莫泊桑羊脂球读后感 我在暑假里,有幸读了莫泊桑的作品<羊脂球>,令我颇有感触.其中的一段话令我记忆犹新:"没有一个人望她,没有一个人惦记她.她觉得自己被这些顾爱名誉的混账东西的轻视淹没了,当初,他们牺牲了她,以后又把她当做一件肮脏的废物似的扔掉." 这个故事讲述了一群人为了逃离德占区卢昂市到仍由法军驻守的海港吉艾卜去的经过,他们通过军官获得了德军总司令部签署了的签证.车上的人大多都是有钱的贵族,还有故事的主人公--一个被称为"羊脂球"的妓女.在 ...

羊脂球读后感500字(一) 看了莫泊桑的处女作<羊脂球>后,颇觉受益匪浅,在他的笔下,我看到了普法战争中在战火下生活的人民的无奈和悲哀,看到了一个处于社会最底层的妓女的爱国心,看到一个个道貌岸然.披着礼仪外衣的资产阶级人物.深深地被莫泊桑字里行间浓厚的悲观主义和妙笔生花的写法震撼了. 小说中的故事围绕着一个旅馆中形形色色的人物而展开.文章先从一辆马车上入手,写到众人因为匆忙没有带食物,而作为妓女的羊脂球,出于好心,把食物分给了一些" 上层人物", 而在食物的面前, ...

<羊脂球>读后感 初中的时候买了一本很厚的莫桑泊的著作,当时还小只是草草的看了一下,了解一下其中的内容,其中印象最深的是<老人与海>和<羊脂球>,而最近又又重温了这部经典小说,感觉跟初中时代的完全不同. 小说描述的是普法战争期间,有一辆法国的驿车在离开敌战区时, 被一名普鲁士军官扣留.军官一定要车上一个绰号叫羊指球的妓女陪他过夜,否则驿车就不能通过.羊脂球出于爱国心断然拒绝, 可是和他同车的有身份的乘客为了各自私利,逼她为了大家而牺牲自己,羊脂球出于无奈而作了 ...

小说描绘了一八七零年普法战争期间,有一辆法国的驿车在离开敌战区时,被一名普鲁士军官扣留.军官一定要车上一个绰号叫羊指球的妓-女陪他过夜,否则驿车就不能通过.<羊脂球>出于爱国心断然拒绝,可是和他同车的有身份的乘客为了各自私利,逼她为了大家而牺牲自己,<羊脂球>出于无奈而作了让步.可当第二天早上驿车出发时,那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一幅嘴脸,个个疏远她,不屑再与她讲话. 在现在的社会中有何尝没有这种事情,在现在的社会中,反脸不认人事情多得很.在需要的时候,往往把自 ...

记得高一的语文课我学习了莫泊桑的短篇小说<项链>.<两个朋友>.从而认识了这位并列于契诃夫和鲁迅的世界短篇小说之王.莫泊桑与巴尔扎克同样生长于19世纪的法国,一生创作了近300篇短篇小说和六部长篇小说. <羊脂球>的诞生,使莫泊桑一鸣惊人,这不仅是莫泊桑的处女作 . :作者以经过关卡前羊脂球把提篮里的东西拿出来与大家一起分享和经过关卡后他们对她的一屑不顾作鲜明对比.这些是在时处的对照,另外也是对爱国方式的对比.读完<羊脂球>的第一感觉,就是为羊脂球 ...

篇一:羊脂球读后感1000字 小说描绘了一八七零年普法战争 期间,有一辆法国的驿车在离开敌战区时,被一名普鲁士军官扣留.军官一定要车上一个绰号叫羊指球的妓-女陪他过夜,否则驿车就不能通过.<羊脂球>出于爱 国心断然拒绝,可是和他同车的有身份的乘客为了各自私利,逼她为了大家而牺牲自己,<羊脂球>出于无奈而作了让步.可当第二天早上驿车出发时,那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一幅嘴脸,个个疏远她,不屑再与她讲话. 在现在的社会中有何尝没有这种事情,在现在的社会中,反脸不认人 ...

羊脂球读后感 "艺术是有选择的,有表现力的真实."莫泊桑排除一切与其主题无关的内容,阐明了本质的,有特点的东西,令其每篇小说短小精悍又简单易懂,在这一 个个平凡的故事中,作者想要赞美的或是讽刺的,一切想要表达的都传递给了每一位读者. 主人公羊脂球是一位生活在社会最底层,受人歧视的女子,作者与众不同地把她作为正面人物描写,并用其与一群以"正人君子"视人的上流社会人物作对比,布雷维尔伯爵道貌岸然,伪君子形象让人毛骨悚然:那些所谓的贵妇人,表面清高孤傲,骨子里全 ...

着名短篇小说马波生最着名的作品比世界着名的苏木球.在暑假期间,我对阅读这本书很感兴趣,事实上,有一个绵羊胖球的短篇小说,但羊胖球只是一个小短的故事,但只有读这个小短我也感受益处. 在这本书中,莫帕桑的讽刺的对比是惊人的,更令人印象深刻的是桑berry 的主人对每一个字符在木材中的描述,人们经常同时哀叹香,但也反映自己对他人不少有点包容,少同情,有点更无动于衷,有点更无动于衷.只要我们彼此坦诚相待,努力消除彼此之间的膜,我相信一个温暖和温暖的社会是我们美好的明天.

2010年大学生课外阅读读书报告 [沈阳航空工业学院] | ~ 2 ~ 2010年大学生课外阅读读书报告 [沈阳航空工业学院] | ~ 3 ~ 2010年大学生课外阅读读书报告 [沈阳航空工业学院] | ~ 4 ~ 2010年大学生课外阅读读书报告 [沈阳航空工业学院] | ~ 5 ~ 2010年大学生课外阅读读书报告 [沈阳航空工业学院] | ~ 6 ~ 2010年大学生课外阅读读书报告 [沈阳航空工业学院] | ~ 7 ~

我读了<羊脂球>中的<西蒙的爸爸>,这篇文章西蒙第一天去上学,但是放学就遭到了同学们的笑话-因为西蒙没有父亲,同学们嘲笑他,西蒙很是愤怒,但是他只能承认,最后西蒙忍不住了-用石子将他们打跑,受了这么多的折磨后,西蒙有了一种想法-自杀,死了就不会被嘲笑了,就没有痛苦了.我想有这种想法的人一定是悲痛到了极点.当时我的心中也为西蒙捏了一把汗,但是有趣的事物却分散了他的注意力,给了他生的契机.但是那些被嘲笑的伤痕是永远也抹不掉的.过了一会儿,他便又大哭起来了,文中的灵魂人物-铁匠 ...

小编导语:这是关于<羊脂球>读后感作文,初读法国作家莫泊桑小说<羊脂球>,我只是为其中"先生""夫人"们的矫揉做作感到可笑,现在重读,更感觉到他们的可憎.更多<羊脂球>读后感作文尽在百度攻略. 初读法国作家莫泊桑小说<羊脂球>,我只是为其中"先生""夫人"们的矫揉做作感到可笑,现在重读,更感觉到他们的可憎.羊脂球这个女人,其实是无罪的.她虽是个妓女,但还有着自己的底线- ...

浅谈<羊脂球>的人性及艺术特色 ［摘要］<羊脂球>是法国短篇小说之王莫泊桑的成名之作和代表作,小说在具有讽刺性的对比手法上娴熟运用真实自然创作手法,表现了语言运用的简练与细腻,显示了很高的艺术成就,反应了深刻的现实意义, 它是描写的以1870年普法战争为题材背景的短篇小说.在<羊脂球>里莫泊桑通过叙述一个处于社会底层的.受到人们歧视的妓女作为主人公.将她与那些自诩为上层人的.道貌岸然的资产阶级人物作对比.表现了女主人公的爱国心和善良,歌颂了法国普通民众维护民族 ...

读<茶花女>有感 国贸0903 李亚茹 懒人的午后,沏一杯花茶,倚在窗边,放着缓慢的音乐,品读上一本名著是一件很惬意的事,慢慢的,投入到故事情节当中. <茶花女>是法国亚历山大·小仲马的代表作,它有凄美的爱情和感人的情节,让人动情.好的作品总是给人以大团圆结局,但人们总会厌倦; <茶花女>展现给我们的则是相反,以伤感结尾,这是一种遗憾美.缺陷美,它更能反映人们太多太多阴暗面,也向我们展示人与人之间纯洁美好的感情. 故事讲述的是一段悲惨的爱情,女主人公玛格丽特· ...

<项链>导学案 [法国]莫泊桑 [学习目标] 1.了解作者及其作品. 2.在阅读的基础上,采用启发式教学法,引导学生自主学习,把握作品人物形象的塑造,体会文章的主题. 3.对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价,进而准确把握作品的深刻内涵. 4.认识虚荣的危害:感受人性的光辉. [重点难点] 1.把握作品人物形象的塑造,体会文章的主题. 2.对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价,进而准确把握作品的深刻内涵. 一.自主学习 1.作者简介:莫泊桑(Maupassant,G.D ,185 ...

读<红楼梦>有感 寒假在家读了从图书馆借的一本老书,名为<红楼梦>,觉得心得体会蛮多.渐渐的我喜欢上了这一本书,可能是读书较少的原因,渐渐的<红楼梦>成为我生活中必不可少的一部分.我也从未像喜欢红楼梦一样喜欢过一本书.在书中我总是可以任自己的思想自由飞翔,忘却了白天的烦恼,我从不否认这是一个可以让我感到舒适的世界. 从大体上说,我觉得吧,首先,这本书并不只是单单一本爱情小说所能概括.作者为写此书,寒窗几十载,对医药.园林.建筑.书画.诗词.烹调.服饰.花草.古 ...

我战胜了困难 我战胜了困难 我战胜了困难 "最困难的莫过于战胜自己."这是一位名人曾经说过的话.我并不赞同他的观点:人能够用自己的思想和意志来自由支配自己的行动,何须战胜自己?后来,通过一件事,我对这句话有了新的体会和认识. 事情发生在3年级时,自认为什么都好,因而过分自信的我,不知什么原因,竟然在期中考试时失误了.虽然这对我的打击很大,但直到现在我仍然清楚地记得当时难过的心情,我越来越没有信心,学习成绩也大不如从前--转眼间,几个月过去了,期末考试即将来临.我非常紧张,一回 ...

读好书好读书 读书好 读后感 四(二)班:王烁篇二:读好书心得体会 "读好书.求新知"学习心得体会 读书是我们最有利的知识武器,通过读书可以学到新的东西,扩展新的思路.一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地.反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代.特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰.只有通过学习新的知识才能面对新的挑战,它能提供我们精神动力和智力支持. ...

项链 教学目的: 1. 通过对玛蒂尔德形象的理解,认识那个虚荣浮华的资本主义社会. 2. 通过赏析小说主题思想.结构艺术.人物形象描写技巧,提高自己的鉴赏能力. 3. 通过赏读,使自己进一步认知人生. 教学设想:较长课文的讲读,必须以学生的充分预习为基础,教师要精心设计问题,引导学生多读多思,深入领会作品要义.课前准备:一.边读边点评人物形象,写在课文旁白处:并对其中一点写一段评论文字,要求叙析评三结合.另:预习时鼓励学生质疑. 教学重难点:1.鉴赏人物形象,探究作品内涵.2.赏析结构艺术. 教

主要有如下几种类型: 1. 记叙读书的经历,见证读书陪伴成长的过程. 2. 品说读书的滋味,酸甜苦辣咸味道各异一一道来. 3 . 漫谈读书的感受,读后感仁者见仁,智者见智. 4 . 抒写读书的收获,书中自有为人之道.作文之法. 5 . 渲染读书的陶醉,沉醉书海自然如入仙境. 注意问题 ① 在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响,使文章更加丰富生动 ② 你的爱好要与自己的性格一致,不可以相矛盾. ③重点写出爱好的原因和影响. [书的比喻] ★教育家说:书是智慧的钥匙.★史学家说:书是进步的

七年级下学期作文计划 一.初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定 现有初中教材(人教版) 以学生为主体,以"成长"为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界.教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读.综合性学习及写作训练.单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己.我和他人.我和文化艺术.我和自然.我和未知世界.这五个主题内部由浅入深,各自呈现出三个梯级,随着学习的进展,螺旋式深入,并不断互相融合,向总主题靠拢. 第 ...