银丝面说明文作文12300字

初三作文

观察记录表 篇二:说明文相关知识总结全面 说明文相关知识总结

一、 定义/概念

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能(事物说

明文),或阐明事理(事理说明文),目的是给人以知识。 二、 分类

1. 按说明对象分:事物说明文、事理说明文(说明事物的原理或使用方法等) 2. 按说

明语言分:平实性说明文、生动性说明文。 a.平实性说明就是客观地说明事物,不带有主观色彩;生动性说明就是运用各种修辞手

法来说明,使读者有更生动的了解,带有作者的主观色彩。 b.首先,从表达方式看,生动说明除运用说明的表达方式外,还运用记叙、描写等表达

方式,特别是描写的表达方式。而平实说明则是以说明的表达方式为主。其次,从修辞手法

上来看,生动说明常使用生动形象的比喻,也常常使用拟人、排比等修辞手法。而平实说明

一般不使用修辞手法。再次,从选择词语来看,生动说明常大量使用描述性形容词,而平实

说明则较少使用此类词。 c.生动说明的作用:这些句子栩栩如生地描写了„景象,生动形象地说明了„特征,让

抽象的„变得通俗易懂,使文章具有文学色彩,吸引读者的阅读兴趣。 三、被说明事物的特

征:一事物区别于其他事物的本质东西。 四、说明方法(略) 五、说明顺序

1.时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变

化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或

制作过程一类的说明文中。程序顺序也是时间顺序。 好处:使用了时间顺序,条理清楚的说明了„的发展演变过程,层次分明,让读者一目

了然。

2.空间顺序:按照事物的空间存在形式,从外到内、从上到下、从前到后、由远及近等

依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。 好处:使用了空间顺序,条理清楚地说明了„的构造特征,使读者对事物各个部分和整

体都有明晰的认识。

3. 逻辑顺序:按照事物或事理内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的

内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的

过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质等。 好处:文章先介绍了„后介绍了„,采用了„的逻辑顺序,条理清楚地说明了„,使读

者有了更深刻的理解。 六、说明文的语言 说明文语言最大的特征是具有准确性。 限制性词语能否删掉,为什么? 答题步骤:①

表态(删还是不删),②定性,如“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞,“大约”“可能”

“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量,③结合语境解释该词,若删去,意思就变为„,

④语言太过绝对,不符合客观实际,不能体现说明文语言的准确性。

七、说明文的结构

1.总分式:包括“总-分、分-总、总分总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部

分又常按并列方式排列。

2.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。 篇三:说明文阅读专题(全面系统) 说明文阅读专题 所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而

给人以知识的文章,它通过对实体事物的解说,或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、

构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认

识, 在各种文章样式中,说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中,说明

文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的

文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密

切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现。

一、基本属性 (一)分类

按照不同的标准,说明文可分不同的类别:

1、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但

是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象

是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使

读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成

因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其

主要目的。因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介

绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形

式, 而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式. 区别是前者针对事物, 后者针对道理. 说

明文的说明对象是你要说明的事物。 议论文和事理说明文的不同: 事物说明文的说明对象一般为具体事物, 例如:《南州六月荔枝丹》 而事理说明文的说明对象一般为抽象事物, 例如:《人类的语言》 议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐

明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。 说明文之事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物 的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的起因。

2、根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文

和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介

绍科学知识的说明文。

(二)特点 从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别

的标志。 说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、

描写等) 的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说

明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用

叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。 说明文的特点是

“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、

调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,

进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”是这样。应用性

说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、

功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不

但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者,文章科学地说明了物候学

知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

(三)说明方法

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明

方法有举例子、分类别、作比较、列图表(列数字) 、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作

引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,

一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多

种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

(四)说明的顺序

说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空

间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,要特别注意弄清空

间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺

序,常以推理过程来表现。采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的

发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明

事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。

(五)说明的语言

说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性,是说明文语言的先决条件。表示时间、

空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。说明的实用性很强,稍

有差错,会失之毫厘,谬以千里。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生

动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,

或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默 风趣,总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四

点,阅读说明文要注意,写说明文也要注意。 说明文的语言特点:

第一,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映

客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。 第二,结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,

说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序

的一种) 、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上,所以阅读说明

文时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的。 第三,语言的准确性。说明文的实用性很强,语言表达“失之毫厘”,其结果就会“谬以

千里”,所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明

文的应用越来越广泛,各门学科的教科书、科普书、知识小品、解说词、说明书等都是说明

文。可以说,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。

二、说明文的阅读方法 说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事

理,说明事物运动、变化、发展规律的。因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象

及其特征,看看它是如何来“说”的。例如《奇妙的克隆》一文,不妨来个这样“三读”:

(一)读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的

这个知识,就是说明点,也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢?方法主要有三点: 首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示

了说明的中心。先看总标题:《奇妙的克隆》,可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍,以揭

开“克隆”的秘密;再看内容,全文用了四个小标题:克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克

隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题,就会对课文内容有个大

体的了解。

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行

说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来,构成全文的说明点。例如《奇妙的克

隆》采用的是并列式结构,从不同的侧面说明克隆,除了我们前面说的抓小标题外(或者假

如像有的文章那样就没有小标题),我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆

的含义、实验、发展与好处等。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的,人们认识事物事理

也有一定的顺序,因此理清了文章的顺序,也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要

是阐述事理的,无疑采用的是逻辑顺序:先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发

展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚,说明事理步步推进,文

章的中心也就一目了然。

(二)读精析——细部研讨方法点 要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文,就应当抓住主要

的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和

文章的结构。我们不妨从以下两方面入手: 一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格,以一览无余。 二是可以抓住重点段落,精要分析具体的说明方法。例如:在“克隆是什么”一小节里,

作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法:举例子、释义和引用。举例子:列举植物、动

物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂;释义:对克隆一

词进行溯源并作出解释;引用:引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,

生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事,把科学技术写得富有趣味。

(三)读品味——捕捉咀嚼情感点 与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文

所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文,既要了

解克隆这一科技成果,更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神,还

要在此基础上,对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。 为了说明什么是“克隆”,作者精心组织材料,把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”

“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性

的知识介绍,而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说,本文既向我们介绍了克隆科

学知识,又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”,同时又引领读者全面地看待科学技术

的发展。阅读时,我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神

的句子,加以体味。

三、说明文的结构

1.举例子

使文章更加具体, 更有说服力, 更客观地说明了事物。使比较抽象、复杂的事情或事物变

得通俗易懂,让人信服。

2.作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和

它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3.下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物

的本质,是科技说明文常用的方法。

4.列图表

为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事

物解说更直接、更具体。 使读者直观,一目了然的了解事物的特征。

5.作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

6.打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性

和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致

的。用这个方法,可以使抽象复杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、

暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

7.摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写

要区分开, 两者虽一样, 不过是在不同的文体中的。)

8.引用

为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,

名家名言,公式定律,典故谚语等。

9.分类别

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明

方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。

10.列数字篇四:英语书面表达说明文 书面表达(说明文)

(111字,a )

每个人都有不同的爱好。请仿照以上内容,介绍自己的某种爱好(阅读除外),并说明你

为什么喜欢它、平时会怎样做以及它对你的生活和学习产生了怎样的影响。 作文要求:1.词数80个左右;2.语句连贯,不得抄袭原文;3.文中不得出现真实姓

名和学校名称。 one possible version:

different people have different hobbies. my favorite hobby is playing sports.

i used to be a little weak. but now i’m very strong because of playing sports. 酷暑来临了, 青少年都喜欢去游泳。湛江地处祖国南端,三面环海,天气炎热,同学们

更喜欢去游泳了。但要注意安全,湛江市教育局前些日子曾就各地发生学生溺水事件发出紧

急通知,要求各学校做好安全工作。请你根据提示写一篇关于安全游泳的短文。 提示: 1. 不要独自去游泳。

2. 要去正规游泳池游泳, 不能到危险或不熟悉的水域游泳。

3. 游泳前要做好准备运动。

4. 游泳过程中如有不适,应停止游泳。

5. 遇到同伴溺水,要呼叫求助,不能盲目救助,以避免造成不必要的伤亡事故。

【参考范文】

一.公司概况

李冠成投资管理集团有限公司(李冠成集团):源自香港, 产业遍布全国,业务涵盖食品、地产、陶瓷、玻璃、金融、担保 等,属下全资企业近20家,总投资30亿人民币,为社会提供 3000多个就业机会。预计2015年,食品事业群将达到30亿年 产值。集团食品事业群整合食品行业研发、生产、营销等优秀团 队,以创新者的身份,挺进方便面行业。致力于传播中国汤文化 为己任,向消费者提供源自香港的南粤靓汤,时尚美味,健康纯 正。目前已在山东、江苏、广东分别投产生产基地,总占地800 亩,投资10亿人民币,同时,陕西、辽宁等生产基地正在筹建 中。力争2014年产品达到15亿年销量,并从速食面行业扩展到 体闲食品等领域,成为中国综合食品大型集团。 2012年诚挚邀请了著名主持人杨乐乐为其旗下方便面产品 倾情代言。并以温馨,创新的风格拍摄了励志广告片。该广告片

以微电影的形式讲述了“在路上,精彩相伴”的主题。

二.市场环境分析

1.行业背景分析

我国经济持续快速增长,城镇化,国际化趋势显著 。食品 行业保持着持续发展态势,食品市场竞争日趋激烈 。中国大陆 市场现已形成康师傅、统一、华龙面三足鼎立局面。居民消费水 平整体上升,方便面普及居民日常生活。我国实现社会消费品零 售总额同比增长15.4% ,方便面进一步深入百姓生活。科学技 术发展,产品创新更有利于开拓市场 。方便面分为油炸干燥的 油炸面和经热风干燥的风干面。近年又出现了玉米、小米方便面 等新的技术,但营养含量不高。 中国传统面食文化同方便面产 业与时俱。面食是中华民族优秀饮食文化中的重要组成部分,随 着人们生活节奏的不断加快,快捷、简单、美味、廉价的方便面 迅速适应了时代发展要求。中国人口环境因素促进方便面产业发 展

目前中国中国社会较大的人口基数和农村人口比重为方便面市 场,提供了巨大消费潜力市场和消费基础。

2.目标消费群体分析

随着人们消费水平的提高,方便面已成为更加普及的消费 品。其市场潜力大,人们一次性购买数量大且对营养要求越来越 高。同时其消费群体范围大,人群稳定性高,市场容量大。 . 针对本次五一促销活动我们把目标消费群体锁定为一下几个 群体:

1).学生. 包括学校销售小组成员身边的朋友和12号宿舍楼的学 生,以及社区销售点的学生。

2).中年. 五一放假很多爸爸妈妈在放松休息的同时也会大购物 一番,碰上既营养又恰逢在做活动的新口味方便面,在推销人员 的一番介绍之后难免不心动的拿个5连包或1箱回家去。即便是 外出旅游方便面也是必带的食品。

3).老年人. . 消费者分析总结

主体消费群体主要是大学生与社区消费者。大学生追求个 性,相对营养更注重口味与价格,社区消费者相对于价格更偏重 营养和味道。

3 . 竞争分析

(1). 品牌对比

目前我国的方便面市场呈现三足鼎立的状态 ,康师傅 、 统一 、华龙占据了将近80%的市场份额 ,一些其他的中小型及 地方企业瓜分剩下的20%的份额 ,在农村市场, 区域品牌较多 , 呈现出诸侯格局的杂乱状态。

(2). 产品对比

. 康师傅 、统一定位中高端路线 ,产品口味丰富多样。 . 华龙定位中低端路线, 产品以劲道著称 。 . 白象大骨面定位中低端线路 ,以营养为诉求点大骨熬汤,代

表传统骨面的第一形象品牌 。 康师傅统一华龙白象企业特色产品

(3). 产品分析

.优势

香港. 李冠成银丝鲜味面确实做到了面如其名。它不仅具备市场 上方便面所具有的特性,同时该面还兼具两大特色:银丝和鲜味。 顾名思义银丝是指其面纤细如丝。而鲜味则是银丝鲜味面最具创 新的一点,属于南粤风味,摒弃了传统的浓香型酱包,采用鲜香 型的酱包且产品本身有质量好,营养佳,是名副其实的鲜味面。 .劣势

品牌知名度低,消费群体少,整体实力欠佳, 价格偏高, 面饼量少,忽略了目标市场消费者的购买能力。

三.推销流程

1.事前准备

对于推销人员而言,在接到一项推销任务时,首先要了解产品,了解目标顾客,了解市

场。因为只有知己知彼,才能在本次推销活动中打一场成功且漂亮的仗。 .产品

香港. 李冠成银丝鲜味面,总公司在香港。目前在大陆有山东、江苏、广东三个成产地。

银丝鲜味面其面纤细如丝,口感细腻爽滑,属南粤风味,但面饼量95克较于市场上同价产

品存在劣势。本次促销活动主要有四种口味:香菇炖鸡,葱香排骨,香辣牛肉,红烧牛肉。 零售每包2元,本次促销主要是捆绑式加赠品销售。5包9元(送微波炉饭盒一个),1

2包23元(送盆一个),1箱(24包)44元(送盆一个)。 .市场

方便面品牌繁多,目前已趋于饱和状态。现如今我国的方便面市场呈现三足鼎立的状态 ,

康师傅 、统一 、华龙占据了将近80%的市场份额 ,一些其他的中小型及地方企业瓜分剩下

的20%的份额 ,在农村市场, 区域品牌较多 ,呈现出诸侯格局的杂乱状态。

观察记录表 篇二:说明文相关知识总结全面 说明文相关知识总结

一、 定义/概念

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能(事物说

明文),或阐明事理(事理说明文),目的是给人以知识。 二、 分类

1. 按说明对象分:事物说明文、事理说明文(说明事物的原理或使用方法等) 2. 按说

明语言分:平实性说明文、生动性说明文。 a.平实性说明就是客观地说明事物,不带有主观色彩;生动性说明就是运用各种修辞手

法来说明,使读者有更生动的了解,带有作者的主观色彩。 b.首先,从表达方式看,生动说明除运用说明的表达方式外,还运用记叙、描写等表达

方式,特别是描写的表达方式。而平实说明则是以说明的表达方式为主。其次,从修辞手法

上来看,生动说明常使用生动形象的比喻,也常常使用拟人、排比等修辞手法。而平实说明

一般不使用修辞手法。再次,从选择词语来看,生动说明常大量使用描述性形容词,而平实

说明则较少使用此类词。 c.生动说明的作用:这些句子栩栩如生地描写了„景象,生动形象地说明了„特征,让

抽象的„变得通俗易懂,使文章具有文学色彩,吸引读者的阅读兴趣。 三、被说明事物的特

征:一事物区别于其他事物的本质东西。 四、说明方法(略) 五、说明顺序

1.时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变

化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或

制作过程一类的说明文中。程序顺序也是时间顺序。 好处:使用了时间顺序,条理清楚的说明了„的发展演变过程,层次分明,让读者一目

了然。

2.空间顺序:按照事物的空间存在形式,从外到内、从上到下、从前到后、由远及近等

依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。 好处:使用了空间顺序,条理清楚地说明了„的构造特征,使读者对事物各个部分和整

体都有明晰的认识。

3. 逻辑顺序:按照事物或事理内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的

内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的

过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质等。 好处:文章先介绍了„后介绍了„,采用了„的逻辑顺序,条理清楚地说明了„,使读

者有了更深刻的理解。 六、说明文的语言 说明文语言最大的特征是具有准确性。 限制性词语能否删掉,为什么? 答题步骤:①

表态(删还是不删),②定性,如“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞,“大约”“可能”

“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量,③结合语境解释该词,若删去,意思就变为„,

④语言太过绝对,不符合客观实际,不能体现说明文语言的准确性。

七、说明文的结构

1.总分式:包括“总-分、分-总、总分总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部

分又常按并列方式排列。

2.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。 篇三:说明文阅读专题(全面系统) 说明文阅读专题 所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而

给人以知识的文章,它通过对实体事物的解说,或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、

构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认

识, 在各种文章样式中,说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中,说明

文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的

文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密

切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现。

一、基本属性 (一)分类

按照不同的标准,说明文可分不同的类别:

1、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但

是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象

是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使

读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成

因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其

主要目的。因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介

绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形

式, 而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式. 区别是前者针对事物, 后者针对道理. 说

明文的说明对象是你要说明的事物。 议论文和事理说明文的不同: 事物说明文的说明对象一般为具体事物, 例如:《南州六月荔枝丹》 而事理说明文的说明对象一般为抽象事物, 例如:《人类的语言》 议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐

明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。 说明文之事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物 的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的起因。

2、根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文

和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介

绍科学知识的说明文。

(二)特点 从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别

的标志。 说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、

描写等) 的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说

明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用

叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。 说明文的特点是

“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、

调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,

进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”是这样。应用性

说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、

功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不

但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者,文章科学地说明了物候学

知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

(三)说明方法

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明

方法有举例子、分类别、作比较、列图表(列数字) 、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作

引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,

一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多

种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

(四)说明的顺序

说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空

间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,要特别注意弄清空

间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺

序,常以推理过程来表现。采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的

发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明

事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。

(五)说明的语言

说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性,是说明文语言的先决条件。表示时间、

空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。说明的实用性很强,稍

有差错,会失之毫厘,谬以千里。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生

动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,

或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默 风趣,总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四

点,阅读说明文要注意,写说明文也要注意。 说明文的语言特点:

第一,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映

客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。 第二,结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,

说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序

的一种) 、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上,所以阅读说明

文时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的。 第三,语言的准确性。说明文的实用性很强,语言表达“失之毫厘”,其结果就会“谬以

千里”,所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明

文的应用越来越广泛,各门学科的教科书、科普书、知识小品、解说词、说明书等都是说明

文。可以说,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。

二、说明文的阅读方法 说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事

理,说明事物运动、变化、发展规律的。因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象

及其特征,看看它是如何来“说”的。例如《奇妙的克隆》一文,不妨来个这样“三读”:

(一)读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的

这个知识,就是说明点,也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢?方法主要有三点: 首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示

了说明的中心。先看总标题:《奇妙的克隆》,可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍,以揭

开“克隆”的秘密;再看内容,全文用了四个小标题:克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克

隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题,就会对课文内容有个大

体的了解。

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行

说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来,构成全文的说明点。例如《奇妙的克

隆》采用的是并列式结构,从不同的侧面说明克隆,除了我们前面说的抓小标题外(或者假

如像有的文章那样就没有小标题),我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆

的含义、实验、发展与好处等。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的,人们认识事物事理

也有一定的顺序,因此理清了文章的顺序,也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要

是阐述事理的,无疑采用的是逻辑顺序:先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发

展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚,说明事理步步推进,文

章的中心也就一目了然。

(二)读精析——细部研讨方法点 要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文,就应当抓住主要

的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和

文章的结构。我们不妨从以下两方面入手: 一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格,以一览无余。 二是可以抓住重点段落,精要分析具体的说明方法。例如:在“克隆是什么”一小节里,

作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法:举例子、释义和引用。举例子:列举植物、动

物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂;释义:对克隆一

词进行溯源并作出解释;引用:引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,

生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事,把科学技术写得富有趣味。

(三)读品味——捕捉咀嚼情感点 与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文

所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文,既要了

解克隆这一科技成果,更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神,还

要在此基础上,对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。 为了说明什么是“克隆”,作者精心组织材料,把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”

“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性

的知识介绍,而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说,本文既向我们介绍了克隆科

学知识,又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”,同时又引领读者全面地看待科学技术

的发展。阅读时,我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神

的句子,加以体味。

三、说明文的结构

1.举例子

使文章更加具体, 更有说服力, 更客观地说明了事物。使比较抽象、复杂的事情或事物变

得通俗易懂,让人信服。

2.作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和

它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3.下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物

的本质,是科技说明文常用的方法。

4.列图表

为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事

物解说更直接、更具体。 使读者直观,一目了然的了解事物的特征。

5.作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

6.打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性

和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致

的。用这个方法,可以使抽象复杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、

暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

7.摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写

要区分开, 两者虽一样, 不过是在不同的文体中的。)

8.引用

为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,

名家名言,公式定律,典故谚语等。

9.分类别

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明

方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。

10.列数字篇四:英语书面表达说明文 书面表达(说明文)

(111字,a )

每个人都有不同的爱好。请仿照以上内容,介绍自己的某种爱好(阅读除外),并说明你

为什么喜欢它、平时会怎样做以及它对你的生活和学习产生了怎样的影响。 作文要求:1.词数80个左右;2.语句连贯,不得抄袭原文;3.文中不得出现真实姓

名和学校名称。 one possible version:

different people have different hobbies. my favorite hobby is playing sports.

i used to be a little weak. but now i’m very strong because of playing sports. 酷暑来临了, 青少年都喜欢去游泳。湛江地处祖国南端,三面环海,天气炎热,同学们

更喜欢去游泳了。但要注意安全,湛江市教育局前些日子曾就各地发生学生溺水事件发出紧

急通知,要求各学校做好安全工作。请你根据提示写一篇关于安全游泳的短文。 提示: 1. 不要独自去游泳。

2. 要去正规游泳池游泳, 不能到危险或不熟悉的水域游泳。

3. 游泳前要做好准备运动。

4. 游泳过程中如有不适,应停止游泳。

5. 遇到同伴溺水,要呼叫求助,不能盲目救助,以避免造成不必要的伤亡事故。

【参考范文】

一.公司概况

李冠成投资管理集团有限公司(李冠成集团):源自香港, 产业遍布全国,业务涵盖食品、地产、陶瓷、玻璃、金融、担保 等,属下全资企业近20家,总投资30亿人民币,为社会提供 3000多个就业机会。预计2015年,食品事业群将达到30亿年 产值。集团食品事业群整合食品行业研发、生产、营销等优秀团 队,以创新者的身份,挺进方便面行业。致力于传播中国汤文化 为己任,向消费者提供源自香港的南粤靓汤,时尚美味,健康纯 正。目前已在山东、江苏、广东分别投产生产基地,总占地800 亩,投资10亿人民币,同时,陕西、辽宁等生产基地正在筹建 中。力争2014年产品达到15亿年销量,并从速食面行业扩展到 体闲食品等领域,成为中国综合食品大型集团。 2012年诚挚邀请了著名主持人杨乐乐为其旗下方便面产品 倾情代言。并以温馨,创新的风格拍摄了励志广告片。该广告片

以微电影的形式讲述了“在路上,精彩相伴”的主题。

二.市场环境分析

1.行业背景分析

我国经济持续快速增长,城镇化,国际化趋势显著 。食品 行业保持着持续发展态势,食品市场竞争日趋激烈 。中国大陆 市场现已形成康师傅、统一、华龙面三足鼎立局面。居民消费水 平整体上升,方便面普及居民日常生活。我国实现社会消费品零 售总额同比增长15.4% ,方便面进一步深入百姓生活。科学技 术发展,产品创新更有利于开拓市场 。方便面分为油炸干燥的 油炸面和经热风干燥的风干面。近年又出现了玉米、小米方便面 等新的技术,但营养含量不高。 中国传统面食文化同方便面产 业与时俱。面食是中华民族优秀饮食文化中的重要组成部分,随 着人们生活节奏的不断加快,快捷、简单、美味、廉价的方便面 迅速适应了时代发展要求。中国人口环境因素促进方便面产业发 展

目前中国中国社会较大的人口基数和农村人口比重为方便面市 场,提供了巨大消费潜力市场和消费基础。

2.目标消费群体分析

随着人们消费水平的提高,方便面已成为更加普及的消费 品。其市场潜力大,人们一次性购买数量大且对营养要求越来越 高。同时其消费群体范围大,人群稳定性高,市场容量大。 . 针对本次五一促销活动我们把目标消费群体锁定为一下几个 群体:

1).学生. 包括学校销售小组成员身边的朋友和12号宿舍楼的学 生,以及社区销售点的学生。

2).中年. 五一放假很多爸爸妈妈在放松休息的同时也会大购物 一番,碰上既营养又恰逢在做活动的新口味方便面,在推销人员 的一番介绍之后难免不心动的拿个5连包或1箱回家去。即便是 外出旅游方便面也是必带的食品。

3).老年人. . 消费者分析总结

主体消费群体主要是大学生与社区消费者。大学生追求个 性,相对营养更注重口味与价格,社区消费者相对于价格更偏重 营养和味道。

3 . 竞争分析

(1). 品牌对比

目前我国的方便面市场呈现三足鼎立的状态 ,康师傅 、 统一 、华龙占据了将近80%的市场份额 ,一些其他的中小型及 地方企业瓜分剩下的20%的份额 ,在农村市场, 区域品牌较多 , 呈现出诸侯格局的杂乱状态。

(2). 产品对比

. 康师傅 、统一定位中高端路线 ,产品口味丰富多样。 . 华龙定位中低端路线, 产品以劲道著称 。 . 白象大骨面定位中低端线路 ,以营养为诉求点大骨熬汤,代

表传统骨面的第一形象品牌 。 康师傅统一华龙白象企业特色产品

(3). 产品分析

.优势

香港. 李冠成银丝鲜味面确实做到了面如其名。它不仅具备市场 上方便面所具有的特性,同时该面还兼具两大特色:银丝和鲜味。 顾名思义银丝是指其面纤细如丝。而鲜味则是银丝鲜味面最具创 新的一点,属于南粤风味,摒弃了传统的浓香型酱包,采用鲜香 型的酱包且产品本身有质量好,营养佳,是名副其实的鲜味面。 .劣势

品牌知名度低,消费群体少,整体实力欠佳, 价格偏高, 面饼量少,忽略了目标市场消费者的购买能力。

三.推销流程

1.事前准备

对于推销人员而言,在接到一项推销任务时,首先要了解产品,了解目标顾客,了解市

场。因为只有知己知彼,才能在本次推销活动中打一场成功且漂亮的仗。 .产品

香港. 李冠成银丝鲜味面,总公司在香港。目前在大陆有山东、江苏、广东三个成产地。

银丝鲜味面其面纤细如丝,口感细腻爽滑,属南粤风味,但面饼量95克较于市场上同价产

品存在劣势。本次促销活动主要有四种口味:香菇炖鸡,葱香排骨,香辣牛肉,红烧牛肉。 零售每包2元,本次促销主要是捆绑式加赠品销售。5包9元(送微波炉饭盒一个),1

2包23元(送盆一个),1箱(24包)44元(送盆一个)。 .市场

方便面品牌繁多,目前已趋于饱和状态。现如今我国的方便面市场呈现三足鼎立的状态 ,

康师傅 、统一 、华龙占据了将近80%的市场份额 ,一些其他的中小型及地方企业瓜分剩下

的20%的份额 ,在农村市场, 区域品牌较多 ,呈现出诸侯格局的杂乱状态。


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