感恩与爱同行
感恩教育活动实施方案
一、 活动目的
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。
目前，在小学生群体中存在着一些令人但有的不良现象：把父母、老师的付出和他人的帮助看成是理所当然，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，这种与社会主义价值观偏离的“忘恩”情绪，正成为校园里的一股暗流。因此，我们围绕“学会感恩，与爱同行”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育“感恩文化”。通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学们的友爱，感激社会的关爱”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校、同学和社会的责任感。
二、 活动主题：学会感恩 与爱同行
三、 活动口号：心怀感恩 爱心永恒
四、 活动方案：
小故事导入:通过三个小故事, 让学生明白什么是感恩。 小组讨论：
1、 谈谈自己对感恩的认识？
2、 在纸上写出最想感恩的人，用1、2、3列出来。
3、为什么要感谢父母感谢老师？
3、怎样感恩父母感谢老师？
（一）感恩生命、孝敬父母
1、认真组织对学生的发动，让学生真正体会到父母对自己的爱，产
生感情的共鸣。布置亲情作业。
2、通过一组漫画，让学生回忆从小时候咿呀学语到长大后的种种，
一同感受，让学生体会父母的不易，激发学生对父母的感激之情。
3、亲情作业：
①坚持每天帮家长做一件家务事，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等。
②坚持每周为父母做一件事，如：为父母捶背、洗脚等。
③给父母写一封感恩的信，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
4、开展“算算亲情帐，感知父母恩”活动。
①计算学习投资的成本，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算算家长为自己的投资。
②将感恩与学习结合起来，勤奋刻苦，以优异的成绩回报父母；将感恩与生活结合起来，每月控制、节约生活开支，不铺张浪费，不吃零食。
5、收集感恩父母的照片，展示班上一些同学在家为父母做力所能及
的事情的图片，引发共鸣。
（二）感恩老师，勤奋学习
1、让学生动手制作卡片，写上想对老师说的话和祝福。
2、开展“尊师重教”活动。
①要求学生使用文明用语。遇到老师自觉向老师敬礼问好，要求语言标准、声音洪亮、队礼规范。
②让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：认真完成作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持环境卫生等。
（三）感恩同学，互帮互助
1、倡导为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，掀起同学
之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
2、积极开展“献爱心，送温暖”活动。
（四）感恩社会，奉献文明
1、引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人
生观和价值观，增强社会责任意识。
2、（条件允许的话）班级以“学雷锋活动”的形式，开展一次社会
实践活动，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
（六）总结本次活动：
1、寻找身边的感恩之星，欣赏班级里的同学为家人为老师做力所能及的事情的图片。
2、做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
3、欣赏歌曲《感恩的心》。
感恩与爱同行
感恩教育活动实施方案
一、 活动目的
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。
目前，在小学生群体中存在着一些令人但有的不良现象：把父母、老师的付出和他人的帮助看成是理所当然，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，这种与社会主义价值观偏离的“忘恩”情绪，正成为校园里的一股暗流。因此，我们围绕“学会感恩，与爱同行”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育“感恩文化”。通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学们的友爱，感激社会的关爱”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校、同学和社会的责任感。
二、 活动主题：学会感恩 与爱同行
三、 活动口号：心怀感恩 爱心永恒
四、 活动方案：
小故事导入:通过三个小故事, 让学生明白什么是感恩。 小组讨论：
1、 谈谈自己对感恩的认识？
2、 在纸上写出最想感恩的人，用1、2、3列出来。
3、为什么要感谢父母感谢老师？
3、怎样感恩父母感谢老师？
（一）感恩生命、孝敬父母
1、认真组织对学生的发动，让学生真正体会到父母对自己的爱，产
生感情的共鸣。布置亲情作业。
2、通过一组漫画，让学生回忆从小时候咿呀学语到长大后的种种，
一同感受，让学生体会父母的不易，激发学生对父母的感激之情。
3、亲情作业：
①坚持每天帮家长做一件家务事，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等。
②坚持每周为父母做一件事，如：为父母捶背、洗脚等。
③给父母写一封感恩的信，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
4、开展“算算亲情帐，感知父母恩”活动。
①计算学习投资的成本，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算算家长为自己的投资。
②将感恩与学习结合起来，勤奋刻苦，以优异的成绩回报父母；将感恩与生活结合起来，每月控制、节约生活开支，不铺张浪费，不吃零食。
5、收集感恩父母的照片，展示班上一些同学在家为父母做力所能及
的事情的图片，引发共鸣。
（二）感恩老师，勤奋学习
1、让学生动手制作卡片，写上想对老师说的话和祝福。
2、开展“尊师重教”活动。
①要求学生使用文明用语。遇到老师自觉向老师敬礼问好，要求语言标准、声音洪亮、队礼规范。
②让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：认真完成作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持环境卫生等。
（三）感恩同学，互帮互助
1、倡导为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，掀起同学
之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
2、积极开展“献爱心，送温暖”活动。
（四）感恩社会，奉献文明
1、引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人
生观和价值观，增强社会责任意识。
2、（条件允许的话）班级以“学雷锋活动”的形式，开展一次社会
实践活动，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
（六）总结本次活动：
1、寻找身边的感恩之星，欣赏班级里的同学为家人为老师做力所能及的事情的图片。
2、做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
3、欣赏歌曲《感恩的心》。