我的家乡美如画 改革意味着飞跃,开放预示着富强.沐浴着改革的春风,只不过短短的时光,人们的生活水平得到了翻天覆地的变化.我的家乡-----沧州也奇迹般地改变着. 昔日,我的家乡贫穷落后,残留在我脑海里的家乡,到处都是平房,所见的平房刮风下雨时,轻则水会进屋,严重的倒塌,.屋前的道路冷冷清清,工厂,商店星星点点.道路全部是泥路,坑坑洼洼的,没有路灯,晚上出行得提着油灯.在当年,拥有一辆自行车代步,已经成为了人们追求的目的.人们那时穿的衣服都有补丁,以前有一句话说:新三年,旧三年,缝缝补补又三年.连

建昌美 建昌县药王庙镇初级中学九年二班刘媛媛 指导教师:贾营祥 电话:13898984959 俗话说:"树高千丈,叶落归根",每个人的心中都时刻记挂着自己的家乡.我的家乡建昌宛如一颗璀璨有明珠,镶嵌在辽宁西部.这里有富饶的白狼山,美丽的大峡谷,著名的六股河,恢宏的大水库-- 白狼山原名大黑山,丰富多彩的自然景观,奇峰异石令人向往.其自然景观有大猴山,小猴山,双人石,石井,溶洞,天然卧佛等,这些杰作都是大自然的巧夺天工.最独行的是山上的石头都呈白色而且圆圆的,远远望去就像馒头一 ...

赞美庆云发展 改革意味着飞跃,开放预示着富强,沐浴着改革的春风,只不过短短的几年时光,人们的生活水平得到了翻天覆地的变化.我的家乡也奇迹般地改变着.昔日,我的家乡只是一个小村庄.道路泥泞,坑坑洼洼的.残留在我脑海里的家乡,大多数人家居住的是草房,砖瓦房曲指可数,刮风下雨时轻则水会进屋,严重的倒屋.村子从里到外冷冷清清,没工厂,没商店,更不要说路灯了.在当年,如果拥有一辆自行车代步,已经成为了人们追求的目标.人们那时穿的衣服都打"补丁",以前有一句话说:"新三年,旧三 ...

篇一:我爱家乡的秋夜阅读答案 摘要:本文为"我爱家乡的秋夜"的阅读及答案.本篇文章的习题大都为一些填空题及问答题.此篇文章表达出了作者对家乡的热爱与赞美之情. 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画.柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目. 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上.叶的碎影.枝的碎影.茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明 ...

篇一:我爱家乡的秋夜阅读答案 摘要:本文为"我爱家乡的秋夜"的阅读及答案.本篇文章的习题大都为一些填空题及问答题.此篇文章表达出了作者对家乡的热爱与赞美之情. 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画. 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上. 柿子园里的景色更是迷人.走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子. 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲. 夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着.风儿把湖 ...

2016年11月5日 姓名: 写人写事的作文: 1. 开头要巧设悬念.2. 开头要创设情境.3. 开头要„„直奔主题. 好的开始是成功的一半: 1.在我脑海中有许多的事, 不少已被流水般的时光冲得模糊了, 可有一件事却使我怎么也忘不掉. 2.童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐.秋高气爽的季节,那次„„真有趣. 3.往事总在我的脑海里流动,看似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感动的事. 4.感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这

家乡的小山 这天,我决定上我家后面的座小山. 一上山,我看到一大片野果,忍不住摘几个野果吃,那些野果和橙子差不多大.再往上去,就看见一大片野花,野花有许多种颜色:深紫色.橙色.黄色&&真是五彩缤纷.有一种我不认识的花,我和我的朋友们都很喜欢,由于它是红色的,我们就叫它红红花.这是可以食用的花,吃的时候把花蕊去掉,放在嘴里吮吸,就有一股甜甜的味道,吃下去感觉麻麻的.它可以和花椒一起做成麻麻的花椒油,又可以当我们的点心. 山上有一股清泉,我在山上玩累了,就在这里喝水,我们村子里喝的水 ...

今天,我要批注的是<时文选萃>中的<芦荟开在故乡>这篇文章. 故乡,是每一个人都思念,魂牵梦绕的地方.我虽没有真正体会过思乡的痛苦,但<芦荟开在故乡>这篇文章,让我明白了作者对故乡思念的痛. 作者的故乡多水,四面到处可见芦苇丛随风摇曳,荡漾起一片绿色的波浪.本文采用了"现实--回忆--现实"的结构方式.作者先从现实写起. 作者如今在大城市生活,充满眼眶的不是一片片细长的绿叶,也不是随风摇摆的白色芦花,而是一幢幢现代化的建筑物,在城市怎么也找 ...

篇一:我爱家乡的湖阅读答案 摘要:本文为"我爱家乡的秋夜"的阅读及答案.本篇文章的习题大都为一些填空题及问答题.此篇文章表达出了作者对家乡的热爱与赞美之情. 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画.柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目. 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上.叶的碎影.枝的碎影.茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗 ...

"革命-故乡,江西弋阳,山城如画世无双,南屏武夷北怀玉,遍地文章".这是老一辈无产阶级革命家--邵式平爷爷对故乡--弋阳的赞美.我的家乡--江西弋阳就是这样一个山城如画,遍地文章的地方.我爱我的家乡,它是哺育我的母亲.它是我成长的摇篮,它记载着我童年五彩的梦. 家乡美,家乡名人辈出.古代有南宋抗金宰相陈康伯,爱国诗人谢叠山.解放后,走出了邵式平,方志纯,舒圣佑三任县长,还涌出了舍己救人的烈士,葛晓威等一批杰出代表.可最有的说的呀,还是伟大的无产阶级革命家方志敏了,方志敏&qu ...

[我爱家乡的小河] 我家的门前有一条小河.记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:"妈妈,这么多水往哪里流哇?"妈妈笑着说:"这是'土河',水向东流入大海."从此,"土河"这个名字就深深地印在我的脑海里.我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大. 春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽.慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头.小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔.放了学,我们就参加这百花争艳 ...

小学综合实践活动课<家乡的四季>案例 湖北省 谷城县城内小学 席慧 联系电话:13476348770 QQ号:2351995768 一.主题提出 我的家乡谷城位域鄂西北,这里四季分明.学生们享受着暖洋洋的春日.接受着大地的炙烤.迎来了迷人的秋季.进入了凛冽的寒冬.学生学习着有关季节的课文,背诵着描写景色的古诗,吟唱着赞美春天的歌曲.然而,又有多少同学认真观察.研究过家乡的四季呢?于是,经过全班同学共同商讨,决定以"家乡的四季"为主题,开展一系列综合实践活动. 二. ...

秋天,在有的人眼里,似乎总是满地的落叶,光秃秃的枝,一片凄凉而又孤独的景象,可我从小就对秋天有着一种特殊的爱,完全可以说是一种超乎寻常.因为在我的眼里,金色的秋天,并不是孤独.凄凉的代表,它是丰收的象征. 我的家乡―――庐山脚下的一个不起眼的小山村,它的秋色更惹人爱. 不必说避署胜地庐山的景致了,单是我村四周围那些默默无闻的小山,就能让你留连忘返.青青的小山肥我们村子围了个圈儿.山坡上,果实成熟了,一眼望去,一大片一大片布满了山坡.瞧,那红的是柿子,黄的是梨子,青的是苹果:更有那不知名的野果,满

第1篇:假如我是作家 800字 2010年,我已是一位新时代作家了,只是名气很小,只在一些报纸上登过几篇很一般的文章.不过还好,我的生活水平并不糟. 有一天的一个下午,我坐在S博士送我的电动摇椅上享受着午后的阳光.私人机器人给我端上来一杯热腾腾的茶.我边品味边小眯着,脑子里却想着我怎样才能出点名.忽然,一个令当今父母最头疼的问题闪过我的脑海,那就是:现在的孩子不喜欢看书.作为一名新时代的作家,即使我实在没什么大作为,但我想,我有义务去研究一本孩子们喜欢看的书. 不过,这事可不太容易,我开始怨我为

标点符号 1. 什么是标点符号:辅助文字.记录语音的一种符号,就叫标点符号,是书面语的有机组成部分. 2. 汉子产生于商代,有三千多年.标点符号在我们国家从1919年"五.四"新文化运动时期才开始提倡使用. 3. 标点符号的作用:帮助文字,记录语言,表示句子的渔区.停顿以及词语的性质和作用. 4. 分类:标点符号氛围标号和点号两大部分.标号有9种:引号"".省略号„„.破折号--.书名号<>.间隔号· .着重号„ .连接号- .括号() .书名 ...

四年级作文 语文百花园一 笔下生辉 记寒假中的一件事 1.习作要求 认真会议事情的经过,想一想自己活别人是怎么说的,怎么做的.运用自己积累的好戏好句,把最精彩.最快乐或使你最受感动的情景写清楚. 2.习作指导 (1)回忆寒假生活,选择一件印象最深的事来写. (2)回放事情经过,确定习作重点. (3)在叙述事情的经过时,不仅要交代清楚整个发展过程,还要突出细节.做到语句通顺流畅.语言生动形象. 语文百花园二 笔下生辉 校园风景线/未来的校园 1.习作要求 这次作文,写的是校园中的一道风景线,写作时

1 7.家乡的变化 一.教学目标: 1.通过调查访问.观察等形式收集资料,了解家乡的过去,认识家乡的今昔变化: 2.通过调查.访问.对比感受家乡的巨大变化.培养热爱家乡的情怀: 3.在合作.自主.探究的学习过程中,培养学生查找资料.访谈.资料研究.合作交往的能力. 4.进一步萌发对家乡的热爱之情,从小关心家乡的发展,为家乡的发展献计出力. 二.教学重点: 通过收集家乡的历史.地理.人文等有关故事,了解家乡的变迁. 三.教学难点: 激发学生对家乡的自豪感. 四.教学准备: 1.歌曲:<九龙口 ...

你一定听过许许多多赞美家乡的歌曲吧:你一定去过许许多多美丽的地方吧:你一定看过许许多多赞美家乡的文章吧.但是,我的家乡尚义与它们相比也毫不逊色!不信?我这就介绍给你们听听吧! 我出生在一个美丽的小镇,她拥有着山区,森林,平川和辽阔的草原.虽比不上那些繁华的大都市,却有着她独特的迷人风景.就是这一处处靓丽的风景成为她与众不同的标志.我就先说说这山吧! 尚义最为著名的就是大青山了.大青山上森林茂密,鸟语花香,放眼望去,一片翠绿.生在这片土地上的我们,可谓是"近水楼台先得月",我们 ...

小学五年级语文作文教学[案例] 2008-04-04 18:39 分类:默认分类 字号: 大 中 小 设计思路: 小学高段学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础.对其听.说.读.写能力的要求就相应有所提高.不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心.还应学会运用一定的写作技巧使文章增色.结合本班学生在习作中存在的语言平淡,缺乏说服力的问题.设计本课,让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情,怎样使自己的作文更添亮点. 教学步骤: 片段1: 师:(大屏幕展示一个排比句

一.教学目标 (一)理解白杨树的象征意义. (二)在整体感知的基础上找出富有感情的语句,体味其中蕴涵的情感,赏析关键语句. (三)学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法. 二.课时安排 2课时 三.教学过程 第一课时 (一) 创设情境,导入新课 1. 播放西北高原上白杨树的资料片,让学生对白杨树有些感性认识. 2. 释题:"礼",崇敬,题目的意思是怀着崇敬的心情赞美白杨树. 3. 了解有关写作背景和文学常识. 阅读课文注释①,教师补充: 茅盾,现代著名作家,原名沈德鸿,字 ...