六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，高兴、自豪、遗憾、后悔、困惑等情绪纷纷涌上我的心头，如果，我能再做一回小学生我会怎样呢？
如果，我能再做一回小学生，我会再次坐在课堂上，认真侧耳倾听老师向我传输的知识，从这些旧知识中“温故而知新”获得更多的知识，在知识的海洋中自由自在地遨游。
如果，我能再做一回小学生，我会与我的同学在一起玩耍，将我的欢乐与他们分享，将我的痛苦向他们诉说，与他们在一起看那美丽的日出；与他们在一起看那夕阳西下，一起发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨；与他们在一起在那星辉漫天的夜晚里一起欣赏那漫天的繁星在寂静的夜空中繁繁闪烁的美景。
如果，我能再做一回小学生，我会站在我的老师的面前，深深地向他鞠一躬，深情地说一声：“谢谢您，我的老师！”
如果，我能在做一回小学生，我会静静地倚在那棵已有几十年沧桑历史的老桂树，轻轻地抚摸着他那粗糙的树干，几十年历史的沧桑，完完全全地写在了他的树干上，我会再一次在它高大的身躯下乘凉。
六年时光，仿佛流水，悄悄流过，又仿佛白云，飘然而过，回顾这六年的小学生活，我突然想到：如果，我能再做一回小学生……
六年级:夏天的铭刻
六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，高兴、自豪、遗憾、后悔、困惑等情绪纷纷涌上我的心头，如果，我能再做一回小学生我会怎样呢？
如果，我能再做一回小学生，我会再次坐在课堂上，认真侧耳倾听老师向我传输的知识，从这些旧知识中“温故而知新”获得更多的知识，在知识的海洋中自由自在地遨游。
如果，我能再做一回小学生，我会与我的同学在一起玩耍，将我的欢乐与他们分享，将我的痛苦向他们诉说，与他们在一起看那美丽的日出；与他们在一起看那夕阳西下，一起发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨；与他们在一起在那星辉漫天的夜晚里一起欣赏那漫天的繁星在寂静的夜空中繁繁闪烁的美景。
如果，我能再做一回小学生，我会站在我的老师的面前，深深地向他鞠一躬，深情地说一声：“谢谢您，我的老师！”
如果，我能在做一回小学生，我会静静地倚在那棵已有几十年沧桑历史的老桂树，轻轻地抚摸着他那粗糙的树干，几十年历史的沧桑，完完全全地写在了他的树干上，我会再一次在它高大的身躯下乘凉。
六年时光，仿佛流水，悄悄流过，又仿佛白云，飘然而过，回顾这六年的小学生活，我突然想到：如果，我能再做一回小学生……
六年级:夏天的铭刻