[课题]我的名字我做主 [课型]作文 [年级]四级 [教学目标] 1.结合自己研究课题,尝试小学高年级作文教学课堂生活化实践. 2.通过游戏活动,指导学生学会观察,在快乐体验中写好作文. 3.要注意点面结合写法,既要观察典型人物的细节,又要注意场面描写. [教学重点] 指导学生明白在事件发生时观察什么.怎么观察应. [教学难点] 教学中尽量避免观察方法的理性提炼和指导,尽量用提醒.欣赏.回忆等方式有意识帮助同学们进行观察和记忆,让有特色的场面和有特色的同学在不经意间走入同学们的脑海. [教学过程

为锻炼自己的英语口语能力,爸爸让我每周一.三的晚上,上一个由外国人讲授的"外教"课. "'外教'来了","'外教'来了",刚才还喧闹的课堂突然静了下来.刷,刷,同学们的目光几乎是一齐都投向了门口,"外教"走进了教室.这是一位身高一米七十多的黑人,光头,黑脸,黑色的皮肤,眼睛小小的,鼻子挺拔,穿一件粉色的衬衣,黑色的西裤."外教"举手和同学打招呼,我惊奇地发现:他的手心和手背的颜色形成鲜明对比,手背 ...

"你是我的魔力,心情不好我就想你.删除犹豫,复制甜蜜,笑容不结冰--"听着的<魔力>,脑子第一时间闪过的是那么些个人-- 这是一个五人组成的群--"拍头协会",三男两女的组合.在这里,我们有过感动,有过不愉快,甚至差点散了.一群疯小孩,天天吵吵闹闹,却是越吵越亲密. "拍头协会"这名字是不是很奇特呢?这可是经过我们大会千挑万选一致决议产生的!原因是其符合我们提出的要求.一:名字独特:二:符合我们的特征(我们在现实生活中经常会 ...

某学校开学点名,有一个班主任别出心裁,对学生说:"我念学号,你们自己报一下名字,这样大家就认识了,好不好?" 号!" "报告老师,我姓焦,我叫焦配." 老师有点晕,问道:"这是谁给你取的?" "我爹." "你爹是干什么的?" "开种猪厂的!" 号!" 一个女生站起来:"报告老师,我姓张,我叫张德开." 号!" "报告老 ...

秋游拓展方案红叶谷 一.活动目的 为了丰富广大员工的文化生活.提高员工个人能力及素质,缓解紧张工作,完善公司福利待遇. 二.活动时间,地点 2010年11月中下旬,红叶谷 风景指数95分.红叶谷因红叶得名,红叶又以秋意,在烂漫的秋季,到红叶谷一游是再恰当不过了.另外红叶谷面积广大,适合拓展活动的地方非常多. 三.参与范围 全体公司员工(600人)因业务部门班制需要,预计分三批每批200人左右. 四.主办部门 行政管理部,总经办及月亮湾拓展中心,其他各个部门负责.共设立21个联络人:联络人为人资部

20150712游戏作文:我的名字我做主 一． 聊名字. 你叫 ,这个名字是 给你取的.名字的含义是: 字吗?为什么? . 二.取名字. 如果你自己能做主,你想给自己取什么名字?我给自己取的名字是 为什么取这个名字?(50~100字): . 别忘了观察别人的表现. 神态: 动作: 语言: 把刚才说的写下来吧.(在稿纸上写,开头空一行,待写题目.时间7分钟.) 三.点名. 仔细听老师点名,注意同学的反应. 姓名: 被点到名同学的反应.神态: 动作: 语言: 你的想法: 其他人的反应: 老师的反应:

水云轩小学 四年级 孙卉琳 "炸弹","棋虫"-- 今天老师让我们给自己取个新名字.这不,同学们正踊跃参与呢. 我们第一个环节是把自己起的名字写在一一张纸上,然后给老师.我摸了摸脑袋,了眼睛,仰着小脸蛋冥思苦想,可半天还没头绪,看看别人样子稀奇古怪的,有的人趴在桌子上,有的人把笔插在耳朵后面呢!我想想东.想想西.想不到取什么名字好?突然我想起我很喜欢哭,对了!就叫鼻涕虫吧!写完了,马上交给老师.后来我仔细想了想又有点后悔了,鼻涕虫,啊多难听啊!可是已经交给 ...

我曾经听说过初中是每天拚命的考试,除了考试就是考试,于是在六月二十日小学毕业到八月二十日这几天简直不知所措,直到新生训练,我的想法完全改观了. 八月二十一日,我战战兢走入教室,我看见有非常多的同学都来,我知道我并没有迟到之后,我就慢吞吞的坐下,静静的等"班主任"过来"上课". 门一打开,出现一位身材高佻又戴着眼镜的女士,"这就是老师吗?"我心里暗暗称奇"看她才二.三十岁出头,真的是老师吗?"就听她开始点名--&quo ...

Kabba万圣节主持词 开场: A :各位家长还有小朋友们,卡巴万圣狂欢夜即将开始,请大家安静坐好,让我们一块来享受一个奇妙的万圣夜之旅. A 很高兴在万圣节的夜晚,大家已经看到四周摆放了无数个大大小小的南瓜灯,还有装扮成魔鬼.海盗和可爱女巫状的人们,相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧. 我先提一个问题,谁能告诉我万圣节是一个什么节日?(把话筒转向台下嘉宾停留几秒),好那让我们一起来了解什么是万圣节?(视频)简单来说万圣节就是西方的鬼节.对于西方人来说明天是严酷的冬季开始的第

8岁那年,我上三年级. 细数那会儿书中满是的"记忆珍宝",据悉也得从此开始了.那时候,好小好天真,上英语课那会儿,老师不断纠正那是不是"格绿",那是还点名在那堂公开课让自己读七种颜色.我慌慌张张局站了起来,局促地读完了解到个颜色,面对那个"傻傻分不清"的"格绿",既是活生生有是死沉沉,便反而"慢条斯理"的地读到"格--林--"真是一慌张,连音都全变了.唉,那时闹的笑话儿,校长都 ...

奔跑吧同学们 活动方案 1. 活动背景: <奔跑吧兄弟>这档栏目的热播,越来越多的同学们被栏目中有趣的嘉宾和充满激情的游戏所吸引,榜样的力量是无穷的,希望我们通过同样的方式让同学们学到更多的东西! 2. 活动目的: 通过撕名牌的活动,进行体验式教学,让同学们能"学习团队合作的重要性.学会如何缓解压力.学会传递快乐的意义"的同时,学会如何用文字记录生活的美好,把今天的一切用作文的形式呈现出来. 3. 活动时间: 2016年4月17日(周日)上午8-12点 4. 活动 ...

铅山快乐作文学校三年级 邱淑涵 快乐作文班的游戏可真是五花八门,既能给我们带来快乐,又能告诉我们许多道理.今天我们又玩了一个游戏 --摸脸猜人. 游戏规则是:老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去,再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛,接着把三位同学顺序打乱,摸他们的脸,找到老师点名要找的那个同学. 游戏开始了,老师让苏方琦.蔡以恒.周宇晨到讲台上,又让韩齐泽上去摸人.韩齐泽仔细地看了看他们,接着老师用红领巾把韩齐泽的眼睛给蒙上了,然后把三位同学的顺序打乱,老师要他找到周宇晨.韩齐泽始终摸三位同学的

嘿,大家好!我叫黄子煊,这个名字是我爸爸妈妈给取的,我觉得还不错. 今天作文课上,老师给了我们一个特大的权利-让我们自己给自己取个新名字.我们大家都开心极了!一个个活跃了起来.经过左思右想,我给自己取了个"黄丽丽"."黄"当然就是我自己的姓,那两个"丽丽"嘛,第一个"丽"就是我想让自己很美丽,第二个"丽"还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽.自己想想还不错,就这样决定了.我们大家都把取好的新名字偷 ...

□□上课了,老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃. □□它多美呀!戴着一顶美丽的帽子:尖上还有一个白色的小绒球:它细长的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛:一头蓝色的长发:扎着两条小辫子:辫子上还系着两只蝴蝶结.一张弯弯的小嘴好像在对我们说:"请跟我贴个鼻子吧." □□同学们看了看,说:"周老师,它怎么没有鼻子呀?" □□周老师说:"这节课我们就是来帮娃娃贴鼻子."大家一听,开心极了.老师要点名了,同学们都把手举的高高的,好让老师看到自己. □□ ...

打从娘胎中出来,身为地地道道的中国人,跟语文那是从小就开始打交道,我学语文的时间也不算短,虽说比不上一些大作家,诗人,但也算出口成章,才华横溢. 在学校中的语文课会让我们知道更多的什么修辞手法等等,但是还有更多实实在在的语文课,那就是在生活中. 每逢新年,我们家的新年保留节目是成语接龙,我总是冠军,去年,我们好多人在舅舅家拜年,舅舅看着大家无聊,就说玩一个游戏,大家一个个举手支持,一个个欢呼雀跃. 参赛选手是我 舅舅 表姐 表哥 小姨.当舅舅说到题目的时候,把我吓傻了,题目竟然是对联,这下没戏,

今天一上课,张老师就说:"名字是我们一生的伴侣,也是我们形影不离的好朋友,大家的名字可能都是爸爸妈妈取的,你们都做不了主对吧! 今天我们就自己给自己取一个名字好不好? "同学们异口同声地说:"好! " 听了老师的要求,我就想:真好! 我本来就想给自己取一个更好听的名字了,真是个十千载难逢的好机会. 于是,我们都苦思冥想起来,有的撑着头,看头天花板,像是要找点灵感; 有的歪着头使劲想,好像想不到适合他的名字; 有的望着窗外,像是要找点启示.我呢,咬着笔杆,趴 ...

魏城镇中学13级3班 任 斌 从小到大,在我们身边有许多的朋友,和我一起游戏,切磋课业,促膝谈心.现在,我非常思想以前我们一起生活学习的时候.他的善良.上进.善解人意,都让我念念不忘. 他那一张圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,看上去非常有精神.他那乌黑的眼球在眼眶里骨碌碌地着,是那样机灵.高高的鼻梁下面长着一张小小的嘴巴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上. 在他的身上有许多有趣的故事.当时他家住在菜地附近,那里的农民每天早上都会早起去卖菜,他们用三轮车运菜,当上坡时,若是他在场,

[教学目标] 1.认识本课的9个生字,认识1个偏旁"门".会写"见"字. 2.正确.流利地朗读课文,背诵课文. 3.感受晴朗的夜空的美丽,生发热爱大自然的情感. [教学重难点] 教学重点:认识本课的9个生字,认识1个偏旁"门".会写"见"字. 教学难点:感受晴朗的夜空的美丽,生发热爱大自然的情感. [教学时数]两课时 第一课时 一.谈话释题 1.同学们见过船吗?你知道的有哪些船?这些船在哪儿行驶? 2.今天我们要认识 ...

昨天,我们班玩了一次游戏,名收"报纸上叠罗汉".游戏规则是:分为男生组和女生组,每组各4人:男生组和女生组同时上两张报纸,不能依靠其它物品,脚落地者出局.然后将报纸对折一次,剩下的队员按上述要求站一次,以此类推.直到报纸对折了四次时哪一组剩下的队员多就是那一组获胜. 老师开始点名了,我也想玩这个游戏,就把手举得老高,生怕老师不点我的名.幸好,老师选了我上台时,我心想:要顶到最后,要给生女组一点颜色瞧瞧! 上台后,老师一声令下,我们一起站上了报纸,我觉得一点也不挤:再看看女生组 ...

今天早上,老师要和我们玩一个试胆量的游戏. 第二节课,老师带着神秘的微笑,拿着五个包着报纸的箱子走进了教室.老师给我们讲了游戏的规则,便把一个箱子放到讲台上,问道:"谁敢上来试一试?" 这时,许多胆大的同学纷纷举起了小手,大家都跃跃欲试. 老师要点名了.我害怕地把头埋在了桌子上,心里祈祷着:"啊,老师千万不要叫到我!"哪知道老师点到的第二个人就是我.我紧张极了,心里想:那个箱子里面是什么东西啊?会不会很可怕? 带着紧张和兴奋的心情,我哆哆嗦嗦地走上讲台,慢 ...