸上挂着笑容。她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了初一·四班的一名同学。
操场上，校长在干净整洁的操场上, 用那高亢而慈祥的语调给我们讲话：同学们, 你们刚刚跨进新校园, 愿你们愉快地学习, 快乐地成长。
烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。七天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位严厉的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。他身体强壮，个子很高，脸上没有一丝微笑。他虽然严厉，但有时也非常幽默，时常逗得大家大笑，我们在这七天中有笑有泪，有苦有甜，既紧张又活泼。教官给我们带一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的教官，一个
可亲的教官，我从心底里喜欢他。
军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。
那天，我遇到一道难题，我和同学解了半天，仍没有解出来。老师过来了，给我们讲了这道题的思路，我们茅塞顿开，终于把这道题解开了。我感到了学习的苦与乐。
最是我难忘的是那次开运动会，一位同学出了一点小意外：
那天下着小雨，操场上很滑，代表我们班参加跑步的同学一不小心跌破了膝盖。同学们连忙把他扶起来，搀扶着走进医务室。
也就是在那次他更感到了老师的关爱，集体的温暖。我们一声声的关怀，老师们一句句的安慰，使他不再感到伤口的疼痛，而我也感到一股股暖流似涌入心灵的最深处。我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了……
这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快…… 我的初一生活可以说是无比丰富多彩的：军训、
运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的
一页，令我永生难忘。
作文点评：
1本文主题突出。文章通过对初一一年充实、
愉快, 丰富自己的时光叙述, 表达了自己对这样生
活真挚热爱的情感。
2结构清晰。文章选用军训、日常学习、运动
会三个场景, 能从平常中见奇。文章首句点题, 结尾
加以呼应。
3恰当运用比喻等修辞手法, 语句也较通顺。
另:缺少对人物、场景的具体描写
游罄锤峰有感
昨天，我在爸爸的带领下去了坐落于避暑山庄东侧山上的罄锤峰。起初我很不愿意，认为去哪里没有什么乐趣，人也那么多，天还那么热，我还恐高，所以就不想去。但在爸爸的劝说下，我还是去了。
在车上，我睡了一觉，没想到一觉醒来就到了半路。 市里景色真好，高楼大厦很多，水也很清澈，但车流量很大，红灯也很多。我们堵了半天，终于到了罄锤峰景区大门口，
门前的石头上有康熙御笔题写的“罄锤峰”三个大字，可想而知，它有多么出名。
我们在那里坐索道到达了目的地. 一路上，我担惊受怕，生怕缆车出事，我们坐缆车越过了四条深沟，两片农田。下了缆车后，我依然有些害怕。
进入了罄锤峰景区。我们爬了半天，终于到了罄锤峰。磬锤峰因为其上粗下细，挺立，所以也被称为“棒槌山“””人们都说“摸摸棒槌山，能活一百三”看着下面的山，我有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。孤石云举的磬锤峰，本身就是奇景，更奇特的是在光秃秃的石峰半腰还生长着一棵蒙桑，桑树有3米多高，大约已有300多年历史。春夏，蒙桑的新绿给石峰平添了许多姿色，到了夏初又白又大的桑葚在孤峰侧立的桑树那硕大的桑叶间摇曳, 那将是又是另一种情景吧。
下了罄锤峰，我们又驱车到了避暑山庄西的蛤蟆石. 过程真可谓上山容易下山难：道路有的崎岖不平，有的很滑，但我三步并作两步，用飞快的速度。我们还是爬上山去了。蛤蟆石就盘卧在峰顶上，长约二十米，高四十多米。蛤蟆头探出悬崖，张开大口, 似要吞下远来的飞蛾。腹下有南北两个空洞，洞室南北相连，东西贯通，南洞最大，高一米八，宽八米，纵深九米。夏天游览至此，可纳凉消暑。蛤蟆脊背由承德砾岩中的卵砾石组成。颗颗卵石，光滑细腻，构成了凹凸别致
的纹体。其背地势比较平坦，大小可容纳数十人。 除此之外，另外两个蛤蟆石，一个蹲在蛋糕山东侧石棚下边的平台上，长不过三米，张口昂首，背部凹凸的卵石为钙质所覆盖，光滑而明亮；另一个在双塔山东面雕沟沟口的西山岗上，坐东朝西，正对双塔。它体态浑圆，头顶平直略上翘，张着向上倾斜的大嘴。内可容十余人蹲坐。因此又被称作蛤蟆嘴。 三块蛤蟆石的成因各自不同。
我很开心能到棒槌山和磬锤峰游玩. 在那里远眺, 四周群山环绕, 薄雾在峰峦间飘荡, 那真是一幅风光秀丽，景色迷人的山水图. 更让我想起了祖国幅原辽阔的大好河山, 在环境污染仍很严重的今天，依然能看见这么美的景色，我很开心, 但同时我也……
鲁迅日记
①《鲁迅日记》1932年10月12日： “午后为柳亚子书一条幅，道：‘运交华盖欲何求„„。达夫赏饭，闲人打油，偷得半联，凄成一律以请’云云。”按，十月五日郁达夫在聚丰园宴请其兄郁华，请鲁迅作陪。闲人，《三闲集·序言》里说：“我将编《中国小说史略》时所集的材料，印为《小说旧闻钞》，以省青年的检查之力，而成仿吾以无产阶级之名，指为‘有闲’。而且‘有闲’还至于有三个„„”，所以把杂文集名为《三闲集》，又自称“闲人”。打油是自己谦称是打油诗。偷得半联，有三种说法：一、郭沫若同志认为即借用钱季重
的“饭饱甘为孺子牛”，不是半联而是半句，见注④。二、借用南社诗人完姚鹓雏(锡钩) 的诗句“旧帽遮颜过闹市。”三、熊融同志提供，那天鲁迅赴宴，郁达夫开玩笑道：“你这些天来辛苦了吧? ”鲁迅用上一天想到的“横眉”一联回答他。郁达夫又打趣道：“看来你的‘华盖运’还没有解脱？”鲁迅说：“嗳，给你这样一说，我又得了半联，可以凑成一首小诗了。”所谓偷得半联就指第一句(《<偷得半联>别》，《人民日报》1962年2月22日) 。按，一说是借半句而非半联；二说，检《南社诗集》没有找到这句诗；三说较合。日记所载诗中“破”作“旧”，“漏”作破”。后来鲁迅为日本杉本勇乘写扇面时也曾与这首诗，诗中‘对”作“看”。
②华盖：鲁迅《华盖集·题记》：“我平生没有学过算命，不过听老年人说，人是有时要交‘华盖运’的。„„这运，在和尚是好运：顶有华盖，自然是成佛作祖之兆。但俗人可不行，华盖在上，就要给罩住了，只好碰钉子。”华盖，象花那样盖在头上的云气。《古今注》：“华盖，黄帝所作也；与蚩尤战于涿鹿之野，常有五色云气，金枝玉叶，止于帝上，有花葩之象，故因而作华盖也。”这是指黄帝仿云气作的车盖。
把心儿打开，让爱进来。阴风摇雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延。心在爱的哺育中开阔。 把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下漾开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的冒险中敞开胸怀！
如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别太过忧伤。因为，只要心的内户洞开着。爱，就会随时闯进心怀！
朋友，请你把我作为你打开心窗的钥匙：坚守爱的窗，随时打开心扉，让爱幻作源头活水，源源留进你的心田，让爱的清波荡开，荡开······
我的电脑
有了电脑，工作就会变得轻松些，有了电脑，生活就会变得有趣些。 现在的社会正属于一个电子信息化的时代，因此电脑在我们的身边越来越发不可缺少。我上了初中，也很希望拥有一台电脑，我是盼星星盼月亮，半年后，姥爷也就决定为家里添置一台电脑。
一天，我放学回到家，看见我房间里有了一台电脑，凑近后仔细一看：哟，还是这么好的牌子，。我迫不及待的坐在了电脑桌前“研究”起了电脑。但是没有网络，但第二天，家里装上了路由器。从此，我的生活便和电脑结下了不解之
缘，电脑为我提供了前所未有的方便与快乐。
起初，我拥有电脑也不过是在游戏里闯荡一番，玩一个篮球，玩点小游戏啥的，在我的带动下，姥爷也开始玩，那时我们俩天天占着电脑，因为我只知道电脑之可以玩游戏，而不知道它又多的用途。直到有一次，在信息技术课上，我才知道电脑有别的功能。
从那时起我就对游戏没有多大兴趣了，倒是一有空就
打开word ，进行打字。后来，这种兴趣越来越强，以至于有时的作文草稿都打在电脑上。这样一有问题就直接在电脑上修改，不费笔墨，不费纸张，多好呀！现在连姥爷也会用打字了。
后来，我又迷上在电脑上画画，那是相当方便，只要
打开相应的程序，输入好相应的数据，用鼠标点击一下“确定”，一幅幅生动、形象的画就展示出来了。这个功能帮了我的一个大忙。记得有一次美术课上，老师让用电脑画一幅画，我立马就完成了。
以上的功能都不能算得上什么。重要的是还有它——
因特网的出现，这真是实现了古人说的“天涯若比邻”。在网络上，可以做很多事情，如QQ 可以与世界各地的人沟通。
最重要的是，你所想要的资料、信息在网络上多半可以查到。
记得在上学期，为了开展环境保护，学校组织小报展。这下我可成为了热锅上的蚂蚁，不知所措。突然，我想起了
家庭宝贝——电脑，希望他能帮我个忙。在电脑的帮助下，我终于在因特网上找到了我要的资料，那时我的心里除了喜庆之外，还有对电脑的万分感激之情，更让我惊叹的是电脑所创再出来的新的多彩迷人的信息时代。
但电脑也有坏处，玩多了对眼睛不好，甚至会导致近视眼。
这电脑真是让我又爱又恨，不过，谁让它使我更加知识丰富呢！
我爱我的电脑。
解放军能挡住洪水 却挡不住" 喷子" 脑瓜子进水
一夜的暴雨，一夜的煎熬。7月6日，武汉降雨量突破极限，全市市民接到通知:洪水危险，不要离开家，不要出门，不要去江堤!
昨晚，武汉战友们接到通知:洪水泛滥，紧急出动! 他们伴着雷电，顶着暴雨，踏着泥水，争分夺秒，紧急奔赴江堤抗洪救灾。
人民子弟兵的又一次逆行，感动了一千一百万江城人。 洪水攻陷城区，灾难就在眼前，朋友圈里谈论最多的是军人，大家期盼最多的也是军人。
洪水肆虐。住在江边的同学，眼看江水漫过堤坝，如热锅上的蚂蚁惴惴不安，当看见绿色军装出现在江堤，眼眶突
然湿润，他打电话激动地对我说:关键时刻，还是军人冲在一线!
(一)
滚滚洪流中，大雨滂沱里，他们顾不上穿雨衣，就冲上一线; 江堤运沙袋，他们浑身是泥，里外湿透; 六十斤的沙袋，他们每个人扛三百个，来回跑六百趟，不亚于马拉松; 片刻休息，他们抓紧时间啃个馒头。
可就是一张战士在抗洪间隙啃馒头的照片，却引发“喷子”们吐槽，各种质疑声嘲笑声，如一把把刀子捅向抗洪一线的官兵。
这是一群怎样的“喷子”--
官兵吃馒头，他们说，部队后勤真落后，饭都保障不上! 官兵吃得好，他们又会说，老百姓都遭灾了，你们还有心思吃?
官兵累倒，打个盹，他们说能休息换班，就让官兵好好休息一下。
官兵如果真休息了，他们又说洪水都淹过来了，还有时间睡觉?
子弟兵用血肉之躯挡住了洪水，却硬是挡不住“喷子”脑瓜子里进水啊!
是的，喷子就是这样，双重标准就是他们言行的准则:你做到了这样，他非说那样好; 你做到那样，他又非说这样好!
有一个段子实际上最能说明这种人的嘴脸:
“张大妈，你儿媳妇怎么样啊?”
“哎哟，懒死了，天天睡懒觉，啥事也不做，一天到晚就是打游戏，看着就心烦。早餐都是我儿子端到床上让她吃。”
“张大妈，那你女儿嫁过去怎么样?”
“可好了! 每天在家玩游戏，家务都是老公做，早饭都是老公递到床上去呢，舒服得很呀!”
反正，对于喷子来说，就如这个张大妈一样，同一性质的事情，他们会根据自己的利益作出截然相反的判断。
由此看来，世界上根本没有双重标准，那些所谓的“双重标准”其实只有一个标准--以对自己有利为唯一标准。
没错，这就是“喷子”的标准了。
问题的核心就在于，双重标准的“喷子”根本意识不到自己有双重标准。在他们心目中，自己的标准是合理而公正的。所以，他们根据自己的标准来决定自己的言行，于是，无论你做得再好，他都会有他特有的一套来对付你。
他们的脑瓜子就是这么进水!
(二)
幸好，“喷子”们的风凉话，抗洪的官兵没时间理会，顾不上辩解，救灾! 救灾! 救灾! 没有什么能阻挡官兵救灾的脚步; 抢险! 抢险! 抢险! 没有什么能让官兵放弃营救。
他们沉默不语，他们只有实际行动!
1998年武汉特大洪水，堤坝依旧。而现在站在抗洪一线的官兵，大多已是“90后”青年。看着战友们用稚嫩的肩膀，扛起重任，担起责任，内心不禁划过一丝心疼。
我带的兵今年军校毕业，本想报到前回家，人在半路上，就接到通知速去报到。家人一直追问是否有抗洪任务，他反复说没有没有，让家人放心。
我至今无法知道他匆忙奔赴部队的具体原因，每次电话都是一切平安，家人勿念。直到我看见他所在部队出动的新闻，我才明白这是个善意的谎言。
像他这样的官兵，还有很多，人生第一次经历洪水，便要用生命去保卫人民。
洪水无情，暗流汹涌。抢险难免遇险，救命可能丢命。我时刻在祈祷，我的士兵兄弟，一定要注意安全。
(三)
昨天，“军旗飘飘”公众号里有几个评论“喷子”的文章写得很精彩:
--从另一个角度来看，“喷子”也有一定的价值。因为，“喷子”让爱国的更爱国，让没有立场的选择立场。“喷子”最大的作用是激起民愤，而民愤是爱国的另一种表达。
--“喷子”，感谢你们的反衬，让我们的子弟兵更显可爱，让我们更热爱自己的祖国! 听听，运-20上天了，你还以为是你“喷”上去的吗?
--“喷子”们笑我们部队的装备，难道我们小米加步枪打败了国民党，抗美援朝战胜了“联合国军”，打出了国威，打出了军威，打出了中国人的世界地位，是你们“喷子”诋毁和谩骂的话题吗?
--最好的办法是让他们亲临现场去扛沙袋，那样什么都不用跟他们解释了。
突然想起还有一个段子这样说“喷子”:
冰桶挑战时，桶小，骂你不认真; 桶大，骂你冰太少。只浇不捐，骂你作秀; 只捐不浇，骂你没诚意。从国外传入，骂你崇洋媚外; 从国内发起，骂你山寨。捐给ALS ，骂你卖国贼; 捐给瓷娃娃，骂以前怎么不捐。捐少了，骂你赚那么多就捐这点; 捐多了，骂你炒作! 最后发现，“喷”的那些人啥都没捐。
我们这一想，是啊，这些“喷子”们坐在家里啥都“喷”，可啥也没干啊。
不如，换上衣服，冲到抗洪一线，和我们年轻的士兵一起去扛沙袋、堵管涌、筑人墙，让自己的青春也任性一回!
我在初一这一年
初一生活在我的眼中是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最美好的一页。
记得在那乍暖还寒的夜里，我躺在床上, 身子就像烙
饼一样翻过来折过去, “天怎么还不亮呢？”。 调早半小时的闹钟声把我睡梦中唤醒, 我真像电视剧里刚入伍的新兵, 简单地洗漱, 狼吞虎咽地吃饭, 就三步并做两步地往新校园赶。
谁知, 我竟然是那千名伙伴里倒数前五名中之一员。那些既将入学的伙伴们满怀着喜悦又忐忑的心情, 早早就簇拥在期盼已久的二中校门口。我瞪大双眼望着用花岗岩石拱起的门眉上的那行红底白字“同学们 欢迎你”， 眼眶湿润了。就在这时一位和蔼可亲的老师把我领进了初一·四班的大门，她中等身高，不胖不瘦，有一头长发，脸上挂着笑容。她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了初一·四班的一名同学。
操场上，校长在干净整洁的操场上, 用那高亢而慈祥的语调给我们讲话：同学们, 你们刚刚跨进新校园, 愿你们愉快地学习, 快乐地成长。
烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。七天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位严厉的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。他身体强壮，个子很高，脸上没有一丝微笑。他虽然严厉，但有时也非常幽默，时常逗得大家大笑，我们在这七天中有笑有泪，有苦有甜，既紧张又活泼。教官给我们带一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的教官，一个
可亲的教官，我从心底里喜欢他。
军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。
那天，我遇到一道难题，我和同学解了半天，仍没有解出来。老师过来了，给我们讲了这道题的思路，我们茅塞顿开，终于把这道题解开了。我感到了学习的苦与乐。
最是我难忘的是那次开运动会，一位同学出了一点小意外：
那天下着小雨，操场上很滑，代表我们班参加跑步的同学一不小心跌破了膝盖。同学们连忙把他扶起来，搀扶着走进医务室。
也就是在那次他更感到了老师的关爱，集体的温暖。我们一声声的关怀，老师们一句句的安慰，使他不再感到伤口的疼痛，而我也感到一股股暖流似涌入心灵的最深处。我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了……
这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快…… 我的初一生活可以说是无比丰富多彩的：军训、
运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的
一页，令我永生难忘。
作文点评：
1本文主题突出。文章通过对初一一年充实、
愉快, 丰富自己的时光叙述, 表达了自己对这样生
活真挚热爱的情感。
2结构清晰。文章选用军训、日常学习、运动
会三个场景, 能从平常中见奇。文章首句点题, 结尾
加以呼应。
3恰当运用比喻等修辞手法, 语句也较通顺。
另:缺少对人物、场景的具体描写
游罄锤峰有感
昨天，我在爸爸的带领下去了坐落于避暑山庄东侧山上的罄锤峰。起初我很不愿意，认为去哪里没有什么乐趣，人也那么多，天还那么热，我还恐高，所以就不想去。但在爸爸的劝说下，我还是去了。
在车上，我睡了一觉，没想到一觉醒来就到了半路。 市里景色真好，高楼大厦很多，水也很清澈，但车流量很大，红灯也很多。我们堵了半天，终于到了罄锤峰景区大门口，
门前的石头上有康熙御笔题写的“罄锤峰”三个大字，可想而知，它有多么出名。
我们在那里坐索道到达了目的地. 一路上，我担惊受怕，生怕缆车出事，我们坐缆车越过了四条深沟，两片农田。下了缆车后，我依然有些害怕。
进入了罄锤峰景区。我们爬了半天，终于到了罄锤峰。磬锤峰因为其上粗下细，挺立，所以也被称为“棒槌山“””人们都说“摸摸棒槌山，能活一百三”看着下面的山，我有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。孤石云举的磬锤峰，本身就是奇景，更奇特的是在光秃秃的石峰半腰还生长着一棵蒙桑，桑树有3米多高，大约已有300多年历史。春夏，蒙桑的新绿给石峰平添了许多姿色，到了夏初又白又大的桑葚在孤峰侧立的桑树那硕大的桑叶间摇曳, 那将是又是另一种情景吧。
下了罄锤峰，我们又驱车到了避暑山庄西的蛤蟆石. 过程真可谓上山容易下山难：道路有的崎岖不平，有的很滑，但我三步并作两步，用飞快的速度。我们还是爬上山去了。蛤蟆石就盘卧在峰顶上，长约二十米，高四十多米。蛤蟆头探出悬崖，张开大口, 似要吞下远来的飞蛾。腹下有南北两个空洞，洞室南北相连，东西贯通，南洞最大，高一米八，宽八米，纵深九米。夏天游览至此，可纳凉消暑。蛤蟆脊背由承德砾岩中的卵砾石组成。颗颗卵石，光滑细腻，构成了凹凸别致
的纹体。其背地势比较平坦，大小可容纳数十人。 除此之外，另外两个蛤蟆石，一个蹲在蛋糕山东侧石棚下边的平台上，长不过三米，张口昂首，背部凹凸的卵石为钙质所覆盖，光滑而明亮；另一个在双塔山东面雕沟沟口的西山岗上，坐东朝西，正对双塔。它体态浑圆，头顶平直略上翘，张着向上倾斜的大嘴。内可容十余人蹲坐。因此又被称作蛤蟆嘴。 三块蛤蟆石的成因各自不同。
我很开心能到棒槌山和磬锤峰游玩. 在那里远眺, 四周群山环绕, 薄雾在峰峦间飘荡, 那真是一幅风光秀丽，景色迷人的山水图. 更让我想起了祖国幅原辽阔的大好河山, 在环境污染仍很严重的今天，依然能看见这么美的景色，我很开心, 但同时我也……
鲁迅日记
①《鲁迅日记》1932年10月12日： “午后为柳亚子书一条幅，道：‘运交华盖欲何求„„。达夫赏饭，闲人打油，偷得半联，凄成一律以请’云云。”按，十月五日郁达夫在聚丰园宴请其兄郁华，请鲁迅作陪。闲人，《三闲集·序言》里说：“我将编《中国小说史略》时所集的材料，印为《小说旧闻钞》，以省青年的检查之力，而成仿吾以无产阶级之名，指为‘有闲’。而且‘有闲’还至于有三个„„”，所以把杂文集名为《三闲集》，又自称“闲人”。打油是自己谦称是打油诗。偷得半联，有三种说法：一、郭沫若同志认为即借用钱季重
的“饭饱甘为孺子牛”，不是半联而是半句，见注④。二、借用南社诗人完姚鹓雏(锡钩) 的诗句“旧帽遮颜过闹市。”三、熊融同志提供，那天鲁迅赴宴，郁达夫开玩笑道：“你这些天来辛苦了吧? ”鲁迅用上一天想到的“横眉”一联回答他。郁达夫又打趣道：“看来你的‘华盖运’还没有解脱？”鲁迅说：“嗳，给你这样一说，我又得了半联，可以凑成一首小诗了。”所谓偷得半联就指第一句(《<偷得半联>别》，《人民日报》1962年2月22日) 。按，一说是借半句而非半联；二说，检《南社诗集》没有找到这句诗；三说较合。日记所载诗中“破”作“旧”，“漏”作破”。后来鲁迅为日本杉本勇乘写扇面时也曾与这首诗，诗中‘对”作“看”。
②华盖：鲁迅《华盖集·题记》：“我平生没有学过算命，不过听老年人说，人是有时要交‘华盖运’的。„„这运，在和尚是好运：顶有华盖，自然是成佛作祖之兆。但俗人可不行，华盖在上，就要给罩住了，只好碰钉子。”华盖，象花那样盖在头上的云气。《古今注》：“华盖，黄帝所作也；与蚩尤战于涿鹿之野，常有五色云气，金枝玉叶，止于帝上，有花葩之象，故因而作华盖也。”这是指黄帝仿云气作的车盖。