人类世界里最常见的动物无非是蝇,蚊,雀,猫和狗罢了. 蝇蚊这类动物非常惹人厌烦.而鸟雀无非两种,一种住在宫殿一般的金丝笼中,过着锦衣玉食的无忧无虑的生活:另一种寄居人类屋檐下,靠啄些人类舍弃的谷粒为生,吃了上顿没有下顿.至于猫,这惹人怜惜的生灵倍受人类宠爱.而对于狗,人类却有两种截然不同的态度,到底哪一方对呢? 有的人对狗又恨又怕,骂汉奸时说是"狗腿子""走狗",我不禁要问:狗和汉奸有什么关系?明明是人类内部出了叛徒却还要拉上狗.而说小偷时说是" ...

最后的一次升起.署光,缓缓的照亮了艾德拉斯大陆.一切开始变得清晰.缓缓抬起尘封已久的天窗,光最后一次,阳光直射而入,没有阻挡.那样的纯洁. "啪-",不经意间,好像有露珠掉落.铁笼里的鸟,做着最后的鸣叫.屋外的风,飒飒的吹.不大,但还是卷起地上的尘土,悬绕在空中-- "啪-",又是一声.沉重的大门,似乎不愿被打开.街上,腐败的气味,还有那如废铁的废铁.没有一个人,只有那不留去的气味与散播气味的微风. "艾拉,别跑". "是,妈 ...

如果人类是动物,动物是人类的话,动物可以做人类平常的事情,而人类可以做动物平常的事情.那么请问人类:当动物们把你们关进牢笼时是什么感受:控制了你们自由时,你们又会是什么感受?是不是觉得平常用心对待的温和的朋友成为了恶魔呢,是不是觉得非常难受呢,是不是觉得心伤了呢?正常,因为当你们这样对待动物时,它们那颗小小的心里也是这样想的. 动物们是人类的朋友,而当动物们真心对待人类时,人类又是怎样对待动物的呢.相信这点我们自己比谁都清楚.如果人类成为了动物,那么请问人类:在被动物猎杀的时候,你们又是怎样想的

清清的小河旁边,是低低的河岸,长着长长的杂草,还有一片树林,阳光从枝叶间洒下,照在嫩绿的草坪上,温暖的午后,一切都那么美好. 河边上,有很多蜻蜓,静静地伏在草叶上面,翅膀上满是金色的阳光,亮闪闪的,好看极了,几只浅蓝色的豆娘静静的立在草尖,蓝色的翅膀在阳光下发着光. 这里,是蜻蜓的家园,特别适合蜻蜓的成长. 又是一个夏天,蜻蜓又开始了交配产卵,一只又一只的蜻蜓互相追逐,嬉戏,一对对的蜻蜓连在一起,公蜻蜓负责飞行,母蜻蜓则抓住公蜻蜓,一动不动,直到交配结束,公蜻蜓就会掉下,母蜻蜓则是降落到水面上,

鱼儿喜欢清澈的河水,那是它们的家园 花儿喜欢肥沃的土壤,那是它们的家园 鸟儿喜欢蔚蓝的天空,那是它们的家园 人类需要没有硝烟的世界 需要一个和谐美好的家园 可是 是谁把清澈的湖水变得浑浊干涸 是谁把肥沃的土壤变得贫瘠荒芜 是谁把澄澈的天空变得昏暗 又是谁把祥和的世界搅得如此不安 是人类 利欲熏心的人类 和平之花被无情地折断 和平之鸽被无情地射下 和平之舟被无情地搁浅 何时停止这一切,让天使展开笑颜 何时停止这一切,不要让悲伤占满世界 何时停止这一切,让战火不再燃烧 何时停止这一切,让战争划上悲伤

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母.泥土平凡而朴实,博大而厚重.然而,家乡的泥土常常被我们忽视,甚至冷落. 泥土是人类的朋友.在人们小的时候,泥土陪伴我们长大,因为我们在泥土上滚爬.当我们学会了直立行走后,脚还在泥土上移动.我见过这样的一个小朋友,他学骑自行车很努力.没有小心却率领交.只见他爬起来就责怪泥土,又是诅咒,又是踢打.面对这个脾气暴躁的孩子,泥土没有怨言,只是默默的期待着小朋友,哪里跌倒,哪里爬起. 泥土是人类的立足之本.世界如果没有了泥土,你

献给地球母亲 如果有人问你, 谁是你的母亲? 如果还有人问你, 你又是谁的儿子? 你也许会这样回答, 这还用问吗? 生我养我的就是我的母亲, 我,就是她的儿子. 当我把这样的问题告诉老师, 老师微笑着对我说: 同学们,那谁又是我们共同的母亲? 我们又是谁共同的儿子? 老师的话使我们陷入沉思, 是啊,我们的妈妈 只给了我一条生命, 而地球却赋予了全人类. 老师还告诉我,茫茫宇宙正是因为有了地球, 大自然才拥有了无数的山川河流. 那雄伟的山川清澈的河流啊, 又孕育了茂密的森林和金色的原野. 从老师的

又过了一天,又多了一道血痕. 我手持着笔,无情的将所谓的"昨天"划掉,然后有麻木的扫视了一下所谓的"今天". 那日历上留下了许多的数字和印痕.如此简单的两件事物背后藏的是无比美丽的青春.我想哭,想撕掉这日历,可是我却没那样做.它是无辜的. 我亲手将自己的花样年华划去,它有什么错呢?我恨我自己,恨自己的无能,恨自己的懦弱. 它是一个死物.我将它整整齐齐的贴在桌上,它很听话,一动不动.但就是这个死物控制了这么多的活物. 时间是一个很抽象的概念.没有什么可以准确 ...

马说 我最喜欢的是马, 它有坚定. 顽强的品格, 它有只求付出, 不图回报, 甘为人类拉大车. 当坐骑的奉献精神, 它有敢爱敢恨的性格, 忠实于主人, 忠实于朋友, 遇到侵害和伤害时, 不畏强暴, 敢于撂蹶子, 勇于进取.[龙马精神]成为中华民族奋发向上的精神, 成为文人墨客歌颂的对象, 于是有徐悲鸿[奔马]的绝世画作, 有毛泽东[万马战犹酣]的大气诗篇, 也有蒋大为[战马奔驰]的昂扬歌唱. 马是一种有灵性的动物,所以人们爱马.从汉代到三国时代,再到如今,马一直伴随着人类的发展与进步.在历史的长

爱如炬 --读<金蟒蛇>有感 实验小学教育集团602班黄逸涵 曾经在我的内心里,动物都是人类的宠物,是人类餐桌上的美味.但是当我读了<金蟒蛇>这本书后,我被书里那一个个的动物的有情有义深深感动了,彻底改变了我以往对动物的看法. 这是一个十分动人的故事,它发生在哀牢山的野生动物救护站,故事的主角蟒蛇金花和黑豹阿黑是一对挚友,它们曾互相帮助,互相依靠,一起追捕野兔,一起赶走红颊獴,一起度过高危期,可是蛇与豹子终究不能呆在一起,在放归野外几个月后金花产下了小蛇,但是新生的小蛇却 ...

因为地球的环境质量下降,所以只好参加九大行星会议. 地球对金星说:"哥哥,不知你是否看见我身上的绿色慢慢减少了,这是为什么吗?"金星说:"妹妹,这是生活在你身上的人类砍伐树木.破坏农田而造成的."地球心想:"人类生活在我身上,为什么要伤害我呀!" 地球又不解地问月球说:"姐姐,我身上一条条晶莹的玉带为什么变成了一条条又黑又臭虫的伤痕了?"月球回答说:"妹妹,这是人类的化工厂向小河排放污水的缘故." ...

那一次,我真的无奈了 地动山摇! 没错,又是一次地动山摇.伴着多少摊鲜红的血液:伴着多少滴悲伤的眼泪:伴着多少缕无辜的灵魂--青海玉树,又是一次地动山摇! 4月14日清晨,青海玉树有多少甜美的梦,破碎了.鼾声变为了抽泣,笑容变为了泪水,静谧的城市变为了人间地狱.哀号声.哭喊声此起彼伏.看见人类的无助,恶魔笑了,阴森的笑了,他身后的众神,也笑了. 从汶川开始,恶魔已开始了他的复仇之旅,他所行之处,无一不是鬼哭狼嚎.汶川.海地.智利.冰岛.阿拉伯.印度尼西亚.加拿大到现在的玉树,恶魔扇动着他的翅膀,

大自然是雄奇美丽, 五彩斑斓的, 我们在感叹大自然的鬼斧神工是同时, 也必须知道:绿色是生命的象征, 是人类摇篮和文明的滥觞. 地球上如果没有绿色, 人类社会的文明都将无从谈起. 然而人类的破坏力是如此的惊人, 人类的贪欲也是无止尽的, 更由于人类的无知. 森林在惨遭厄运. 当森林死亡的时候, 死亡的不仅仅是树木, 而是一个生态系统的破坏. 人的狂妄, 自私与愚昧如果不是因为大自然的及时惩罚而遇到挫折的话, 人类毁灭自然也同时毁灭自己的速度将会更快. 其实古人早就提出过与" 大地相亲& ...

是谁为我们默默奉献?是谁给了我们生存的根源?又是谁强忍着别人的宰割?从不哭泣,她就是我们可爱的母亲--地球.她为我们忍了多少个日日夜夜,她又是情为何堪呢?她的目的何在?那只有一个满意的回答,她没有目的所在 她,默默地撑起一片蓝天,努力的把世界绘画着五彩缤纷,她又把画家的位置让给了春姑娘,魔术师的位置让给了冬,她把她的一切似乎都交给我们,可是那毫不知情的人类却是活的越来猖狂,他们到处砍伐树木,排放污水,动物们四处逃生,鱼儿们也因为清水变得浑浊而缺氧,他们还故意的追杀稀有动物,动物已在濒临灭绝,新鲜

<只有一个地球>教学设计 双溪小学 罗敏 [教学内容] <只有一个地球>是九年义务教育六年制小学语文教材第十一册的讲读课文. [教学目标] 一.知识与能力目标 1.联系课文中语言环境,理解"渺小"."恩赐"."慷慨"."枯竭"."再生"."邀游"等重点词语,. 2.能用"渺小.贡献"造句. 3.掌握本课的说明方法,理清文章层次.段落间 ...

"明月几时有,把酒问青天.""床前明月光,疑是地上霜."从 古至今,月亮在人们心中总是神圣的,美丽的,它被人们赞颂着,用它谱写出千古流传的名句,用它演奏出动人心弦的歌曲,用它绘成独具风韵的画卷-- 每当月亮悬挂在天边,黑夜已悄悄降临,金黄色的月亮洒下柔和 的月光,黑色的夜空中缀着亮晶晶的星星,如一件富有神秘感的黑色晚礼服上的点点钻石.月亮如女神一般,静静地俯视着大地,周围淡淡的云烟围绕着它,透着一丝忧伤,透着一丝惆怅,月亮是那样的高雅脱俗. 在中国,关于月 ...

同学们,如今环境的污染已经遍布全球,人们对亚马孙的过度开发,以及对石油的大量的开采,环境已经堕落的无限的黑暗,如果我们在不将环境拯救出来,等待我们的又将会是什么呢?这至今还是个谜,自从的来临,人们无不人心惶惶,但是它真正来临时,报复的又是谁呢?是人类.只要我们从点滴做起,哪怕是每天节约一滴水,全球就会省下60多亿的水滴,足以建造一个西湖,这庞大的数字可想而知,而全球一天流失的水资源又是何等不堪入目?何等地"恐怖"?所以,我在这里介绍几个环保小窍门. 大家都应该知道我国的水资源 ...

科技发达了,钱是我们物质生活的源头,钱是买卖交易的单位,钱永远都是人类主要谈论的话题之一.人类用钱来买东西,进一步提高他们的生活质量. 随着人类的不断进步与发展,现在的科技已经达到了炉火纯青的地步,这些高科技产品,丰富了人类的物质生活,活跃了人类的思想,所以人们为了这些所谓的精神享受,不惜一切拼命的赚钱,甚至走上了不归之路. 大人有他们的物质世界,小孩也有自己的物质世界,老师也长说:"你们要好好学习,长大要多赚一些"怎么又是钱呢?怎么又是钱呢? 记得有一次,一个朋友竟因我昨天 ...

"咦,怎么回事?往日林深叶茂的森林如今变成了大片的荒漠?"我问妈妈. "唉,最近人类大量砍伐树木,才会变成现在这样啊!"妈妈说. 我默默望向森林的一角--那里有许多无家可归的动物们. 你看,那是谁?那不是懒洋洋的树懒吗?它那灰色的毛一天天黯淡下来,最后变成了棕色. 你看,那又是谁?那不是有"森林之王"之称的狮子吗,威武的雄狮变得十分暴躁,慈祥的雌狮更加好斗,活蹦乱跳的幼狮已饿得气喘吁吁. 你看,那又是谁?那不是灵活的灵长类动物猿猴吗,只 ...

地球是宇宙中的一个自然的星球.地震.火山地震是地球上的自然现象,那么经常发生这样的破坏现象又是为了什么呢?传统的地震理论认为:绝大多数的地震是由于地壳运动引起的,是地球内部产生一种推动地壳深处岩层运动的力量,使岩层慢慢地变形,一旦达到极限,地壳构造比较脆弱的地方就会发生严重的断裂和错位,引起局部地区的强烈震动,同时地球内部的溶融赤热的岩浆也会跑出来,这就是地震或火山地震. 那么,推动地壳发生运动的力量到底是从那里来的呢?很多人认为可能是由地幔中的放射性物质导致而成.还有人认为,绝大多数的地震发生