忆石镜作文900字

六年级作文

酝酿了许久,旧时节调出新酒,新景致。石镜,便是要以石为镜,正身立人。时时督促自己。心如止水鉴常明。

繁花似锦无限好,往事如云满园香。石镜天,石镜地,竟是已然六年级,曾陌生而憧憬的六年级,早一步步走进。母校的面容,刹那盈满了一切,和蔼可亲。小草安眠于素净的风中,花儿曼妙婆娑地舞蹈,桂花树下,余香盈盈,余阴藐藐。如是一番别致,倒是的确喜爱,而我,便与那花那草,一起在这儿,长大了。

书香校园,最不能忘却的是那要三年的谆谆教导。引导我们读万卷书。句句教诲,如开了一扇堆满尘灰的窗,让阳光拂去尘埃,照亮整个心房。

记得某个,或是某段日子,记忆是那么清澈显现。依稀眉目,依稀言语,我忆起以往的严老师。板书的铭心,教育的深刻,如嵌进心房。入校园的第一天,我肆意的言语,遭到了老师的批评。也曾有过小小的抱怨,不就是吃饭时侃了两三句吗?如今回忆起,才知老师的良苦用心。也许这第一天,便也如同新的书页,上面的第一个字就刚劲不苟,引领后面的每一个文字,都能行不乱,意至坚。最后,不由得让人点上一个隽永的感叹号。

古木苍苍,老根虬虬。岁月的磨损,总会让树,让人有病态。某段时间,严老师病的厉害,依然坚持来上课,常常是吃着药的。她说她是老师,就算生病了也要把我们教育好。流感飞速泛滥,教师一下子变得空落落了。严老师的手机,不知发出了多少条嘘寒问暖的短信,挥播师生的感情。我曾住院的一段时间,老师的3条短信使我受宠若惊,刹那醉倒在老师的字字关怀中。于是读书加倍用功,于是想起我是石镜学子——以石为镜,正身立人。老师架起鸿桥,老师劈开洪流。难道不就是这无计回报,只希望我们能好好学习的品质,才让桃李能满天下,能让桃李之后,更无言添上一条幽径。又怎能不奋发图强!

六年来,上课时总有一份欢悦携来,是处在这如诗如画的校园,如何不欢悦?下课时,又看见老师去备课了。我们究是被谁栽培,开出怎样的花?也许,是父母对我们的期望,是众多老师知识的灌注,有阳光雨露,才会生长开花吧。

学校成了回忆的珍宝,我时时拂拭它,怕它沾染尘埃。

学校神圣庄严,但那个石镜,却是我们的天堂。

酝酿了许久,旧时节调出新酒,新景致。石镜,便是要以石为镜,正身立人。时时督促自己。心如止水鉴常明。

繁花似锦无限好,往事如云满园香。石镜天,石镜地,竟是已然六年级,曾陌生而憧憬的六年级,早一步步走进。母校的面容,刹那盈满了一切,和蔼可亲。小草安眠于素净的风中,花儿曼妙婆娑地舞蹈,桂花树下,余香盈盈,余阴藐藐。如是一番别致,倒是的确喜爱,而我,便与那花那草,一起在这儿,长大了。

书香校园,最不能忘却的是那要三年的谆谆教导。引导我们读万卷书。句句教诲,如开了一扇堆满尘灰的窗,让阳光拂去尘埃,照亮整个心房。

记得某个,或是某段日子,记忆是那么清澈显现。依稀眉目,依稀言语,我忆起以往的严老师。板书的铭心,教育的深刻,如嵌进心房。入校园的第一天,我肆意的言语,遭到了老师的批评。也曾有过小小的抱怨,不就是吃饭时侃了两三句吗?如今回忆起,才知老师的良苦用心。也许这第一天,便也如同新的书页,上面的第一个字就刚劲不苟,引领后面的每一个文字,都能行不乱,意至坚。最后,不由得让人点上一个隽永的感叹号。

古木苍苍,老根虬虬。岁月的磨损,总会让树,让人有病态。某段时间,严老师病的厉害,依然坚持来上课,常常是吃着药的。她说她是老师,就算生病了也要把我们教育好。流感飞速泛滥,教师一下子变得空落落了。严老师的手机,不知发出了多少条嘘寒问暖的短信,挥播师生的感情。我曾住院的一段时间,老师的3条短信使我受宠若惊,刹那醉倒在老师的字字关怀中。于是读书加倍用功,于是想起我是石镜学子——以石为镜,正身立人。老师架起鸿桥,老师劈开洪流。难道不就是这无计回报,只希望我们能好好学习的品质,才让桃李能满天下,能让桃李之后,更无言添上一条幽径。又怎能不奋发图强!

六年来,上课时总有一份欢悦携来,是处在这如诗如画的校园,如何不欢悦?下课时,又看见老师去备课了。我们究是被谁栽培,开出怎样的花?也许,是父母对我们的期望,是众多老师知识的灌注,有阳光雨露,才会生长开花吧。

学校成了回忆的珍宝,我时时拂拭它,怕它沾染尘埃。

学校神圣庄严,但那个石镜,却是我们的天堂。


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