爬山虎的作文

作文:生命之墙--爬山虎作文500字

初一作文
[作文:生命之墙--爬山虎] 爬山虎是一种生命力极其顽强的生物,你只要再你们家的墙角洒下一粒种子,没过多久便就绿满墙面了,作文:生命之墙--爬山虎.这种植物墙,不仅具有审美价值,而且可以减少噪音和空气的污染. 在学校大门甬道的两旁,有两堵绿色的墙,它是由成千上万条爬山虎藤交织而成的. 爬山虎是一种喜欢趴在岩石上生长的植物,它的叶子像小朋友的手掌那么大.叶子上有无数条波浪一样的斑纹,好像叶子的血脉.叶子边沿有锯一样的齿,叶子正面光滑细腻,背面有一层白白的绒毛. 爬山虎的叶子绿得十分可爱,从远处看,

爬山虎的脚作文500字作文600字

初一作文
[爬山虎的脚作文500字] 学校操场北边墙上满是爬山虎,爬山虎的脚作文500字.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很. 以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬,小学一年级作文<爬山虎的脚作文500字 ...

爬 山 虎作文作文0字

初一作文
[爬 山 虎作文] ····· 爬 山 虎 我家小区的山坡上,长着一大片茂盛的爬山虎,爬 山 虎作文. 爬山虎,有称爬墙.飞天蜈蚣.假葡萄藤.捆石龙.常青藤等,是葡萄科植物,常攀援在墙壁或岩石上.爬上虎的根.茎可入药,有破雨雪.消肿毒之功效,果可酿酒. 山坡上的爬山虎,一年四季都有不同的样子. 秋天的时候,爬山虎的叶子渐渐变黄,有的已随着秋风纷纷扬扬,像翩翩起舞的蝴蝶一样飘落下来.一场倾盆大雨过后,爬山虎的叶子已被雨水冲掉了许多,剩下的叶子非常零星,不久也掉光了. 寒冬来袭,没有叶子的爬山虎在风

[那片绿绿的爬山虎]教学设计2作文2000字

五年级作文
<那片绿绿的爬山虎>教学设计 教学目标 1. 知识与技能:认识7个生字,会写13个生字:正确读写"推荐.眼帘.删掉.规范.燥热.融洽.黄昏.客厅"等词语. 2. 过程与方法:正确.流利.有感情地朗读课文:了解课文内容,联系上下文体会文中含义深刻的句子. 3. 情感态度与价值观:初步学习修改作文的方法,培养认真修改作文的习惯:感受叶老对文一丝不苟.对人平易真诚的文品和人品,懂得学作文应先学做人. 教学重难点 体会叶老一丝不苟的写作态度和他平易真诚的人品,从叶先生对& ...

爬山虎教案作文0字

初一作文
1 说课稿 26. 那片绿绿的爬墙虎 张龙六小 史凤梅 教学要求 1. 学习通过描写景物抒发感情的方法. 2. 联系上下文体会含义深刻的句子. 3. 学习修改作文的方法,培养认真改作文的习惯,懂得学作文要先学做人. 重点难点 了解并学习叶圣陶先生对<一张画像>的修改方法,从中受到启发,培养学生一丝不苟的好习惯,体会学作文应先学做人的道理. 教学过程. 一 创设情境 导入新课 1. 出示课件:爬山虎,激起学生兴趣,使其很快进入上课状态. 2. 回顾<爬山虎的脚>,引出叶圣陶 ...

爬山虎的作文作文0字

初一作文
爬山虎的作文(一) 秋天来了,大地上所有的一切将要进入睡眠状态,生长的步伐放慢了.秋风一吹,街边大树上的叶子发黄了,那一片片金黄色的叶子飘落下来,成了一棵棵光秃秃的树干.草坪里的小草也黄了,干枯了.大地上到处是一片萧杀的景象------可是 我们校园还有一道道亮丽的风景--美丽的爬山虎,还在展现着他那迷人的生命力. 你瞧,西墙上那美丽的爬山虎还是那么茂密,只是脱去了绿衣裳,换了一身红装,远远望去,仿佛美术家用浓彩重重地画了一笔.等走近一看,才发现它的叶子原来是那样的多姿多彩,有的红,有的深红,有

爬山虎的脚教学设计作文1600字

初一作文
<爬山虎的脚>教学设计 一.教学目标 1.认识7个生字,会写13个生字.正确读写"推荐.眼帘.删掉.规范.燥热.融洽.黄昏.客厅"等词语. 2.正确.流利.有感情地朗读课文.指导背诵喜欢的部分. 3.了解课文内容,联系上下文体会含义深刻的句子. 4.初步学习修改作文的方法,培养认真修改作文的习惯,懂得学作文应先学做人的道理. 5.通过学习课文,感受叶老对文一丝不苟,对人平易真诚的文品和人品. 三.教学准备 教师:自制多媒体课件. 四.教学过程 第一课时 一.谈话激 ...

学校的爬山虎作文450字作文0字

初一作文
走进我们的通渭路小学,让你第一眼看见的不是雄伟.壮观的教学楼和宽阔的操场,而且学校两旁的墙壁上那绿的让人看起来非常舒服的爬山虎. 那满墙的爬山虎的叶尖,都是一顺朝下的,在墙上铺的非常均匀,不留一点缝隙.爬山虎叶子的样子很像我们的手掌,在风轻轻吹过的时候,在微风中飘动.爬山虎得茎都是一律朝上,一条一条的,像许多根丝带从墙上垂下来.爬山虎小的时候是嫩红色的等爬山虎长大了,就会变成嫩绿色的了.那些爬山虎绿的非常新鲜.它那嫩绿的叶子非常诱人,如果下过了雨,爬山虎的叶子就会像一块块翠绿色的玛瑙. 我们学校

关于植物的作文:爬山虎作文500字

五年级作文
关于植物的作文:爬山虎 关于植物的作文:爬山虎 睡眼朦胧中,猛然瞧见一片绿. 像是一只只绿精灵,在阳光下,越显得无暇.又像是一块块碧玉,静静躺在那里,只等被人发掘. 看,漫布的爬山虎. 绿,嫩绿,碧绿,一大片一大片的绿,卧在小山坡上,房墙上.冬天,难得的暖阳披在爬山虎上,像是镀上了一层金边,让一切变得迷离.静静伫立在此,看着,风吹过爬山虎,那绿似乎在摇摆.我听见了,它说:"来吧,在此处小憩一会儿,让自然洗涤灵魂吧!" 像是召唤,身体不受控制走去,却发现那绿中隐匿着点点枯黄.真 ...

那片绿绿的爬山虎作文2500字

初一作文
<那片绿绿的爬山虎>教学设计 一. 回顾旧知,激趣导入(出示幻灯片:一片绿绿的爬山虎) 同学们,这一墙绿绿的爬山虎让你想起了我们学过的哪一篇课文?(生:<爬山虎的脚>)它的作者是谁呢?(生:叶圣陶) 文中这样写道:那些叶子绿得那么(),看着非常().一阵风拂过,一墙的叶子就(),好看得很. 叶老先生和他家小院那一墙的爬山虎给我们留下了深刻的印象.今天,又有一篇课文将带领我们走近叶老先生,走近他家那一墙绿绿的爬山虎. 请伸出手和老师一起写课题<那片绿绿的爬山虎> ...

爬山虎作文700字作文700字

初一作文
你们一定以为爬山虎是一只动物吧,一开始我也是这么认为的,但是查了资料才知道爬山虎是一种植物.绿绿的可漂亮了,要是种很多爬山虎的话,那个地方远远望去肯定像是一个绿色城堡似的. 爬山虎是个坚强的娃娃:爬山虎的生活习性与其它植物可不一样了, 适应性强,性喜阴湿环境,但不怕强光,耐寒,耐旱,耐贫瘠,气候适应性广泛,在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态.耐修剪,怕积水,对土壤要求不严,阴湿环境或向阳处,均能茁壮生长,但在阴湿.肥沃的土壤中生长最佳.它对二氧化硫等有害气体有较强的抗性.爬山虎不仅是个坚

校园的爬山虎作文300字作文400字

初一作文
九月开学了,我们又回到了美丽的校园.在一次大课间时,我发现教学楼的墙壁上爬满了密密麻麻的爬山虎.爬山虎绿油油的叶子里充满了养分和水分,好像在说:你看我多茂盛啊!远远看去,一墙绿油油的爬山虎像一张绒毯挂在墙上.风一吹,漾起绿色的波纹,像瀑布从空中垂下. 十月,金秋时节,远看绿色的绒毯逐渐变成了红色,近看叶子的颜色深浅不一,有粉红.有大红.有深红&&变成红色的爬山虎依然坚持不懈地向上攀爬着.仿佛象征着我们学校的教学理念我自信.我快乐.我好学. 日子一天天过去了,我们渐渐步入了十一月份 ...

26.那片绿绿的爬山虎作文2200字

初一作文
人教版六年制小学语文第八册 第七单元备课 林小文 26.那片绿绿的爬山虎 一.教学目标: ⒈理解生字新词. ⒉了解课文主要内容. ⒊引导学生初步思考"预习"与"思考.练习",使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数. ⒋读通课文. 二.教学重难点分析: 重点分析:从课后资料袋入手,围绕"看到了什么"来细细体会文中含义深刻的语句,并从叶老对<一张画像>的修改中学习修改作文的方法,初步培养认真修改作文的习惯:从叶老的评语并结合自己 ...

那片绿绿的爬山虎作文2200字

五年级作文
那片绿绿的爬山虎 第一课时 一.学习目标: ⒈理解生字新词. ⒉了解课文主要内容. ⒊引导学生初步思考"预习"与"思考.练习",使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数. ⒋读通课文. 二.教学重.难点: 能在较短时间内以一定的速度读通课文. 三教学过程: ㈠自读:(第一轮) ⒈明确自学要求:[出示(小黑板)] ⑴默读:①标出小节:②用横线划出生字新词,并通过查字典将解释注在课文相应的词条旁. ⑵轻读:①读时能听见自己的发音:②先通读,读不顺的地方再反复读, ...

爬山虎作文50字作文100字

初一作文
[爬山虎作文50字] 爬山虎,爬墙壁, 织件衣裳真有趣, 夏天是件绿裙子, 秋天变成红毛衣, 绿裙子红毛衣, 楼房穿上多美丽! 一年级:杨美萍

一株爬山虎作文200字作文300字

初一作文
楼下有一株爬山虎,它爬得好高啊! 它的根深深地扎进土壤里,茎有许多根缠在一起,下面的是深绿色的,很粗很粗,越向上的茎越细,是浅绿色的.茎的上面长满了叶子,它的叶有大有小,绿绿的,闻一闻有一股淡淡的清香味.小的叶有乒乓球那么小,大的有手掌那么大,叶子上面有一层粗糙的毛,摸起来毛茸茸的.因为已经到秋天了,下面的叶子还有黄色的.叶子后面有一些须,细细的,弯弯曲曲的就像一根烫过的头发呀,还像是绿色的小弹簧. 这些爬山虎它们真英勇,它们一直向上爬着,从来不放弃.它们要爬上高处看风景. 我爱爬山虎!

那片绿绿的爬山虎作文1800字

初一作文
1963年,我上初三,写了一篇作文叫<一张画像>,是写教我平面几何的一位老师.他教课很有趣,为人也很有趣,致使这篇作文写得也自以为很有趣.经我的语文老师推荐,这篇作文竟在北京市少年儿童比赛中获奖.当然,我挺高兴.一天,语文老师拿来厚厚一个大本子对我说:"你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?"我睁大眼睛,有些莫名其妙."是叶圣陶先生!"老师将那大本子递给我,又说:"你看看叶先生修改得多么仔细,你可以从中学到不少东西!" ...

00那片绿绿的爬山虎 编辑作文2800字

初一作文
那片绿绿的爬山虎 第二课时 教学目标 1.认识 个生字,会写 个生字.正确读写 等词语. .正确.流利.有感情地朗读课文. .了解课文内容,联系上下文体会文中含义深刻的句子. .初步学习修改作文的方法,培养认真修改作文的习惯,懂得学作文应先学做人. .通过学习课文,感受叶老对文一丝不苟,对人平易真诚的文品和人品. 导入:还记得在本册教材第6课中,我们学过叶圣陶写的<爬山虎的脚>,描写院落里那一墙绿绿的爬山虎哪个自然段吗?学生背诵片段. 这篇课文是作家肖复兴在 年为了纪念叶圣陶先生写的 ...

墙的故事 命题作文作文500字

初一作文
墙的故事 墙,是无知的代名词,它只能呆呆地伫立在某个地方.而我却对墙有更深的理解,它可以坚固朋友之间的友谊. 守卫友谊 思雨家和我家只有一墙之隔,我们的关系像是亲姐妹一样好. 小时候,我们经常在一起玩,这堵墙也是我们的好朋友.春天,我们在墙脚下种下一把种子,我们每天悉心照料着这些即将出世的小丝瓜.在劳动中,我们感受到了快乐.夏天,我们用竹竿撑起这些丝瓜,在丝瓜架下乘凉.这堵墙也支撑了这些丝瓜.在等待中,我们感受到了快乐.秋天,丝瓜成熟了.我们高兴的把它们摘下来.在品尝中,我们感受到了快乐.丝瓜的

爬山虎[作文]三篇作文2200字

初一作文
一篇 爬山虎 爬山虎,也许有些同学没见过,也没听说过,那就让我为大家讲讲什么是爬山虎吧! 爬山虎是落叶藤本植物,他的叶子就像一只只吸盘,在空中挥舞,他的叶子是阔卵形的,多三裂叶柄细长,翠绿翠绿的颜色,等到夏天一开花,那花就像小伞一样一朵朵的很漂亮,他的果实呈球状,茎上还有卷须,最前端有吸盘,能附在墙壁上形成一道美丽的风景线. 记得小时候,在姥姥家时,常和妹妹去后山玩,山上住着几户人家,有户人家的墙后有一片绿油油的爬山虎,我和妹妹经常摘下来,小心翼翼的观察它的结构,我们经常猜想他为什么会那么牢固的
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