年11月10日
吉林桦甸市白山中学
初一一班李欣
家乡的秋天是美丽的，是多彩的，是令人迷醉的，更有火红的热情，家乡的秋天有着独特的风韵，迷人的风采。
（一）家乡的秋天在山上
在班级的窗户外，有一幅美丽的水墨画，那是家乡秋天的小山。
在山脚，有着稀疏的房屋，当炊烟慢慢飘到山脚，给人仙境般的感觉，这种感觉无法用语言去描述，只能用眼睛去看，用心去品。
在山腰，一排排高大的树木像勇士一样保卫着这座小山，树叶从树上飘了下来，像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞，有火红色的、有金黄色
的、还有棕色的，飘飘洒洒，五彩缤纷，使人眼花缭乱。他甘愿震落在自己家乡的泥土上，换来这迷人的秋天。
在山顶，有着几棵盘虬卧龙的老树，即使有的只剩下了光秃秃的树干，但是仍然坚定不移，可能是在秋天面前展示自己的英姿吧！山顶上的树与白云在嬉戏，与蓝天拥抱，与勤劳朴实人们在招手。
小山的景色太秀美了，让我不时地向窗外看上几眼，来满足我内心的渴望。
（二）家乡的秋天在田野
秋天是收获希望的季节，田野里装满了成熟，装满了喜悦。
田野里满是一片丰收的景象，仿佛各种农作物都在微笑、都在歌唱，把甜美的歌声带给人们，把秋天田野的信息传递给人们。
玉米在风中摇曳着自己婀娜的身姿，炫耀着饱满圆润的玉米粒；黄豆的肚子鼓鼓的，像吃了好多美味的食物；辣椒涨红了脸似乎有无限的激情没有释放出来一样。
农民伯伯的歌声这时候也成天嘹亮的响着，到处氤氲着丰收的喜悦。嘴角始终挂着微笑，像一轮美丽的弯月。田野一片祥和与热烈。
我爱家乡的秋天，完全沉浸在家乡秋天的水墨画中，无法自拔……
教师评语：本文运用空间顺序写景，多角度描绘秋天，使读者读后如身临其境，令人回味无穷。
指导教师：单洁
年11月10日
吉林桦甸市白山中学
初一一班李欣
家乡的秋天是美丽的，是多彩的，是令人迷醉的，更有火红的热情，家乡的秋天有着独特的风韵，迷人的风采。
（一）家乡的秋天在山上
在班级的窗户外，有一幅美丽的水墨画，那是家乡秋天的小山。
在山脚，有着稀疏的房屋，当炊烟慢慢飘到山脚，给人仙境般的感觉，这种感觉无法用语言去描述，只能用眼睛去看，用心去品。
在山腰，一排排高大的树木像勇士一样保卫着这座小山，树叶从树上飘了下来，像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞，有火红色的、有金黄色
的、还有棕色的，飘飘洒洒，五彩缤纷，使人眼花缭乱。他甘愿震落在自己家乡的泥土上，换来这迷人的秋天。
在山顶，有着几棵盘虬卧龙的老树，即使有的只剩下了光秃秃的树干，但是仍然坚定不移，可能是在秋天面前展示自己的英姿吧！山顶上的树与白云在嬉戏，与蓝天拥抱，与勤劳朴实人们在招手。
小山的景色太秀美了，让我不时地向窗外看上几眼，来满足我内心的渴望。
（二）家乡的秋天在田野
秋天是收获希望的季节，田野里装满了成熟，装满了喜悦。
田野里满是一片丰收的景象，仿佛各种农作物都在微笑、都在歌唱，把甜美的歌声带给人们，把秋天田野的信息传递给人们。
玉米在风中摇曳着自己婀娜的身姿，炫耀着饱满圆润的玉米粒；黄豆的肚子鼓鼓的，像吃了好多美味的食物；辣椒涨红了脸似乎有无限的激情没有释放出来一样。
农民伯伯的歌声这时候也成天嘹亮的响着，到处氤氲着丰收的喜悦。嘴角始终挂着微笑，像一轮美丽的弯月。田野一片祥和与热烈。
我爱家乡的秋天，完全沉浸在家乡秋天的水墨画中，无法自拔……
教师评语：本文运用空间顺序写景，多角度描绘秋天，使读者读后如身临其境，令人回味无穷。
指导教师：单洁