家乡变化可真大作文2500字

六年级作文

《家乡变化可真大》主题队会

杜桥二小 吴晓莉

活动主题 畅谈家乡新变化

活动目的 通过活动让学生了解经济时代人们的社会生活,感受社会的发展和变化,同时让他们明白家乡的变化给家乡带来的利与弊,以增强对家乡,对社会的责任感。

活动准备

1、小记者采访家长小时候的故事。

2、各小组分别调查家乡各方面的变化,如:农村、交通、通讯、学校、吃穿住等。

3、两位同学排练快板《喜谈家乡新变化》。

队会程序:

主持人:1、“起立,全体立正。”

中队长口令:全体立正,各小队整队,稍息。

各小队长(跑到小队前中间,立正,转身,环视全队)口令: 立正,向右看齐,向前看,报数,稍息。(跑回原位置。同前。) 中队长口令:各小队汇报人数。(由第一小队长起依次汇报。)小队长跑到小队前中间,环视全队,口令:立正!然后转身从队前跑出,向中队长跑去,约距1米立正。(中队长转身迎接)

小队长(敬礼):报告中队长:第一小队原有队员10人,实到10人。报告完毕。

中队长(还礼):接受你的报告。(然后正身)

小队长回到自己小队前,立正后发口令:稍息!再跑回原位置,转身站好。

中队长环视全体,发口令:全体立正!然后向左后转身,面向辅导员敬礼(放下)后:报告辅导员:本中队原有队员45人,实到45人,五七中队“家乡变化可真大”主题队会活动一切工作准备就绪,请批准我们的活动。

辅导员(转身迎接,同时还礼):接受你的报告,参加你们的活动,预祝活动圆满成功。

2、“出旗,奏乐、敬礼”

3、“唱队歌”

活动内容:

一、设置情境,导入主题队会。

乙:(兴高采烈上台)

甲:(愁眉苦脸上台)

乙:咦,今天我俩当小主持人,你干嘛愁眉苦脸的呀?

甲:唉,别提了,今天上学来的匆忙,把吃到一半的馒头扔进了垃圾桶,结果被我老妈看见,狠狠的批评了我一顿!

乙:怪不得你妈妈批评你呢,我们现在生活是幸福了,可你知道爸爸妈妈小时候是怎么生活的吗?

甲:不知道。

乙:那就请听听小记者们的采访吧。

(几名“小记者”争相发言。)

师:听了同学们的发言,我不禁想起了我小时候,那时我和爸爸一起下地干活,在七月毒辣的阳光下,我学着大人的样子,面朝黄土背朝天,一镰一镰地割着麦子,一块地足足割三四天,然后把麦子一

车一车运回家,想想过去的生活,那只有一个字“苦”哇!

甲:听了小记者的采访和老师的故事,我后悔极了,我以后再也不浪费粮食了。

乙:是啊!虽然我们现在生活富裕了,可勤俭节约的优良传统可不能丢呀!

二、夸夸家乡新变化

甲:我们爸爸妈妈过的是苦日子。

乙:改革开放的春风吹遍了祖国的每一个角落,我们的农村也发生了翻天覆地的变化。

甲:下面请听听同学们的见闻吧。

(调查农村的小组成员,从农村的房子、街道、耕种等方面谈农村的变化。)

2、学生交流(课件出示)

(1)吃的方面

只要爸爸妈妈努力工作,就能有工资,只要到超市去转转,那里的商品应有尽有,要什么买什么,十分方便。

(2)穿的方面

(3)住的方面

这里还有一些老房子听奶奶说,他们原来就住在那样的房子里,特别小,光线也不充足,但是现在,我们住套房,小区环境好,房子又高又漂亮,墙壁上贴着闪光的瓷砖,我的房间和奶奶的房间隔厅相望,爸爸妈妈的卧室后面是厨房,每天放学回家后,那里都会发出诱人的饭香。小区里还有健身广场,可以让我们去锻炼身体。

(4)出行的变化

1. 交通工具的变化

a 课前让同学们调查爸妈小时候上学使用交通工具的情况,谁来汇报调查情况?学生讲述父母小时候上学使用交通工具的情况。

小结:以前我们能用的交通工具少,自行车算是不错的交通工具,多数步行。

b. 现在我们是怎么到学校上课的?是家长用电瓶车、摩托车、甚至小轿车接送,或者坐校车来的。(出示图片)

2. 道路的变化

道路有没有发生变化?

(以前是泥土路,好天一身灰,雨天一身泥。后来有了沙石路、柏油路,平坦、宽阔,走在上面很舒服,雨天上学也很快。)

(5)其他方面

师再从“新型农村合作医疗”及国家对农村的优惠政策两方面,谈谈党的富民政策使农村有了温暖的靠山,农民的日子一天比一天好!

乙:下面请听同学表演的快板《喜谈家乡新变化》。

三、谱写赞歌,展示才华

1.家乡的变化给我们的生活带来了快乐、幸福,我们的心中充满着对家乡的赞美之情。

现在就让我们也来尽情地抒发对家乡变化的美好感受吧。请同学们以小组为单位,商量商量,或者写一首小诗,或者写一段美文,也可以画一画你认为最美的一角,还可以用一首歌来尽情地抒发对家乡的热爱之情。(课件)

四、辩论交锋,升华认识

1、从同学的交流中,大家都感受到了身边变化的可喜,的确,我们的周围变化得美丽、富饶了。但是,有人说:“变化也给我们带来了一些烦恼。汽车多了,空气差了;楼房多了,绿地少了„„”

2、你们同意这种说法吗?我们来辩论一下:

家乡的变化是不是也给我们带来了烦恼?(课件出示)

正方:家乡的变化是给我们带来了烦恼。

反方:家乡的变化不是给我们带来烦恼。

3、学生辩论。

通过刚才同学们精彩的辩论,我们知道,家乡在发展变化过程中,带给我们许许多多的便利,叫人欣喜,催人振奋;同时我们也看到,家乡在变化过程中也给我们一些不利的因素,叫人忧虑,令人遗憾。那么怎么样把那些不利的因素转化为有利的资源,使我们的家乡更加完美呢?这个问题要靠我们全体同学去努力啊。你能想想办法吗?

4、出谋划策

为了让我们身边又有可喜的变化,但是又消除一些不利因素,我们应该怎么做呢?学生们各抒己见,想到“无车日”,种植盆栽,提倡出门步行或乘坐公交车,呼吁工厂不排放污水等等。

五、播放歌曲,升华情感

播放《谁不说俺家乡好》。

六、结束仪式

1、主持人宣布活动结束。

主持人合:亲爱的队员们,伴着悠扬的音乐,五七中队《家乡变化可真大》主题队会圆满结束,下面请辅导员讲话。

2、辅导员讲话:

亲爱的队员们,今天,我们五七中队开展《家乡变化可真大》的中队活动就是让我们更加热爱家乡、努力建设家乡。队员们在活动中都积极地用自己喜爱的方式表达了对家乡的喜爱、赞美,以及建设家乡的决心,表现得相当不错。老师希望大家在以后的日子里继续用智慧的头脑和勤劳的双手把我们的家乡,我们的祖国装扮的美丽、灿烂。

让我们行动起来吧!

呼号:“为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”

3、退旗、奏乐、敬礼。

《家乡变化可真大》主题队会

杜桥二小 吴晓莉

活动主题 畅谈家乡新变化

活动目的 通过活动让学生了解经济时代人们的社会生活,感受社会的发展和变化,同时让他们明白家乡的变化给家乡带来的利与弊,以增强对家乡,对社会的责任感。

活动准备

1、小记者采访家长小时候的故事。

2、各小组分别调查家乡各方面的变化,如:农村、交通、通讯、学校、吃穿住等。

3、两位同学排练快板《喜谈家乡新变化》。

队会程序:

主持人:1、“起立,全体立正。”

中队长口令:全体立正,各小队整队,稍息。

各小队长(跑到小队前中间,立正,转身,环视全队)口令: 立正,向右看齐,向前看,报数,稍息。(跑回原位置。同前。) 中队长口令:各小队汇报人数。(由第一小队长起依次汇报。)小队长跑到小队前中间,环视全队,口令:立正!然后转身从队前跑出,向中队长跑去,约距1米立正。(中队长转身迎接)

小队长(敬礼):报告中队长:第一小队原有队员10人,实到10人。报告完毕。

中队长(还礼):接受你的报告。(然后正身)

小队长回到自己小队前,立正后发口令:稍息!再跑回原位置,转身站好。

中队长环视全体,发口令:全体立正!然后向左后转身,面向辅导员敬礼(放下)后:报告辅导员:本中队原有队员45人,实到45人,五七中队“家乡变化可真大”主题队会活动一切工作准备就绪,请批准我们的活动。

辅导员(转身迎接,同时还礼):接受你的报告,参加你们的活动,预祝活动圆满成功。

2、“出旗,奏乐、敬礼”

3、“唱队歌”

活动内容:

一、设置情境,导入主题队会。

乙:(兴高采烈上台)

甲:(愁眉苦脸上台)

乙:咦,今天我俩当小主持人,你干嘛愁眉苦脸的呀?

甲:唉,别提了,今天上学来的匆忙,把吃到一半的馒头扔进了垃圾桶,结果被我老妈看见,狠狠的批评了我一顿!

乙:怪不得你妈妈批评你呢,我们现在生活是幸福了,可你知道爸爸妈妈小时候是怎么生活的吗?

甲:不知道。

乙:那就请听听小记者们的采访吧。

(几名“小记者”争相发言。)

师:听了同学们的发言,我不禁想起了我小时候,那时我和爸爸一起下地干活,在七月毒辣的阳光下,我学着大人的样子,面朝黄土背朝天,一镰一镰地割着麦子,一块地足足割三四天,然后把麦子一

车一车运回家,想想过去的生活,那只有一个字“苦”哇!

甲:听了小记者的采访和老师的故事,我后悔极了,我以后再也不浪费粮食了。

乙:是啊!虽然我们现在生活富裕了,可勤俭节约的优良传统可不能丢呀!

二、夸夸家乡新变化

甲:我们爸爸妈妈过的是苦日子。

乙:改革开放的春风吹遍了祖国的每一个角落,我们的农村也发生了翻天覆地的变化。

甲:下面请听听同学们的见闻吧。

(调查农村的小组成员,从农村的房子、街道、耕种等方面谈农村的变化。)

2、学生交流(课件出示)

(1)吃的方面

只要爸爸妈妈努力工作,就能有工资,只要到超市去转转,那里的商品应有尽有,要什么买什么,十分方便。

(2)穿的方面

(3)住的方面

这里还有一些老房子听奶奶说,他们原来就住在那样的房子里,特别小,光线也不充足,但是现在,我们住套房,小区环境好,房子又高又漂亮,墙壁上贴着闪光的瓷砖,我的房间和奶奶的房间隔厅相望,爸爸妈妈的卧室后面是厨房,每天放学回家后,那里都会发出诱人的饭香。小区里还有健身广场,可以让我们去锻炼身体。

(4)出行的变化

1. 交通工具的变化

a 课前让同学们调查爸妈小时候上学使用交通工具的情况,谁来汇报调查情况?学生讲述父母小时候上学使用交通工具的情况。

小结:以前我们能用的交通工具少,自行车算是不错的交通工具,多数步行。

b. 现在我们是怎么到学校上课的?是家长用电瓶车、摩托车、甚至小轿车接送,或者坐校车来的。(出示图片)

2. 道路的变化

道路有没有发生变化?

(以前是泥土路,好天一身灰,雨天一身泥。后来有了沙石路、柏油路,平坦、宽阔,走在上面很舒服,雨天上学也很快。)

(5)其他方面

师再从“新型农村合作医疗”及国家对农村的优惠政策两方面,谈谈党的富民政策使农村有了温暖的靠山,农民的日子一天比一天好!

乙:下面请听同学表演的快板《喜谈家乡新变化》。

三、谱写赞歌,展示才华

1.家乡的变化给我们的生活带来了快乐、幸福,我们的心中充满着对家乡的赞美之情。

现在就让我们也来尽情地抒发对家乡变化的美好感受吧。请同学们以小组为单位,商量商量,或者写一首小诗,或者写一段美文,也可以画一画你认为最美的一角,还可以用一首歌来尽情地抒发对家乡的热爱之情。(课件)

四、辩论交锋,升华认识

1、从同学的交流中,大家都感受到了身边变化的可喜,的确,我们的周围变化得美丽、富饶了。但是,有人说:“变化也给我们带来了一些烦恼。汽车多了,空气差了;楼房多了,绿地少了„„”

2、你们同意这种说法吗?我们来辩论一下:

家乡的变化是不是也给我们带来了烦恼?(课件出示)

正方:家乡的变化是给我们带来了烦恼。

反方:家乡的变化不是给我们带来烦恼。

3、学生辩论。

通过刚才同学们精彩的辩论,我们知道,家乡在发展变化过程中,带给我们许许多多的便利,叫人欣喜,催人振奋;同时我们也看到,家乡在变化过程中也给我们一些不利的因素,叫人忧虑,令人遗憾。那么怎么样把那些不利的因素转化为有利的资源,使我们的家乡更加完美呢?这个问题要靠我们全体同学去努力啊。你能想想办法吗?

4、出谋划策

为了让我们身边又有可喜的变化,但是又消除一些不利因素,我们应该怎么做呢?学生们各抒己见,想到“无车日”,种植盆栽,提倡出门步行或乘坐公交车,呼吁工厂不排放污水等等。

五、播放歌曲,升华情感

播放《谁不说俺家乡好》。

六、结束仪式

1、主持人宣布活动结束。

主持人合:亲爱的队员们,伴着悠扬的音乐,五七中队《家乡变化可真大》主题队会圆满结束,下面请辅导员讲话。

2、辅导员讲话:

亲爱的队员们,今天,我们五七中队开展《家乡变化可真大》的中队活动就是让我们更加热爱家乡、努力建设家乡。队员们在活动中都积极地用自己喜爱的方式表达了对家乡的喜爱、赞美,以及建设家乡的决心,表现得相当不错。老师希望大家在以后的日子里继续用智慧的头脑和勤劳的双手把我们的家乡,我们的祖国装扮的美丽、灿烂。

让我们行动起来吧!

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3、退旗、奏乐、敬礼。


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