环境保护建议书作文作文2800字

五年级作文

篇一:关于环境保护的作文:我的环保建议书

关于

环境保护的作文:我的环保建议书

亲爱的同学们:

房间里长时间开着

电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页...... 你们是否经历过?

大家是否想到过,自然资源是有限的。

一:节约用水 提倡

使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。

节约能源,减少污

染;绿色消费,环保购物,重复使用;分类回收,循环再生;保护环境,万物共存;

同学们,如果我的

建议适宜,大家可以采纳。

此致

敬礼!

建议人:黄蕾

2012年11月1日

六年级:黄蕾

篇二:环保的建议书作文

环保

的建议书作文

环保的建议书作文(一)

各位师生们: 大家

好!

这令人震惊的严重

现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?>环境保护刻不容缓啊!为了我们共同

的家园——地球,我提出了一下几条建议:

(1)洗完手后拧紧

水龙头;

(2)洗手、洗澡、

洗菜的水用来冲厕所或浇花;

(3)尽可能少的使

用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房间里没有人

时记得关电灯、电视;

(5)看电视时音量

不宜太大;

(7)多植树造林,少滥砍滥伐„„

(10)我们要节约用水,早晨洗脸时要把水龙头拧小。

(11)照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

(12)节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉我相信,不在纸上乱涂乱画,不扔没用完的本子;

(14)不浪费粮食,节约用水,节约用电,节约燃料。

(16)购买有环境标志和绿色标志的物品,不吸烟,不随地吐痰,不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)

世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。

环保的建议书作文(二)

亲爱的卫生局的工作人员:

你们好!我是来自**小学六(2)班的***!

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。

5、保护环境要从小事做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。

保护环境,从我做起,从小事做起!请你们采纳我所提的建议,谢谢!

篇三:关于环保的作文:环保建议书

关于环保的作文:环保建议书

关于环保的作文:环保建议书

尊敬的环保局局长你好:

我们的中国母亲已经成为“东方巨人”真正的国富民强。

垃圾的处理通常是用土填埋,可垃圾十分难以自然降解,聚乙烯制成的塑料,随手丢弃的玻

璃,百万年,千万年以后,它还是它,不会分解也不会消失。即便是我们常用的纸,也需要

3—4个月才能自然降解。单是北京就有几百处垃圾填埋点,我们雄伟壮观的天安门,经常被

漫漫黄沙无情的拍打,真叫人心痛。而这一切都是因为我们过度填埋垃圾造成的,难道我们

就不能把垃圾变费为宝吗?据统计全国每年固体废物造成的经济损失,以及可利用而未充分

利用的废物资源价值约达300亿人民币。其实可循环利用的东西有很多,比如200个易拉罐

就可以制造一辆自行车,把全国丢掉的钢铁合起来竟能造百架波音客机。而这些“垃圾”已

经被我们没入到了黄土中,谁能无动于衷呢?我建议大家不仅要妥善处理好垃圾,更要学会

变废为宝。

我建议以下几点:

建议人:五年三班***

篇四:环保建议书作文[1]

六年

级第四单元作文:环保建议书

关键词:六年级第四单元作文

亲爱的同学们:

大家好!

但是,人类却是不

孝顺的孩子,肆无忌惮地对待自己的母亲。

让我们每一个人都行动起来,为了新的明天!为了母亲的明天!

六年级第四单元作文:学校环保建议书

关键词:六年级第四单元作文

尊敬的校领导:

我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了,只有短短的七十几天,眼看就要告别这所母校,

告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可

爱的同学们。

虽然校园鸟语花香,但也有不中人意的地方:在校园的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一

些零零丁丁的纸屑。

1、校园里由领导们

在广播里颂发“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。

4、学校还可以实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优

秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!

六年级第四单元作文:珍惜水资源的建议

关键词:六年级第四单元作文

各位同学:

近年来,我国的资源可花费不少,比如说:水资源,人们平时用来洗衣服,做饭,已花费不

少。可惜,我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看,在平时洗手的时

候没有关水龙头,导致水资源大量浪费。我们再说森林资源,森林中的花草树木,原本可以

像人类大量繁植、生长,但我们的大量砍伐破坏,拿来建设和生产,导致树林逐渐减少,并

不能快速繁植。还有生物资源,动物在近年来也逐渐减少,是什么原因呢?是因为人类大量

捕捉,再加上被敌人追捕或生病,导致生物不断减少。

所以我呼吁人们珍

惜资源,保护环境,那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做,做小事做起,

改掉不好的习惯,要关好水龙头等。

爱护资源的小学生

2008年11月11日

珍惜资源 从点滴做起来

关键词:六年级第四单元作文

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了?? ”

是地球母亲,给我们带来了一个又一个美丽的春天。

尽管我们实行的是世界上最严格的土地管理制度,可在一些地方,乱占乱用农地和基本农田

的事,还时不时地发生;我们大大小小的城市,由钢筋混凝土铺就的“大饼”,仍在一个劲儿

地向四面八方扩张,吞噬着周围的万顷粮田??

尽管矿产资源供给已经成了经济快速发展的制约瓶颈,可在一些地方,以浪费和破坏资源为

标志的无证小矿山,仍在不停地乱采滥挖;即使在大矿山,“吃一半扔一半”的粗放开采方式

也还在继续;乱堆乱放的尾矿,不但使本来可以利用的矿产资源惨遭抛弃,还可能在雨季形

成泥石流,变为摧毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手;矿山采空区的地面塌陷和地裂缝,

不但使农民失去了赖以生存的土地资源,也威胁着他们的居住安全;我们本是世界上最缺水

的国家,可生产和生活用水还在被随意地挥霍着,珍贵的地下水被过量开采或者污染着;我

们的能源已经十分短缺了,可雨后春笋般新建住房的粗放供暖,仍在浪费着油和煤炭资源??

在土地、矿产资源供求全面紧张的今天,我们必须改变国土资源利用粗放、效率低下、浪费

严重的现状。

为了建设节约型社会,“十一五”期间国家立下了几个必须达到的约束性硬指标:耕地保有量

保持1.2亿公顷,单位国内生产总值能源消耗降低20%左右,单位工业增加值用水量降低

30%,农业灌溉用水有效利用系数提高到0.5,工业固体废物综合利用率提高到60%(预期

性)。现在,各级政府和企业正在为实现这些目标努力,我们每一个公民都要为实现这些目标

努力。资源短缺、能源危机就在我们身边,“电荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等,正无时

不刻在困扰着我们。珍惜资源靠你我他。

篇五:关于保护环境的建议书

关于

保护环境的建议书

本文作者:廖嘉怡

亲爱的卫生局的工

作人员:

你们好!我是来自

樟木头镇中心小学六(2)班的廖嘉怡!

我国把环境保护宣

布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。

5、保护环境要从小事做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。

篇一:关于环境保护的作文:我的环保建议书

关于

环境保护的作文:我的环保建议书

亲爱的同学们:

房间里长时间开着

电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页...... 你们是否经历过?

大家是否想到过,自然资源是有限的。

一:节约用水 提倡

使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。

节约能源,减少污

染;绿色消费,环保购物,重复使用;分类回收,循环再生;保护环境,万物共存;

同学们,如果我的

建议适宜,大家可以采纳。

此致

敬礼!

建议人:黄蕾

2012年11月1日

六年级:黄蕾

篇二:环保的建议书作文

环保

的建议书作文

环保的建议书作文(一)

各位师生们: 大家

好!

这令人震惊的严重

现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?>环境保护刻不容缓啊!为了我们共同

的家园——地球,我提出了一下几条建议:

(1)洗完手后拧紧

水龙头;

(2)洗手、洗澡、

洗菜的水用来冲厕所或浇花;

(3)尽可能少的使

用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房间里没有人

时记得关电灯、电视;

(5)看电视时音量

不宜太大;

(7)多植树造林,少滥砍滥伐„„

(10)我们要节约用水,早晨洗脸时要把水龙头拧小。

(11)照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

(12)节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉我相信,不在纸上乱涂乱画,不扔没用完的本子;

(14)不浪费粮食,节约用水,节约用电,节约燃料。

(16)购买有环境标志和绿色标志的物品,不吸烟,不随地吐痰,不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)

世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。

环保的建议书作文(二)

亲爱的卫生局的工作人员:

你们好!我是来自**小学六(2)班的***!

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。

5、保护环境要从小事做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。

保护环境,从我做起,从小事做起!请你们采纳我所提的建议,谢谢!

篇三:关于环保的作文:环保建议书

关于环保的作文:环保建议书

关于环保的作文:环保建议书

尊敬的环保局局长你好:

我们的中国母亲已经成为“东方巨人”真正的国富民强。

垃圾的处理通常是用土填埋,可垃圾十分难以自然降解,聚乙烯制成的塑料,随手丢弃的玻

璃,百万年,千万年以后,它还是它,不会分解也不会消失。即便是我们常用的纸,也需要

3—4个月才能自然降解。单是北京就有几百处垃圾填埋点,我们雄伟壮观的天安门,经常被

漫漫黄沙无情的拍打,真叫人心痛。而这一切都是因为我们过度填埋垃圾造成的,难道我们

就不能把垃圾变费为宝吗?据统计全国每年固体废物造成的经济损失,以及可利用而未充分

利用的废物资源价值约达300亿人民币。其实可循环利用的东西有很多,比如200个易拉罐

就可以制造一辆自行车,把全国丢掉的钢铁合起来竟能造百架波音客机。而这些“垃圾”已

经被我们没入到了黄土中,谁能无动于衷呢?我建议大家不仅要妥善处理好垃圾,更要学会

变废为宝。

我建议以下几点:

建议人:五年三班***

篇四:环保建议书作文[1]

六年

级第四单元作文:环保建议书

关键词:六年级第四单元作文

亲爱的同学们:

大家好!

但是,人类却是不

孝顺的孩子,肆无忌惮地对待自己的母亲。

让我们每一个人都行动起来,为了新的明天!为了母亲的明天!

六年级第四单元作文:学校环保建议书

关键词:六年级第四单元作文

尊敬的校领导:

我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了,只有短短的七十几天,眼看就要告别这所母校,

告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可

爱的同学们。

虽然校园鸟语花香,但也有不中人意的地方:在校园的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一

些零零丁丁的纸屑。

1、校园里由领导们

在广播里颂发“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。

4、学校还可以实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优

秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!

六年级第四单元作文:珍惜水资源的建议

关键词:六年级第四单元作文

各位同学:

近年来,我国的资源可花费不少,比如说:水资源,人们平时用来洗衣服,做饭,已花费不

少。可惜,我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看,在平时洗手的时

候没有关水龙头,导致水资源大量浪费。我们再说森林资源,森林中的花草树木,原本可以

像人类大量繁植、生长,但我们的大量砍伐破坏,拿来建设和生产,导致树林逐渐减少,并

不能快速繁植。还有生物资源,动物在近年来也逐渐减少,是什么原因呢?是因为人类大量

捕捉,再加上被敌人追捕或生病,导致生物不断减少。

所以我呼吁人们珍

惜资源,保护环境,那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做,做小事做起,

改掉不好的习惯,要关好水龙头等。

爱护资源的小学生

2008年11月11日

珍惜资源 从点滴做起来

关键词:六年级第四单元作文

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了?? ”

是地球母亲,给我们带来了一个又一个美丽的春天。

尽管我们实行的是世界上最严格的土地管理制度,可在一些地方,乱占乱用农地和基本农田

的事,还时不时地发生;我们大大小小的城市,由钢筋混凝土铺就的“大饼”,仍在一个劲儿

地向四面八方扩张,吞噬着周围的万顷粮田??

尽管矿产资源供给已经成了经济快速发展的制约瓶颈,可在一些地方,以浪费和破坏资源为

标志的无证小矿山,仍在不停地乱采滥挖;即使在大矿山,“吃一半扔一半”的粗放开采方式

也还在继续;乱堆乱放的尾矿,不但使本来可以利用的矿产资源惨遭抛弃,还可能在雨季形

成泥石流,变为摧毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手;矿山采空区的地面塌陷和地裂缝,

不但使农民失去了赖以生存的土地资源,也威胁着他们的居住安全;我们本是世界上最缺水

的国家,可生产和生活用水还在被随意地挥霍着,珍贵的地下水被过量开采或者污染着;我

们的能源已经十分短缺了,可雨后春笋般新建住房的粗放供暖,仍在浪费着油和煤炭资源??

在土地、矿产资源供求全面紧张的今天,我们必须改变国土资源利用粗放、效率低下、浪费

严重的现状。

为了建设节约型社会,“十一五”期间国家立下了几个必须达到的约束性硬指标:耕地保有量

保持1.2亿公顷,单位国内生产总值能源消耗降低20%左右,单位工业增加值用水量降低

30%,农业灌溉用水有效利用系数提高到0.5,工业固体废物综合利用率提高到60%(预期

性)。现在,各级政府和企业正在为实现这些目标努力,我们每一个公民都要为实现这些目标

努力。资源短缺、能源危机就在我们身边,“电荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等,正无时

不刻在困扰着我们。珍惜资源靠你我他。

篇五:关于保护环境的建议书

关于

保护环境的建议书

本文作者:廖嘉怡

亲爱的卫生局的工

作人员:

你们好!我是来自

樟木头镇中心小学六(2)班的廖嘉怡!

我国把环境保护宣

布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。

5、保护环境要从小事做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。


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