雷锋叔叔，你就在我身边
——自忠小学三（2）中队少先队活动方案
一、活动目标：
1、通过讲故事、相声、小品、歌舞表演等形式介绍雷锋的生平简介 以及他亲身经历的真实故事，让少先队员知道雷锋，了解雷锋，学习 雷锋。弘扬“雷锋精神” 。
2、通过认真观察和发现身边的雷锋，并以他们为榜样的活动，，构建 “优良班风、和谐校园” 。
3、通过开展“老人你不要寂寞”“我是环保小卫士”“道路守护神” 等系列校外活动，让同学们以实际行动来学习雷锋关心孤寡老人、全心全意为人民服务、做一行专一行的奉献精神。
二、活动准备：
1、各小队准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事、小品、相声及歌舞等。
2、收集去慰问孤寡老人队员名单及带队辅导员名单。
3、收集“环保小卫士”“道路守护神”名单及带队辅导员名单。
三、具体活动过程
（用雷锋的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：为人民服务是无限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！ 主持人甲：这句话是雷锋同志说的。
主持人乙：今天我们自忠小学开展“雷锋叔叔，你就在我身边“ 中队活动课——现在开始！
主持人甲： 首先我们一起来朗读 《雷锋叔叔， 你在哪里》 这首诗歌吧！ （全班朗读《雷锋叔叔，你在哪里》）
主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》 ﹙少先队员代表讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！ ﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的， 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚ ﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人甲： 下面让第一小队的少先队员来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！请欣赏相声《新时代的雷锋》。（第一小队的 3 个少先队员代表上台表演）
主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？ （表演和评讲身边错误的行为）
主持人甲：我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？
主持人乙：我当然记得啦！比如：小c 经常帮助摔跤的同学等。 主持人甲： 相信大家也记得很多好人好事吧， 让我们大家也来说说吧！
主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。 （四人小
组讲讲我们身边的好人好事。）
主持人乙：大家通过交流，一定知道了什么是雷锋的精神了吧？（主持人下台对部分队员进行了采访）
主持人甲：同学们，雷锋的形象是那么的伟大，在我们脑海里留下了不可磨灭的印象。
主持人乙：对呀，雷锋精神将与我们同行，伴我们成长，下面请欣赏 舞蹈《学习雷锋好榜样》（第二小队的少先队代表上台表演）
主持人甲：哈！精彩的表演让我们耳目一新，让我们怀着这激动地心 情让我们欣赏第三小队的同学为我们带来的小品《雷锋就在我们身边》 大家用最热烈的掌声有请他们上台。(第三小队的少先队员代表上台表演)
主持人乙：看了表演，真让我们受益匪浅，其实，我们身边就有许许多多的雷锋。
主持人（合）：同学们，让我们一起乘着3月的春风行动起来，去温暖我们身边需要温暖的人吧！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
辅导员讲话。 （总结，提出要求，宣布实践活动的计划）
四、活动的实践
1、慰问孤寡老人，送上慰问金与慰问品（慰问金是少先队员用平时节省下来的零花钱自愿捐赠的， 在老师和少先队员的带领下有个别社会上的爱心人士也纷纷行动起来， 给孤寡老人送去了自己的一份
爱心）
2、开展寻找身边的雷锋、做新时代雷锋系列活动。
3、开展“我是环保小卫士”“道路安全守护神”系列活动。
五、活动点评
1、少先队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各小队都积极投入到清理操场垃圾，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，把工作做好。
总之，通过这次活动，各个小队的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了 带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，
领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！
案例名称： 雷锋叔叔，你就在我身边
1. 适用年级(请在选项上打勾) ：
A．1‐2 年级 √B.3‐4 年级 C．5‐6 年级 D．7‐8 年级
2. 少先队活动课的内容(请在选项上打勾，单选) ：
A. 组织意识； B.政治启蒙； C.信仰萌芽； √D. 成长取向； E.其他
3. 少先队活动课的形式(请在选项上打勾，单选) ：
①组织生活
A. 学习队章； B.仪式感染； C.民主参与； D.岗位锻炼； √E. 学习榜样； F.团队关爱； G.其他
②集体活动
√A 集中性活动； B.经常性活动； C.团体游戏活动； D.红领巾小社团活动； E.评价性活动； F.其他
雷锋叔叔，你就在我身边
——自忠小学三（2）中队少先队活动方案
一、活动目标：
1、通过讲故事、相声、小品、歌舞表演等形式介绍雷锋的生平简介 以及他亲身经历的真实故事，让少先队员知道雷锋，了解雷锋，学习 雷锋。弘扬“雷锋精神” 。
2、通过认真观察和发现身边的雷锋，并以他们为榜样的活动，，构建 “优良班风、和谐校园” 。
3、通过开展“老人你不要寂寞”“我是环保小卫士”“道路守护神” 等系列校外活动，让同学们以实际行动来学习雷锋关心孤寡老人、全心全意为人民服务、做一行专一行的奉献精神。
二、活动准备：
1、各小队准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事、小品、相声及歌舞等。
2、收集去慰问孤寡老人队员名单及带队辅导员名单。
3、收集“环保小卫士”“道路守护神”名单及带队辅导员名单。
三、具体活动过程
（用雷锋的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：为人民服务是无限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！ 主持人甲：这句话是雷锋同志说的。
主持人乙：今天我们自忠小学开展“雷锋叔叔，你就在我身边“ 中队活动课——现在开始！
主持人甲： 首先我们一起来朗读 《雷锋叔叔， 你在哪里》 这首诗歌吧！ （全班朗读《雷锋叔叔，你在哪里》）
主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》 ﹙少先队员代表讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！ ﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的， 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚ ﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人甲： 下面让第一小队的少先队员来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！请欣赏相声《新时代的雷锋》。（第一小队的 3 个少先队员代表上台表演）
主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？ （表演和评讲身边错误的行为）
主持人甲：我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？
主持人乙：我当然记得啦！比如：小c 经常帮助摔跤的同学等。 主持人甲： 相信大家也记得很多好人好事吧， 让我们大家也来说说吧！
主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。 （四人小
组讲讲我们身边的好人好事。）
主持人乙：大家通过交流，一定知道了什么是雷锋的精神了吧？（主持人下台对部分队员进行了采访）
主持人甲：同学们，雷锋的形象是那么的伟大，在我们脑海里留下了不可磨灭的印象。
主持人乙：对呀，雷锋精神将与我们同行，伴我们成长，下面请欣赏 舞蹈《学习雷锋好榜样》（第二小队的少先队代表上台表演）
主持人甲：哈！精彩的表演让我们耳目一新，让我们怀着这激动地心 情让我们欣赏第三小队的同学为我们带来的小品《雷锋就在我们身边》 大家用最热烈的掌声有请他们上台。(第三小队的少先队员代表上台表演)
主持人乙：看了表演，真让我们受益匪浅，其实，我们身边就有许许多多的雷锋。
主持人（合）：同学们，让我们一起乘着3月的春风行动起来，去温暖我们身边需要温暖的人吧！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
辅导员讲话。 （总结，提出要求，宣布实践活动的计划）
四、活动的实践
1、慰问孤寡老人，送上慰问金与慰问品（慰问金是少先队员用平时节省下来的零花钱自愿捐赠的， 在老师和少先队员的带领下有个别社会上的爱心人士也纷纷行动起来， 给孤寡老人送去了自己的一份
爱心）
2、开展寻找身边的雷锋、做新时代雷锋系列活动。
3、开展“我是环保小卫士”“道路安全守护神”系列活动。
五、活动点评
1、少先队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各小队都积极投入到清理操场垃圾，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，把工作做好。
总之，通过这次活动，各个小队的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了 带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，
领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！
案例名称： 雷锋叔叔，你就在我身边
1. 适用年级(请在选项上打勾) ：
A．1‐2 年级 √B.3‐4 年级 C．5‐6 年级 D．7‐8 年级
2. 少先队活动课的内容(请在选项上打勾，单选) ：
A. 组织意识； B.政治启蒙； C.信仰萌芽； √D. 成长取向； E.其他
3. 少先队活动课的形式(请在选项上打勾，单选) ：
①组织生活
A. 学习队章； B.仪式感染； C.民主参与； D.岗位锻炼； √E. 学习榜样； F.团队关爱； G.其他
②集体活动
√A 集中性活动； B.经常性活动； C.团体游戏活动； D.红领巾小社团活动； E.评价性活动； F.其他