大自然中的一员

亲亲大自然作文0字

六年级作文
<亲亲大自然>教学设计 单位:保定市向阳小学 姓名:刘亚贞 2 <亲亲大自然>教学设计 单位:保定市向阳小学 姓名:刘亚贞 ★教学内容: <教育科学出版社>一年级上册第五单元<大自然真美丽>中的第一课时<亲亲大自然> ★教材分析: "亲亲大自然"是义务教育课程标准实验教科书<品德与生活>一年级上册第五单元"大自然真美丽"中的一个主题活动.教材以图文并茂的形式,设计了三组画面,内容包括& ...

关爱大自然 保护大自然作文1600字

初二作文
关爱大自然 保护大自然 教学目标 情感.态度.价值观: 热爱大自然.尊重大自然,树立正确的自然观.自觉遵守人与自然的道德规范,与大自然和谐相处. 能力:爱护保护善待大自然,提高与大自然的和谐相处的能力 知识:了解人与自然的道德规范,懂得人与自然和谐相处的重要性 教学重点 尊重生命,保护生物的多样性 美化大自然,让大自然美丽永存 教学重点难点 善待自然,做大自然的朋友 教学准备 1. 学生准备:预习教材,收集相关图片及材料,做好课堂交流准备 2. 老师准备:收集与教学内容有关的材料.图片,制作多媒

"在自然中生活"作文升格演练作文2500字

初三作文
"在自然中生活"作文升格演练 [升格演练] 在自然中生活 重庆一考生 清晨,微风和煦,晨光初露,我迎着这和煦的清风开始了一天的 晨练,这是我与大自然的又一次亲密接触. 人类离不开大自然,人类是大自然的产物,大自然给人类提供赖 以生存的物质基础--和煦的阳光.温暖的春风.美丽的鲜花„„ 秀丽的风光.毛泽东说,"江山如此多娇,引无数英雄竟折腰":陶 渊明说,"采菊东篱下,悠然见南山""木欣欣以向荣,泉涓涓而始 流".好一 ...

亲近大自然教学设计作文3700字

初二作文
<亲近大自然>教学设计 一.指导思想与理论依据: 品德与生活课是以儿童的生活为基础,以培养品德良好.乐于探究.热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.遵循儿童生活的逻辑,适应儿童身心成长的特点,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童实际的主题活动为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活.本课遵循<品德与生活课程标准>中"对学生进行亲近大自然的教育"的指导思想,从学生已有的生活经验出发,引导学生通过对大自然有目的的观察.探索等 ...

美丽的大自然作文1300字

初一作文
三年级下环境教育优秀教案 美丽的大自然 重庆市渝北区洛碛中心小学校 童勤娅 一.教学目标 1. 了解大自然的一年四季.气候特征.景物特征和可爱的动物. 2. 引导学生动用多种感官,欣赏大自然的美好,增强热爱大 自然的情感. 3. 激发孩子亲近大自然,懂得保护大自然是我们每个人的义务. 二.教学重难点 1. 了解大自然一年四季的动植物. 2. 引导学生动用多种感官,欣赏大自然的美好,增强热爱大自 然的情感. 三.教具准备 1. 课前发动学生通过郊游.逛公园.在小区.校园观察等途径去感受大自然,欣赏

美丽的大自然作文5200字

初一作文
<美丽的大自然>教学设计 一.教学目标: 1.动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感. 2.知道大自然中的动.植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇. 3.知道一年四季 有哪些可在大自然中玩的游戏 ,在户外活动中注意安全. 二.课前准备 1.准备一些游戏的用具.2.准备一些动植物小剪纸.(作为奖品) 三.教学过程 一.欣赏大自然的美景,初步感受大自然的神奇美丽 师:小朋友们,今天老师给你们带来了两份礼物,一份是老师剪了许多大自然中的动物和植物,等会奖给上课认真听讲 ...

美丽的大自然作文1900字

初一作文
美丽的大自然 1. 小朋友,今天老师要带你去一个美妙的地方,请大家闭上眼睛,用心倾听,有声音(听鸟声.水声): 你还在大自然中听到过哪些声音?谁来模仿一下 大自然真实奇妙,有这么多的声音,接下来我们乘着音乐的翅膀一起到大自然中去走一走,看一看吧. (欣赏大自然图片). 2. 刚刚我们听了大自然中的声音,也看了大自然中的风景,你有什么想对它说的吗? 3. 大自然就像一个爱漂亮,爱打扮的仙子.今天这节课,老师就要和小朋友们一起走进美丽的大自然. 4. 揭题:是啊,好美,这就是美丽的大自然!刚才我们用

6 大自然的语言作文2200字

初二作文
6 大自然的语言 [教学目标] 知识与技能目标: 1.正确认读本课的三个生字,掌握十二个要求会写的生字. 2.正确.流利有感情的朗读课文.并选择自己感兴趣的段落背诵. 3.引导学生将生活与课文内容结合起来,了解大自然的语言. 过程与方法目标: 1.继续进行自主识字,提高学生随文理解词意的能力,同时提高学生的阅读能力. 2.通过朗读诗歌,指导学生边读边想象,增强对诗歌的理解,培养学生的想象力. 情感态度与价值观目标: 通过学习,激发学生热爱大自然的情感,培养学生观察自然现象,积极探索自然奥秘的兴趣

大自然的魅力作文600字

初一作文
蔚蓝的天空藏着几朵白云,眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛,树枝间嬉戏的小鸟,草间玩耍的昆虫朋友们,山间细水的涌出,河中的游动着的鱼,还有插在池沼中的苇草随风摇摆.这大自然的美丽景色,有着诗人描绘不出意境美,令人陶醉,令人向往,令人迷恋. 大自然好像一首诗,一首无忧无虑的诗,每个字符都带着快乐和自由,每个字节都带着欢快的步伐,每个句子都带有向往和宁静,笔韵略微精密,却丝毫不是流动感,这首诗总写大自然的风光,这首诗使读者沉浸于大自然的笔画,思索着自然令人沉醉的真谛-- 大自然好像一首曲,一首无边

大自然的声音作文500字

初二作文
大自然的声音 秋天已经来临,树上原本茂盛的绿叶现在已经落了一大片,树枝上只剩下几片叶子也已经摇摇欲坠.一阵微风袭来,树上枯黄的叶子翻了几个跟头便掉了下来.踩上去便发出"卡嚓"的声音. 大自然的声音是美妙的,我听见了春天花儿开放的声音,夏天蛐蛐歌唱的声音,秋天大雁南迁时鸣叫的声音和冬天风儿呼呼刮过的声音.不同的时间大自然总会给我们不同的声音,让我们无时无刻都在享受美妙的大自然的声音. 可是现在美丽的大自然已经在慢慢消失,绿色已经从地球上慢慢地减少.我听到了大自然的呼叫声,你听: ...

感恩大自然作文500字

六年级作文
级6班 贾村 我们每天都生活在大自然中,可你有没有仔细的观察过或想过它呢?要知道,正是我们每天面对的大自然,让我们的生活变得如此多姿多彩,也正是大自然保护着我们赖以生存的地球.所以,我们应该感恩大自然,善待大自然,保护大自然. 大自然丰富多彩,你放眼望去,有高山大河,有海洋小草.是大自然中的树木森林,让我们的呼吸变得轻松自然:是大自然中的涓涓细流,让我们的生命之源-水,变得更有灵气:是大自然中动物植物的奉献,让我们的生活变得丰盛和美丽.这一切的一切,不正是大自然的无私赐予吗? 城外远处的高山绿地

我本自然作文900字

高二作文
春光融融,当春风又绿江南岸之时,不妨暂且挣脱身上的枷锁,走进大自然,与大自然融合在一起,用那满眼的翠绿色来涤荡自己那蒙尘的心灵,用心去感受大自然的跳动的脉搏,感受那一刻大自然带给你的心旷神怡. 徐徐吹来的清风,暖暖照射着的阳光.绿绿的小草--一派生机勃勃的景象,我沉醉了.在希望的原野上,享受风和日丽的美景,把心贴近大自然,聆听大自然的低语,那淙淙的流水.呦呦的鹿鸣奏响了大自然最美妙的旋律. 走近自然的人是幸福的,是放松的.自然中的一切,哪怕仅是一颗小草,也是欣欣向荣的.春天的大自然可以使你周身感

亲近自然(700字)作文作文0字

初二作文
精选作文:亲近自然(700字) 作文 在大自然中,有潺潺流水,也有参天大树:有苍翠小草,也有鲜艳小花&&这里没有喧嚣和繁华,却有着恬静和清新.在空闲时刻去亲近亲近自然,何尝不是一件好事呢? 这一天,我便是在大自然中度过的.走进山林,那里的空气沁人心脾.环顾四周,一片绿色,仿佛置身于绿色的海洋里.来到这美妙的大自然中,我一一向这些朋友们问好. 我摸摸嫩绿的小草,它也弯腰向我致谢.我碰碰小花艳丽的花瓣,它也摇摇身子随风舞动起来.我摇摇大树那粗壮的树干,它在上面挥挥手向我示意.鸟儿停在 ...

大自然是--作文500字

二年级作文
大自然是个书法家:大雁南飞会排字.树上的树叶落下来了:像排字一样. 大自然还是一个老师:它教会人类怎样生存.教会人类看天气. 大自然还是一个指挥家:风就是他的指挥棒.它指挥着天气的晴朗. 大自然是个舞蹈家:风像他的伴奏似的:绿叶在跳舞.孔雀也跟着一起跳了起来. 大自然是个慈爱的妈妈:抚摸着人类.教会人类生存.小溪叮叮咚咚好像是妈妈的果汁:他像妈妈一样爱着我们人类. 大自然是个气象家:他告诉人们天气晴朗或雨天:燕子低飞报雨天.燕子高飞报天晴:蚂蚁搬东西报雨天. 大自然是个音乐家:树叶沙沙的音乐演奏

我读懂了大自然作文700字

六年级作文
大自然,一个深不可测的世界.小时候,我第一次听说大自然,印象中只不过是花草树木的主宰者而已,现在看来,这是多么天真的理解呀!大自然可是一个很广阔的东西,它不仅包含了花草树木,还包含了风雨雷电.包含了一望无垠的大海.包含了川流不息的河流,以及大大小小.形态各异的飞禽走兽,还有那湛蓝的天.哺育我们的大地-- 大自然给予过我们许许多多的启示:滴水可以穿石,是在告诉我们要坚持不懈:大地能载万物,是想让我们拥有博大的胸怀:青松不惧风雪,是想让我们明白要坚强:成熟的稻谷低头弯腰,是在给予我们要谦虚的道理:一

大自然的声音作文4800字

初一作文
[篇一:倾听大自然的声音] 听是一种享受,陶冶我们的情操:听是一种感觉,使我们更好的去了解自然的真谛:听是一种能力,净化我们的心灵! 我爱听那春天潺潺的小溪的歌唱,那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田,那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围,欢快地唱歌.跳舞! 我爱听那夏天的竹林,微风穿过这片竹林,泛起一阵涟漪,置身其中,好像有一位乐师在摇动着沙锤,让人抛掉了心浮气躁,使我们的心境像湖面一样平静,不起一丝波澜. 我爱听那秋天的枫叶翩翩起舞,那动人的声音,将我带入我心中的原野,那么的和谐,不觉已沉醉在那

赞美自然的句子作文1900字

初二作文
1.走进大自然,就像是走进了一个梦黄多彩的世界.她多姿多彩.色彩斑斓.它是那样的美妙,那样的和谐,那样的壮丽,又是那样的可爱.我渴望走进自然,因为我爱它:爱它的春夏秋冬,爱它美的景物,美的情感,美的语言.来吧让我带你走进自然. 2.自然界的夜,它看似美妙,恬静,却又有无数大自然的生灵在窃窃私语:大自然的夜,又仿佛是一台大机器,它看似安静.生动,却又有无数自然界工作者在舞动,欢歌. 3.子在川上曰:"逝者如斯乎"面对着奔涌的江流,江水拍击着堤岸,感受着大自然中时光的流逝,犹如这 ...

大自然作文500字

六年级作文
大自然是指狭义的自然界.它是与人类社会相区别的物质世界. 自然就好比一个大学校,每个人的一生,都是在学习的过程中. 我们生活中存在的水.空气.山脉.河流.微生物.植物.动物等等,都是属于大自然的. 是大自然让我们人类得以生存,我们就应该尊重大自然.喜爱大自然.在大自然中,脊椎动物种,其中,鸟类1244种,鱼类3862种.现在共有300 余万种昆虫.大自然是天然资源,人与大自然应该互相帮扶,保持着珍惜和爱惜的心态,就像母子般的亲密.和谐!合理使用大自然给我们提供的珍贵资源,不让它遭到破坏. 大自然

美丽的大自然作文500字

六年级作文
美丽的大自然, 您赐予我们充足的阳光, 使我们温暖; 您赐予我们新鲜的空气, 使我们呼吸. 哦,感谢您的赐予! 哦,美丽的大自然, 在那温郁的南方, 您告诉我那里的月色,那里的月光; 再那寒冷的北方, 您告诉我那里的寒冷,那里的 美丽的大自然是老师奉献精神的形象代表,是美丽的大自然装扮了山川.平原,是美丽的大自然把无限的爱洒向人间,是美丽的大自然促进了人类社会文明.发展和进步,美丽的大自然是人类文化的播种者 美丽的大自然风景 我看到这些图时,仿佛已经嗅到了大自然中的那种芬芳,让人心情舒畅 美丽的

与大自然的亲密接触作文400字

五年级作文
"大自然",这三个字想必大家都不陌生.大自然为我们提供了美好的生活,我们应该去爱护她.于是,我想与大自然来个亲密接触,多多亲近大自然,多多了解大自然. 我光着脚丫踩在泥地上,泥是湿的,给人一种凉凉的感觉,这是大自然的脸蛋呀!坐在冰冰的岩石上,脚伸进清澈的小溪里,这是大自然的泪水呀!转身踏入竹林,脚下又是一根根嫩嫩的笋芽儿,这是大自然的眼睛呀!跑着跑着,我又进入了山泉,用手捧一口水一喝,好甜呀,这可是大自然的结晶呀!山上,漫山遍野的花映入眼中,这可是大自然的手臂呀!" ...
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